八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第二课 我们共有一个家 第1框《我爱你中国》教案 鲁教版-鲁教版初中八年级上册政治教案.doc

我爱你中国
年级
八
科目
思品
任课教师

授课时间

课题
我爱你中国
授课类型
新课
一、教材分析
本节的主要内容是引导学生认识祖国的壮丽山河，悠久历史，灿烂文化。了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊，从而培养学生的爱国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。共分两个层次。第一层“可爱的中国”，主要引导学生认识祖国的壮丽河山，悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的民族自豪感和自信心。第二个层次“五十六个民族是一家”，主要引导学生了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民在长期团结奋斗的历史中结下了兄弟般的亲密情谊，在社会主义现代化建设的今天，更是形成了团结互助的新局面，教育学生自觉维护民族团结。

二、学情分析
爱国是一个人应该具备的最基本的品德，培养中学生的爱国情感和民族意识，引导他们认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效祖国的责任感，既是国家昌盛、民族振兴的需要，也是培养青少年健全人格的需要。就目前的实际情况来看，由于基础教育中应试教育的弊端仍然存在，一些学校的爱国主义教育流于形式，不能真正深入人心，导致部分中学生的爱国意识淡薄。青少年时期是一个人核心价值观形成的关键时期，是对于社会倡导的价值观由权威服从到自主内化的转变期，其集体观念、民族意识、国家观念发展较快，因此在中学生中大力进行富有实效、深入人心的爱国主义教育是非常必要的。
三、教学目标

情感、态度、价值观目标：感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识。认同民族文化，树立民族自尊心和自豪感培养学生热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结

能力目标：回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识要上升到行动中。尊重不同民族的传统和习俗，培养与其他民族成员友好交往的能力

知识目标：认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。理解维护民族团结的重要意义。

四、教学重点难点
重点

中学生应该如何热爱祖国、维护民族团结

难点

我国的民族政策、西部大开发战略

五、教学过程设计
一、导入新课（江山如此多娇图片）
二、展示学习目标
三、情景探究
主题探究（一）
孟杰在网上结交了一位英国的好朋友约翰，约翰打算在这个假期里来我们祖国来旅游，可是他对我们国家非常的不熟悉，于是他向孟杰发了个电邮，想让孟杰给他介绍一下我们伟大的祖国。这可让孟杰着实为难了，我们的祖国幅原辽阔、物产丰富，而且有着许许多多的文明古迹，怎么对自己的好朋友介绍呢
（请同学们帮帮孟杰，替他想想如何介绍我们可爱的祖国？）
1、 图片展示
2、 归纳小结：
山河壮丽 江山如画
文字典籍
可爱的祖国 历史悠久
艺术创造：书法、绘画、戏曲
科技发明
灿烂的文化

主题探究（二）
假期里，约翰如约来到中国，孟杰作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令孟杰尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词，说了一些不应该说的话。约翰就问孟杰：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，孟杰应该如何来应对呢？
假如你也遇到了类似的事情，你会怎么做？ （ 我们应该以怎样实际行动热爱祖国？）
学生回答总结：肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。③要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事
主题探究 （三）
次日，他们到了我们的民族馆去参观，约翰问了孟杰好几个问题，你能帮孟杰来回答吗？
1、你们的国家有多少个民族，他们都分布在那些地方？
2、各民族之间的关系怎样？你们有没有种族歧视？
3、中国的民族政策是什么？
4、中国自古以来就有着民族团结的优良传统，分别表现在什么地方 ？
5、中学生如何维护民族团结？
请同学们按照原先的小组进行合作，我们一起来帮孟杰回答这些问题。
学生回答，教师总结：
1、我国是一个多民族的国家，共有56个民族，其中55个少数民族。
2-3、在统一的社会主义祖国大家庭里，五十六个民族在根本利益一致的基础上，确立了平等、团结、互助的新型社会主义民族关系。促进各民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则和政策被写进宪法和法律。
4、民族团结的优良传统
在和平时期：
在祖国遭受外来侵略时期：
在社会主义现代化建设的今天：
西部大开发四大标志性工程：西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路
意义：各族人民团结互助有利于国家经济的迅速发展。
说明：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。
5、维护民族团结中学生应做到：（1）热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（法定义务）
四、课堂小结
六、练习及检测题
练习一、选择
　　1、我们伟大的祖国是（ ）
　　①世界上领土面积最大的国家 ②人类最早的发源地之一 ③世界上著名的文明古国 ④一个统一的多民族国家
　　A . ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③
　　2、我国是一个统一的多民族国家，我国除汉族外少数民族有（）
　　 A .56个 B.55个 C. 53个 D.51个
　　 3、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，热爱祖国就要（ ）
　　①不再读书，及早就业，为国家作出贡献 ②维护祖国的主权独立和领土完整 ③热爱祖国的历史和文化 ④维护民族团结，反对民族分裂 ⑤不与外国人交往
　 Ａ．①②③ Ｂ．②③⑤ Ｃ．②③④ Ｄ．①④⑤
　　 二、回答：你准备怎样以实际行动热爱我们伟大的祖国？
　　 三、搜集：我国灿烂文化的世界之最（至少１０个）
七、作业设计

绩优学案： 第三讲