七年级政治下册 珍惜无价的自尊教案 人教新课标版.doc

七年级下册复习提纲第一课 珍惜无价的自尊
第一框
一、 感受自尊的快乐
1、自尊的含义P5、表现P4
2、自尊能使人体验到快乐与感动（自尊的作用）P5
二、知耻与自尊
1、知耻是自尊的重要表现P6
2、正确对待自己的缺点P7
三、虚荣与自尊
1、虚荣的行为表现P8
2、虚荣产生的原因P8
3、虚荣的矫正方法：按照正确的思维方法，明确自己真正的需要是什么
第二框
一、同样的自尊，同样的快乐
1、“重要他人”的关心与帮助P9
2、关注他人自尊，维护他人尊严P9
二、尊重他人，就是尊重自己（为什么要尊重他人）
1、尊重他人是我们的需要P10
2、使我们能更好地认识自己P11
3、我们需要他人善意的提醒P11
第三框
一、维护人格最重要
自尊的人最看重自己的人格P12
二、自尊者豁达
1、彼此尊重，就要宽容大度P13-14
2、自尊要适度P14（为什么？）
怎样正确对待他人的议论与批评？P14
三、善于尊重他人
1、尊重他人的表现P15
2、如何做到尊重他人P15
四、尊重的作用或意义P16

重点
1、自尊的表现、含义、作用
2、自尊与知耻、虚荣的关系
3、尊重他人的表现
4、怎样做到尊重他人？
5、为什么要尊重他人？或如何理解尊重他人是我的需要？或自尊与尊重他人有何关系？
①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②尊重他人就是尊重自己。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。③每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。④为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。⑤在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
6、怎样做自尊的人？
①要自重，即自己尊重自己，不要做有损自己人格的事；②自尊要适度，做一个达观的人，不要太在意他人的议论；③要善于欣赏、接纳他人；④不做有损于他人人格的事。⑤要知耻，能正确对待自己的缺点；⑥避免虚荣；⑦严格要求自己，不断增强自身实力；
7、现实生活中不尊重他人的表现
给他人起外号；随地吐痰；在公共场合大声喧哗；嘲笑别人的缺陷；歧视成绩较差的同学……

第二课 扬起自信的风帆
第一框
一、自信一族
1、相信自己行是一种信念和力量p18
2、自信的含义p20
二、超越自负，告别自卑
1、自负、自卑、自信的区别p21-22
2、走出自信的误区p22
补充：
如何矫正自卑、自负心理？①正确认识和评价自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点；②学会与人平等相处，客观的对待自己与他人，敞开心扉，虚心学习，总结经验，不断进步。
第二框
一、“一对孪生子”共有的心态
1、自负和自卑都以自我为中心p23
2、自负和自卑远离成功p24
二、自信有助于成功
1、自信者乐观p25
2、自信者好奇p25
3、自信者专注p25
第三框
一、看到进步与长处
1、有自信才能有成绩，有成绩就会更自信p27
2、发现自己的长处是自信的基础p28
二、增强信心与实力
1、实力是支撑信心最重要的支柱p29
2、自信是人生最宝贵的财富p30
三、做自信的中国人
1、民族自信是个人的根基p30
2、做自信的中国人p30

