（秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己教案 新人教版-新人教版初中七年级上册政治教案.doc

做更好的自己
目标
1、懂的接纳与欣赏自己的原因。
2、正确理解接纳自己。
3、明白怎么做更好的自己。
重 点
怎么接纳与欣赏自己
难 点
怎么做更好的自己？
课 型
拓展型新授课
课 时
1课时
教 学 过 程
教学环节
教学内容
任务设计
教师活动
学生活动
预见性问题
及解决对策
创设情境
课前歌曲导入张国荣《我》，问：同学们对其中“我就是我颜色不一样的烟火”歌词的理解，教师：我们每同时我们每个人又并不完美，那么我们该如何面对这个世界上唯一的并且独一无二的自己呢？由此导入新课。

研 习

一、接纳与欣赏自己1.接纳自己。
2.接纳自己的优点，也接纳自己的缺点。
3. 欣赏自己。
二、我要飞得更高
1.做更好的自己，要扬长避短。
2.做更好的自己，要主动改正缺点。
3.做更好的自己，要不断激发自己的潜能。

探究与分享一：
首先列出霍金与尼克胡哲的材料看到他们身残志坚，让同学们谈感受。
探究与分享二：
欣赏自己，教会同学们欣赏自己，但欣赏自己并不是骄傲自大。　
探究与分享三：
我们接纳了自己以后就应该做更好的自己。
1、进行分组，把任务分给每个小组，组织学生积极参与辩论中来。
2、指导学生根据给出的视频，让学生表达自己的真实感受。

3、深入各个小组，聆听学生看完视频后的真实感受。
4、总结本课学习内容。
1、各小组依次表述自己的观点。

2、其它学生发言时要认真倾听，必要时加以补充。小组长负责维持纪律。

3、分别自主、合作、探究任务设计中的相关问题。
4、谈谈本节课的收获。
问题：小组成员具体任务不明确，互相推诿。
对策：教师针对组长做适当的培训辅导，或课后辅导。保障每组都有人对老师的任务分配非常明确。

板书设计
做更好的自己
1、接纳与欣赏自己
2、我要飞得更高

教学反思