九年级政治：第八课《拥护党的领导》教案苏教版.doc

第八课 拥护党的领导
第一框 辉煌的历史篇章
本课主要内容
引领学生了解：中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就；中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想；党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。
课题 第一框 辉煌的历史篇章
教学目标
1．了解中国共产党的性质和宗旨，理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
2．回顾中国共产党的奋斗历程，了解中国革命和建设巨大成就带来的历史巨变。
3. 感悟：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
教学重点
中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的奋斗历程
教学难点
建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导
教学过程
教学内容
导入:
1、引用党的十七大的召开的相关材料
2、播放歌曲《没有共产党就没有新中国》
新授：
第一目 同唱一首歌
（一）感悟
1、列举史实说明《没有共产党就没有新中国》这首歌所反映的道理。
——表达了人们群众对中国共产党的高度赞誉和衷心拥护，揭示“没有共产党就没有新中国”这一历史结论和正确道理
2、说说中国共产党党旗的红色旗面及图案的象征意义。
——红色象征革命，金黄色党徽图案，象征中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人们群众的根本利益。
（二）回顾奋斗历程
1、中华民族的灿烂文明成果
2、自鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会[K]
3、中国人民不屈不挠的斗争
4、1921年，中国共产党的诞生
回忆、回答。
第二目 寻访先辈的足迹
（一）回顾近代中国前80年的历史
1、朗读方志敏名言
2、齐颂毛泽东《七律 长征》
3、交流：
（1）说一说毛泽东这首诗所反映的历史事实
（2）列举一些革命烈士或革命英雄人物
（3）我参观的反映中国革命历史的纪念馆、烈士陵园
（4）参观后的思想感受
（二）中国共产党的性质、宗旨
1、性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。
2、宗旨：全心全意为人民服务
（三）党的丰功伟绩
1、把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，开辟了符合中国实际的革命道路，领导人民取得了革命的胜利。
2、进行社会主义改造，全面确立社会主义基本制度。
第三目 感悟历史巨变
（一）感悟：[m]
1、 新中国成立以来社会主义建设取得的巨大成就
提示：从政治、经济、文化、人民生活、祖国统一等方面列举成就。（特别是改革开放以来的成就）
生产力、综合国力、人民生活
2、港澳回归：
国家统一和民族团结日益巩固和发展（“和平统一、一国两制”的基本方针）
（二）结论：
1、“没有共产党就没有新中国”、社会主义现代化建设必须坚持党的领导。
2、只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，我们必须坚定社会主义信念，坚持走社会主义道路
归纳总结：略[K]
练习：《同步导学》选择题
第二框 科学的行动指南
本课主要内容
引领学生了解：中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就；中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想；党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。
课 题：第二框 科学的行动指南
教学目标
1．了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展。
2．正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。[
3．正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义。
教学重点[]
必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导
教学难点
“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义
教学过程
教学内容
复习提问：
1、中国共产党的性质、宗旨分别是什么？
2、中国共产党80多年来的奋斗历程充分证明什么？
导入:
中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命、建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。
新授：
第一目 高举伟大旗帜
（一）毛泽东思想
1、回忆七年级的相关内容
2、总结：毛泽东思想是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物，突出贡献是开辟了符合中国实际、具有中国特色的革命道路，因此，党把毛泽东思想确立为自己的指导思想。
（二）邓小平理论
1、感悟歌曲《走进新时代》的歌词
2、探讨：邓小平理论的重大意义
（1）理论系统回答了在我们中国如何建设社会主义的基本问题
（2）开辟了具有中国特色的社会主义建设道路
（3）是马克思主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想在新时期的继承和发展
（4）是建设中国特色社会主义事业过程中必须坚持的指导思想，必须高举的伟大旗帜。
（三）“中国特色”
就是要在马克思主义的指导下，从中国国情出发，开辟符合中国实际、符合社会规律的发展道路。
第二目 “三个代表”在身边
1、交流“三个代表”重要思想的基本含义：
始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
2、列举现实生活中体现“三个代表”重要思想的人和事
3、基本要求：逐一举例分析
（1）先进生产力
（2）先进文化
（3）最广大人们的根本利益
4、“三个代表”思想的重要意义、地位
提示关键词：“强大思想武器”“根本指针”
“写入了宪法”
5、读名言，悟道理：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
归纳总结：
在改革开放的过程中中国共产党高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，切实加强党的建设，领导全国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就。
巩固练习：
《同步导学》[

第三框 伟大的基本路线
本课主要内容
引领学生了解：中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就；中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想；党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。
课题 第三框 伟大的基本路线[
教学目标
1．了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
2．明确社会主义的根本任务和最终目标，确认坚持党的基本路线不动摇的关键在于坚持以经济建设为中心不动摇。
3．正确认识改革开放是我国的强国之路，四项基本原则是我国的立国之本。
4．坚持以人为本的科学发展观，是全面建设小康社会的客观要求。
5．积极参与建设社会主义和谐社会的伟大进程。
教学重点
坚持“一个中心、两个基本点”的重要意义
教学难点
以人为本的科学发展观
教学过程
教学内容
复习提问：
1、“三个代表”重要思想的基本含义是什么？[
2、坚持“三个代表”思想的重要意义是什么？
导入:
正是因为有了中国共产党的领导，新民主主义革命、社会主义革命和建设取得了巨大成就。改革开放以来，在中国共产党的制定的基本路线的指引下，社会政治稳定和经济快速、协调发展。
新授：
第一目 经济快速发展的奥秘
（一）基本路线的内容
1、列举改革开放以来的经济建设成就
2、探究：说说1978年以来我国国民经济快速发展的主要原因。
3、结论：党的基本路线的内容
（二）基本路线的重要意义[]
1、核心内容
2、奋斗目标
3、重要意义的关键词：“本质要求”、“根本利益”、“最可靠保证”
第二目 “发展是硬道理”
（一）我国的基本国情
1、党制定基本路线的依据[]
2、“知识链接”：对我国当前基本国情的高度概括
（二）社会主义的根本任务和最终目标
根本任务：解放和发展生产力，最终实现全体人民的共同富裕
（三）“一个中心”：以经济建设为中心
1、探究：列举本地加快发展经济的具体实例
分析：建设中国特色社会主义，为什么必须坚持以经济建设为中心？
2、指导学生划出要点
第三目 耳闻目睹话改革[]
（一）坚持改革开放
1、阅读材料举例进行交流：我国改革开放的主要内容
2、改革开放的地位、重要性：“强国之路”“强大动力”
3、改革开放作用的具体内容[m]
（二）坚持四项基本原则
1、内容、地位
2、意义
（三）科学发展观与和谐社会
1、含义、地位
2、构建和谐社会的奋斗目标
小结：坚持以人为本的科学发展观、构建社会主义和谐社会等，都是党的基本路线在新时期、新形势下的新发展。
归纳总结：
党的基本路线强调以经济建设为中心，体现了全面、协调、可持续发展的科学发展观。坚持基本路线不动摇，必须落实科学发展观。
巩固练习：
《同步导学》