山东省阳信县第一实验学校七年级政治上册 第二单元 3.3《新自我新认识》教案 鲁教版.doc

第二单元 3.3《新自我新认识》教案

时间
月 日
学生姓名

班级

小组
组
学习目标
1、情感、态度、价值观： 调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。
2、能力： 提高适应能力，学会分析问题、解决问题，
3、知识： 懂得如何适应新环境，确立新目标。
完善提高
学习重难点
重点：如何适应新生活 难点：如何确立新目标
完善提高
预习案
1，进入到新环境，我们应该怎样面对？
2，目标的树立要注意什么？
完善提高
探究案
一、中学生活新感受
1、认真填写文中方框内的问题。
2、小组交流：谈一谈进入中学的新体验、新感受？
3、小组讨论：面对新生活的困难和担忧应如何正确面对？
二、适应新的学习生活
1、刘刚面对新生活，不适应是怎样调节的？对你有什么启发？
2、议一议：这位世界冠军成功秘诀是什么？对我们有什么启发、
3、看插图：分析中学生活给我们提出哪些新要求（从学习上和生活上）？

达标案
（一）单项选择
１、进入中学后，我们每位同学都（ ）
(1)希望与同学很好相处 (2)希望自己尽快适应中学生活
(3)对新生活充满期待 (4) 既激动，又感到明显的压力
A (1) (2) B （2）（3） C （1）（2）(3)(4) D（1）（3）（4）
2、进入中学后，你结识了新的朋友，感受到全新的学习方式，如何尽快地适应中学的环境呢？不正确的是（ ）
A尽快地熟悉新学校，认识新同学
B适应教师的教学方法，找到适应自己的学习方式
C在集体中，以学习为主，不用过多地参与集体活动
D尽量融入新集体，在集体中发挥自己的特长，完善自我
二、材料分析题
1、升入初中，面对新的生活，心里感到激动和兴奋，同时也会有许多困惑和不安，这是正常的，我们不必管它。这种看法对吗？请说明理由。

完善提高
拓 展 案
给自己写一封信，信的内容主要是进入初中以来的感受。
完善提高
学后反思
收获或进步：

困惑或希望：

反思：本节课非常符合学生实际，课程进展的很顺利。只是这节课安排到第二单元有点不太合适，我个人觉得应该放在课本第一课。
板书：