云南省昆明市东川区八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

公平正义的价值

教学目标:1、通过案例分析，知道公平的含义，理解公平对个人和社会的作用，在生活中能过坚守公平，增强自己崇尚公平、追求正义的情感。
2、通过互动探究，知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义，学会守护正义的方法，能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义，面对不公平和非正义行为敢于说“不”。
教学重点:重点：公平的作用、正义的价值。
教学难点:难点：公平、正义的内含
教具准备:PPT
课时安排:1
教学过程
一导入:视频 熊出没之分年糕
学生活动：看，思考并回答问题。说一说你对公平有了怎样的认识？
设计意图：引发学生的注意力，

二学习目标: 理解公平的内涵，体会公平的价值，增强公平观念；
体会正义的价值，增强是非观念，培养正义感。
学生活动：阅读
设计意图：明确本节课的目标。

三 交 流 展 示:
1、 公平的含义、内涵及具体要求
（1） 含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
（2） 内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（3） 要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
2、 公平的重要意义有哪些？
（1） 对个人：是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率
（2） 对社会：是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展
3、 正义的要求有哪些？
（1） 正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
（2） 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
（3） 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
4正义的重要意义有哪些？
（1）正义是法治追求的基本价值目标之一
（2）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（3）正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
学生活动：回答问题
设计意图：了解想学生的学习情况，

四 释疑点拨:正义的重要意义有哪些
（1）正义是法治追求的基本价值目标之一
（2）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（3）正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力
学生活动：认真听
设计意图：解决学生心中的疑惑。

五 训 练 巩 固:
1现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ）
A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径
B.应聘就可以获得就业的机会
C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
D.我国的就业形势不严峻
2中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（　　）
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己
④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
32017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于( )
①缩小收入差距，维护社会公平
②促进社会和谐稳定
③保障弱势群体的基本生活
④让一部分人先富起来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4现实生活中，我们常常会遇到是否公平、如何公平的问题。一般来说，公平( )
①首要意义在于一视同仁，不偏袒　
②在一视同仁的基础上要合情合理　
③意味着拥有选择的权利　
④要求对当事者皆权利公平、规则公平、机会公平
A．①③④　 B．①②③　
C．②③④　 D．①②④
5近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于维持社会公平。因为公平可以( )
①促进社会的稳定和发展　
②激发潜能，调动人们的积极性　
③提高效率，维护秩序，促进社会和谐　
④让每个人都有同样的发展机会和成功的人生
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是( )
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声　 ②会助长非正义行为的扩散　
③多管闲事，不利于保护自己　
④正义的，这是法治追求的基本价值目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④

学生活动：回答
设计意图：巩固所学知识

六 归 纳 提 升:
公平正义的价值
1认识公平 ： 含义
内涵
意义
2正义的力量： 内涵
要求
意义

七作业布置:

课后反思