重点
1、自信的含义、具体表现
2、自信的意义
3、自信与自负、自卑的区别
4、为什么自信有助于成功？
5、怎样做自信的人？或怎样树立和增强自信？
①要看到自己的进步，善于发现自己的长处；②要勇于尝试，接受挑战，并战胜挑战，增强实力和信心；③民族自信是个人自信的根本，要善于把个人的自信上升为国家民族的自信，做自信的中国人。
5、怎样做自信的中国人？
第三课 走向自立人生
第一框
一、自立人生少年始
1、自立的含义p34
2、自立的表现p35（学习自立、生活自立、处理社会问题自立）
3、自立的影响p35
二、人生需自立（为什么需自立）
1、我们终究要离开家庭、学校的呵护p36
2、自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质p36
3、不自立，难以在社会立足p38
第二框
一、不能再有依赖
1、自立与个人成长的关系p39
2、依赖的危害p40
补充：
如何消除依赖心理？①认识依赖心理的危害，克服依赖的习惯；②培养和增强自信心；③树立奋发自强精神；④培养独立的人格。
二、自立与自主
1、自己的事情自己负责p41
2、遇事有主见p42
三、多实践，多锻炼（如何培养自立能力）
1、从小事做起p43
2、大胆投身社会实践p44
补充：
有关自强的教育活动。①活动主题：自强人生少年始；少年能自强等②宣传标语：自强造就人才；拼搏成就未来；自强，通向成功的阶梯等。
③活动形式：自强之星评选；主题班会；演讲比赛；黑板报等。

重点：
1、自立的含义、表现
2、人生为什么要自立？（从重要性和必要性角度思考）
3、怎样培养自立能力？
4、自立与依赖、独立生活、承担责任、自主之间的关系

第四课 人生当自强
第一框
一、自强，进取的动力
1、什么是自强p47
2、自强精神的主要表现p48
3、自强不息是中华民族的民族精神p48
二、自强，通向成功的阶梯
1、自强对于一个人的成功意义重大p50
2、自弃与自强是对立的p50
第二框
一、理想，自强的航标
1、要自强，首先要树立坚定的理想p51
2、对理想执著追求是自强者的共同特点p52
二、战胜自我，自强的关键
1、自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人p53
2、战胜自我，才能进步，才能自强p54
三、扬长避短，自强的捷径
1、要自强与成功需发扬长处，避开短处p55
2、自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好p55
3、自强要从少年开始p56

自立
自主
自强
自弃
自立就是自己的事情自己干。
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。
自立与自主的关系：
自主是自立的前提，自立是自主的表现。自立就是明确并承担自己的责任。自主才能明确并承担责任。
自强与自弃的关系：
自强与自弃是对立的。自强，进取的动力，是通向成功的阶梯。而自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。

重点：
1、自强的表现
2、自强的作用（对个人、对国家）
3、怎样培养自强精神？

第五课 让挫折丰富我们的人生
第一框
一、挫折与人生相伴
1、挫折的含义P61
2、造成挫折的原因P61-62
3、挫折是人生的一部分P62
二、不同的态度，不同的结果
1、面对态度的三种不同态度P63
2、选择坚强的人生态度P64
第二框
一、艰难困苦，玉汝于成
1、挫折对人生的影响（积极影响、消极影响）P65
2、挫折带给我们的馈赠P66
二、寻找应对挫折的有效方法
1、树立正确的人生目标P67
2、正确地认识挫折P68
3、激发探索创新的热情P68
4、会自我疏导P69

