云南省个旧市九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第三课 中国的道路 第1框 中国的现代化之路教案 人民版-人民版初中九年级全册政治教案.doc

第三课 中国的道路 第1框 中国的现代化之路
课题
第三课 中国的道路
第一框 中国的现代化之路
课时安排
1
授课教师

教学
目
标
知识
1、了解当代中国的历史坐标及其含义。
2、掌握党在社会主义初级阶段的基本路线。
能力
提高学生的自学能力，提高学生自制能力。
情感
培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。
教学重点
当代中国的历史坐标（我国最基本国情）
党的基本路线
教学难点
当代中国的历史坐标
教学方法
先学后教——当堂训练
教 具
多媒体
教学过程与设计
自我创新
一 、自主学习：（学生自己先学部分）
学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。
问题1：查找课本，回答：社会主义初级阶段的含义、表现。
问题2：通过课本35页，了解社会主义初级阶段的性质及奋斗目标。
问题3：在课本中查找关于党的基本路线的相关内容。（制定原因、路线、核心内容）

二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑
学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。
要求：
1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。
2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。
3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。

三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）
问题1：查找课本，回答：社会主义初级阶段的含义、表现。
总结1：中国当前的历史坐标是：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
含义：（1）就社会性质而言，我国已经是社会主义社会。（2）就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
表现：（1）我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡。（2）科学技术水平和民族文化素质还不高。（3）我国的社会主义制度还不完善，体制还不够健全。

问题2：通过课本35页，了解社会主义初级阶段的性质及奋斗目标。
总结2：（1）性质：社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
（2）奋斗目标：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

问题3：在课本中查找关于党的基本路线的相关内容。（制定原因、路线、核心内容）
总结3：制定原因：根据我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务，从全国各族人民的根本利益出发，制定了党的基本路线。
基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容：一个中心，两个基本点。

四、实战演练（学以致用部分）
1、从学习内容中挑选题目作为作业。（或：学生根据所学内容自行出题）
2、完成同步练习册的相应内容。

板
书
设
计

1、中国的历史坐标。

2、党的基本路线。

教学
反
思