（秋季版）七年级语文下册 第五单元 17《诗词五首》雁门太守行教案 语文版-语文版初中七年级下册语文教案.doc

《雁门太守行》导学案
学习目标：
1、了解诗人及其作品。
2、理解诗歌大致内涵，积累名句。
3、体会诗歌表达的思想内容。
学习重点：体会诗歌的意境，加强对其主旨的理解。
学习方法：诵读法、讨论法
课时：一课时
学习过程：
一、 课前预习导读
（一）积累文学常识：
1、雁门太守行：

2、行：

3、李贺：

（二）自己诵读诗歌，理解诗歌的大意。

二、课堂探究导学
1、诗中写战争，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势 的诗句：

2、分别从听觉、视觉两方面描写寒沉惨烈的战地气氛的诗句：

3、体现援军（偷袭）失利，战争形势越发严峻的诗句：

4、借用典故，写出将士们报效朝廷的决心的句子：

三、拓展链接
积累一首描写边塞战争的诗

四、当堂检测
1、描写尽管夜晚寒冷，战鼓不能擂响，但是战士们仍然以饱满的激情投入到战斗的诗句：

2、塑造一位神采奕奕的主将形象，使之宛然在目的诗句：

3、描绘将士们从容赴难，誓死报国，显示不惜为国捐躯的崇高精神的诗句是：

4、从“声”和“色”两方面勾画了一副激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的句子是：