重点：
1、造成挫折的原因
2、挫折对人生的影响
3、应对挫折的有效方法

第六课 为坚强喝彩
第一框
一、坚强意志的表现P73
1、自觉性：目的明确，勇往直前
2、果断性：判断准确，处事果断
3、自制力：调节情绪，胜不骄，败不馁
4、坚韧性：精神顽强，毅力坚定
二、实现人生目标的保障（坚强意志的作用）P75-77
1、坚持正确的人生方向P75
2、走出失败的阴影P76
3、形成良好的学习习惯P77
4、成就一番事业P77
第二框
一、我的意志品质
1、了解、分析自己的意志品质现状P79
2、找到不足，磨砺自己的意志品质
二、磨砺意志，学会坚强（磨砺意志的方法）P81-82
1、树立明确的目标P81
2、从细微之处做起，从小事做起P82
3、应善于管理自己P82
4、主动在艰苦的环境中锻炼自己P82
重点：
1、坚强意志品质的表现
2、坚强意志品质的作用（为什么要培养坚强的意志品质？）
3、磨砺坚强意志品质的方法
补充：有关坚强意志品质的名言警句（锲而舍之内，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志……）
第七课 感受法律的尊严
第一框
一、我们身边的规则
1、社会生活离不开规则，为什么？P86
2、生活中规则有很多种，有哪些？P87
3、法律是特殊的行为规范，它特殊在哪里？（法律的三个显著特征）P87
二、生活离不开法律（法律的作用）
1、法律规范人们的行为，表现在哪里？P89
2、法律具有保护作用，体现在哪里？P90
第二框
一、谁都不能违法
1、不违法是人们行为的底线P91
2、违法行为的含义
3、违法行为的类别（注意按违反法律的不同分和按危害社会程度不同分）P93
4、一般违法行为的判定依据P93最后一段
二、犯罪必受惩罚
1、刑法的含义P94
2、刑法的作用P94
3、犯罪的含义P94
4、犯罪的基本特征（判定行为是否犯罪的依据）P94-95
5、刑罚的含义P95
6、刑罚的种类P95
第三框
一、认清犯罪的危害
1、道德水平高低与违法犯罪的关系P97
2、违法犯罪所付出的代价极大P98
3、要远离违法犯罪P98
二、加强自我防范
1、从小事做起，预防违法犯罪P99
2、预防未成年人犯罪法有关内容（不良行为和严重不良行为）P99-100
3、防微杜渐，防患未然P100
重要观点：一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
重点：
1、为什么社会生活离不开规则？
2、规则的种类
3、法律的作用（规范作用和保护作用）（或为什么生活离不开法律）
4、法律的特征
5、违法行为的含义和类别
6、判定行为是否是一般违法与犯罪的依据分别是什么？P93、P94-95
7、道德水平高低与违法犯罪之间的关系
8、一般违法与犯罪之间的关系（（1）区别：对社会的危害程度不同；触犯的法律不同；承担的法律责任不同。（2）联系：都是违法行为，都对社会具有危害性，都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。）
9、青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪？（（1）应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。（2）我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患未然。）
补充：
1、法制教育活动的形式：举办法律知识竞赛活动、法制讲座、法制案例图片展、法制报告会……
2、法制教育活动的主题：做知法守法用法的人；自觉学法守法用法，维护法律尊严……
3、从小事做起，防微杜渐的警示语：小时偷针，大时偷金；千里之堤，溃于蚁穴；小洞不补，大洞吃苦；勿以恶小而为之，勿以善小而不为……
第八课 法律护我成长
第一框
一、家庭保护和学校保护
1、未成年的定义P103
2、党和国家为什么要对未成年人实施特殊的保护？P103、P102
3、家庭保护的含义、作用、基本内容P104
4、学校保护的主要内容P104-105
二、社会保护和司法保护
1、社会保护的实质和主要内容P105-106
2、实施司法保护的机关和主要内容P106
补充：1、怎样才能使未成年人健康成长？（①家庭应当加强对未成年人的监督、教育和保护，正确引导青少年树立艰苦奋斗的精神，树立正确的价值观。②学校应加强管理，加强对未成年人的思想道德教育、安全常识教育，增强学生的法制观念；③社会各方面应为未成年人提供良好的文化环境，关注和帮助未成年人。④国家应加强立法和执法工作，依法严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。⑤青少年应努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，提高自我保护能力；敢于承担责任，做一个有责任感的公民。）
第二框
一、求助有路
1、法律是维护权益的最有力武器P108
2、提供法律服务和帮助的机构P108
3、非诉讼手段是维护权益的常用手段P110
4、用非诉讼手段有效地维护权益
二、敢打官司
1、打官司是维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段P111
2、诉讼的手段P111
3、诉讼的三种类型P111-112
三、善于斗争
1、依法律己、依法做事的重要性P113
2、同违法犯罪作斗争是公民的责任P113
3、机智勇敢，不能硬拼P113
与违法犯罪作斗争要讲究智斗
与违法犯罪分子作斗争的有效方法
思考：为什么要依法律己、依法维权、敢于和善于同违法犯罪作斗争？P113