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类型新河中学2018-2019学年第一学期八年级生物第三次月考试卷.doc

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:7653668
  • 上传时间:2025-01-11
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    关 键  词:
    新河 中学 2018 2019 学年 第一 学期 年级 生物 第三次 月考 试卷
    资源描述:
    新河中学 2018-2019学年第一学期第三次月考八年级生物试卷 亲爱的同学们: 走进了人生的又一处驿站,也攀上了生物学习的又一级台阶。当你面前的试卷展开时,广阔的生活画卷在缓缓打开。请认真审题,沉着答卷,成功一定属于你们! 命题人:王多霞 题号 一 二 三 总分 复核人 得分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、选择题(共20分) 1、如图是某一个生物体的结构示意图,下列说法正确的是( ) A. 该图是细菌的结构示意图 B. 该生物只有寄生在活细胞里才能维持生命活动 C. 该生物对人类和动植物只有害处 D. 该生物具有完整的细胞结构 2、下列动物中,真正属于鱼的动物是( ) A.章鱼 B.鲸鱼 C.甲鱼 D.鲫鱼 3.在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓的体表湿润,其原因是( ) A.蚯蚓必须生活在水中 B.使蚯蚓的呼吸能正常进行 C.以此增加蚯蚓的灵敏度 D.使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( ) A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物 5、下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( ) 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( ) ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A. ①④ B.①② C.②④ D.①③ 7、在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌的培养方法中叫(  ) A.接种 B.种植 C.培养 D.接合 8、梅雨季节,衣物和皮鞋上常常“长毛”,这些“毛”是( ) A.螺旋菌 B.杆菌 C.酵母菌 D.霉菌 9、俗话说:“人有人言,兽有兽语”,下列哪一项不属于动物之间的信息交流( ) A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B.昆虫分泌性外激素吸引异性 C.小动物闻到老虎气味后纷纷逃跑 D.母鸡发现老鹰“咯咯”叫,召唤小鸡 10、下图为几种生物示意图,有关叙述错误的是( ) A. ②可用来制面包和酒 B. ③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. ①对污水净化有一定作用 D. ①与④相比,主要区别是没有细胞结构 11 、做面包,包子需要的微生物是( ) A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌 12、下列各项属于动物学习行为的是( ) A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C. 蜘蛛结网捕捉昆虫 D. 鸟类的筑巢、孵卵和育雏 13、如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( ) A. ②和③都能进行气体交换 B. 气体进入体内的途径是①→②→③ C. ①是气官②是肺③是气囊 D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸 14、人和动物的运动系统中,起“支点”作用和提供动力的分别是( ) A.骨、肌肉 B.关节、肌肉 C.骨骼 、肌肉 D.肌肉、关节 15、许多方便面里配有一小包干蔬菜,这些蔬菜采用的保存方法是( ) A.冷藏法 B.腌制法 C.脱水法 D.巴氏消毒法 16、下列各项不是动物在自然界中的作用的是 ( ) A帮助植物传播种子 B帮助植物传粉 C促进生态系统的物质循环 D是生物圈中有机物的制造者 待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、 蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 类别1 青蛙、大雁、野兔 类别2 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 17、孙铭同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是( ) A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定 C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中 18、培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是 ( ) ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④ 19、涡虫的体形是(  ) A.左右对称、背腹扁平 B.辐射对称、左右扁平 C.左右对称、上下扁平 D.不对称、梭形 20、为什么说爬行动物是真正的陆生生物(  ) A.只用肺呼吸 B.能在地上爬行 C.体表覆盖鳞片或甲 D.产卵,体内受精,生殖发育不再依赖水环境 二、填空题(11分) 1哺乳动物的运动系统由 、关节和 组成。 2、 地衣是 与 共同生活在一起而形成的。 3、 被称为“微生物学之父”的是 。 4、 假设手上此刻有100个细菌,细菌每30分钟繁殖一代,3小时后手上的细菌数目是 。 5、 .社会行为的特征是:群体内部具有一定的    ,成员之间有明确的 ,群体中有等级。    6、生物分类的最基本单位是      ,同种生物的亲缘关系最密切。 7、一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,分开后都不能独立生活的现象叫       。 8、被子植物分类的主要依据是 。 三、识图题(19分) 1.某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是觉得很难区分他们,请你根据所学知识,帮助他们解决以下问题。 (1)A(蚯蚓)用________呼吸,用肺呼吸的有________(填字母)。 (2)A与B、C、D、E的主要区别是身体没有________。 (3)D与其飞翔生活相适应的特征是:身体呈________型,前肢变为______,体表覆羽等。 (4)B不能称为真正的陆生生物的原因是________________________ 。 (5)E是植食性动物,它的牙齿有________和________的分化。 2.炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病,炭疽杆菌是人类历史上第一次被证实引起疾病的细菌,病菌侵入人体血液后会致人死命;而牛,马,羊等草食性牲畜更容易得此病,主要病状是高热,黏液紫黑,呼吸困难,常常来不及医治而死亡,给农牧业带来严重损失。 (1)与组成牛马羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌在结构上的主要特点是__________ 。 (2)一般情况下,炭疽杆菌可以通过____________ 方式繁殖。 (3)用煮沸的方法无法完全消灭炭疽杆菌,主要是由于它可以产生_______以抵抗不良的环境。 (4)影响炭疽杆菌生殖和生长的基本条件有________ 、________ 、________。 3.如图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图,请据此分析作答: (1) 丙与丁相比,最主要的不同是前者无________________ 。 (2) 上图中没有细胞结构的特殊生物是______(填序号)。它的繁殖方式是______。 (3) 丁与乙相比,丁不含有的结构是______,故其营养方式为______。(填“自养”或“异养”)
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