九年级政治全册 第三单元 第6课 参与政治生活教案 新人教版-新人教版初中九年级全册政治教案.doc

第三单元 入社会　肩负使命
第六课　参与政治生活
第一课时　人民当家作主的法治国家
教学目标：
知识目标：知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
能力目标：认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关；知道依法治国是我国的治国方略；了解法制国家的特点，树立法律意识。
情感态度与价值观目标：树立法治观念，学会依法办事，依法规范自己的行为，自觉维护法律的尊严。
教学重点与教学难点：
教学重点：人民当家作主；实施依法治国。
教学难点：人民怎样当家作主；树立法治意识，学会依法办事，依法规范自己的行为。
教学方法：
多媒体教学，启发式教学方法。用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。
课时安排：
课时：一课时。
教学过程：
【导入新课：】
活动一：关注新闻
2015年８月29日，全国人大新闻发布会通报：第十二届全国人大常委会第十六次会议于当天闭幕，本次会议应到人数169人，出席159人，符合法定人数，本次会议以153 票赞成、２票反对、２票弃权，审议通过了《刑法修正案（九）》。新刑法于2015年11月１日起施行。
说一说：
这则新闻体现在我国，人民怎样行使当家作主的权利？我国的权力机关是什么？最高国家权力机关是什么？这则新闻体现国家最高权力机关的什么职权？
【教授新课：】
活动二：一起来参与
阅读课本第76页首段至77页首段内容。
议一议：
我国人民怎样行使当家作主的权利？
我国的国家权力机关是什么？
我国的根本政治制度是什么？
全国人民代表大会的最高地位是怎样体现的？
我国最高国家权力机关是什么？其职权主要有哪些？
学生讨论发言，教师点评、归纳：
第三单元　融入社会　肩负使命【板书】
第六课　参与政治生活【板书】
一、人民当家作主的法治国家【板书】
㈠人民怎样当家作主【板书】
１．我国人民怎样行使当家作主权利？【板书】
⑴我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力要通过适当的方式。
⑵广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。【课本Ｐ76．首段前两句。】
⑶人民代表大会制度，是保证人民当家作主的根本政治制度。【课本Ｐ76．首段末句。】
２．我国的国家权力机关是什么？【板书】
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。【课本Ｐ76．首段第三句。】
３．我国的根本政治制度是什么？【板书】
人民代表大会制度，是保证人民当家作主的根本政治制度。【课本Ｐ76．首段末句。】
４．全国人民代表大会的最高地位是怎样体现的？【板书】
①同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
②国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
③全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。【课本Ｐ76．末段。】
５．我国最高国家权力机关是什么？其主要职权包括哪些？【板书】
⑴最高国家权力机关：全国人民代表大会是最高国家权力机关。【课本Ｐ77．首段首句。】
⑵其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。【课本Ｐ77．首段末句。】
活动三：聚集依法治国
播放视频：《贯彻落实十八届四中全会依法治国为主题的精神》。阅读课本第78页至79页内容。
议一议：
什么是依法治国？
实施依法治国方略有什么重要意义？
依法治国的基本要求是什么？
实施依法治国对一切国家机关提出什么要求？
实施依法治国对政府及其工作人员提出什么要求？
实施依法行政有什么重要意义？
我们青少年怎样践行依法治国方略？
学生讨论发言。
教师点评、归纳：
㈡生活在法治国家里【板书】
１．什么是依法治国？【板书】
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。【课本Ｐ78．首段次句。】
２．实施依法治国方略有什么重要意义？【板书】
①依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。【课本Ｐ78．首段首句。】
②依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。【课本Ｐ78．首段末句。】
３．依法治国的基本要求是什么？【板书】
依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。【课本Ｐ78．次段。】
４．依法治国对一切国家机关、政府及其工作人员的要求是什么？【板书】
①我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。（对一切国家机关的要求）【课本Ｐ78．末段。】
②政府及其工作人员要依法行政，使政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。（对政府及其工作人员的要求）【课本Ｐ79．首段末句。】
活动四：聚集依法行政
观看江西省新闻联播：《贯彻落实依法行政，保障群众“住有所居”》。
议一议：
实施依法行政有什么重要意义？
学生讨论发言。老师点评、归纳：
５．实施依法行政有什么重要意义？【板书】
①生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。②政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响宪法和法律的尊严、权威，直接关系依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。③依法行政是依法治国的重要环节。【课本Ｐ79．首段前三句。】
活动五：落实行动
讨论交流：我们青少年怎样践行依法治国方略？
６．我们青少年怎样践行依法治国方略？【板书】
（引导学生讨论回答）
①生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念。【课本Ｐ79．末段首句。】
②学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。【课本Ｐ79．末段末句。】
【巩固新课：】
活动六：课堂演练：
1.十二届全国人大三次会议听取、审议、通过了立法法修正案草案。这说明 （ ）
①全国人大决定国家和社会的一切事务 ②全国人大具有立法权 ③全国人大是最高国家权力机关 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.福建省人大代表密切联系群众，反映群众意愿，提出建议；有关部门对此高度重视，及时予以回应。2014年，省人大代表建议办理的答复满意率为98.5%。这体现了( )
A.我国是人民当家作主的社会主义国家 B.人大代表才是国家和社会的真正主人
C.人民的意愿只能通过人大代表来传递 D.只有人大代表才享有管理国家的权力
2015年8月27日法制网讯，近日，国务院大督查第一批问题处置结果公布。经监察部审核，辽宁、吉林、安徽、福建、四川、甘肃、青海7省对59名干部在审批、决策和监督等政策执行过程中懒政怠政、失察失职渎职等不作为问题，给予相关责任人党纪政纪处分，个别违法者受到刑事处理。据此回答3—4题。
3.下列对相关责任人党纪政纪处分，个别违法者受到刑事处理的认识错误的是( )
A.我国实行依法治国的治国方略
B.我国法律惩处各种犯罪行为，维护人民合法权利
C.法治时代要求人们对法律不允许做的事情坚决不做
D.我国已走上了依法治国的轨道，所有事情都需要法律处理
4上述案例启示我们，在崇尚法治的时代里，要做知法、守法、护法的好公民，就要( )
①认真学法，学会依法办事，依法律己 ②依法维护国家利益、自身合法权益 ③法律不允许的事情坚决不做 ④自觉维护宪法和法律的尊严
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
答案：ＢＡＤＤ

第二课时　宪法是国家的根本大法
教学目标：
知识目标：知道宪法的作用；宪法的法律地位。
能力目标：认识宪法的作用和地位。
情感态度与价值观目标：树立宪法意识，维护宪法权威。
教学重点与教学难点：
教学重点：宪法具有最高法律地位；树立宪法意识，维护宪法权威。
教学难点：树立宪法意识，维护宪法权威。
教学方法：
多媒体教学，启发式教学方法。用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。
课时安排：
课时：一课时。
教学过程：
【导入新课：】
活动一：我思我辨
阅读课本80页方框《一次隆重的法律家族聚会》
说一说：
从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？
【教授新课：】
活动二：一起来参与
阅读课本第80页首段至81页末段内容。
议一议：
说说宪法对实施依法治国方略的作用。
我国宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？
我国宪法如何规定我们国家的性质？
我国宪法如何规定我们国家的根本制度？
我国现行宪法哪一年颁布？它由哪几部分内容构成？
学生讨论发言，教师点评、归纳：
第三单元　融入社会　肩负使命【板书】
第六课　参与政治生活【板书】
二、宪法是国家的根本大法【板书】
㈠治国安邦的总章程【板书】
１．说说宪法对实施依法治国方略的作用。【板书】
①依法治国，首先是依宪治国。②宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。【课本Ｐ80．首段。】
２．我国宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？【板书】
①宪法规定了我们国家的性质、根本制度、根本任务。【课本Ｐ80．末段首句。】
②宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。【课本Ｐ81．次段首句。】
３．我国宪法如何规定我们国家的性质？如何规定我们国家的根本制度？【板书】
①宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是对我们国家性质的规定。【课本Ｐ81．首段首句。】
②第一条第二款规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”这是对我们国家根本制度的规定。【课本Ｐ81．首段次句。】
４．我国颂布过几部宪法？现行宪法是哪一部？它由几部分内容构成？【板书】
⑴建国以来，我国先后颁布过四部宪法。
⑵1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。
⑶它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。【课本Ｐ81．末段。】
活动三：案例分析
阅读课本第81页下方方框的内容。
议一议：
小齐为什么能够依法维护自己的权利？
她是怎样依法维护自己权利的？
怎样自觉维护宪法的尊严？
学生讨论发言。
教师点评、归纳：
小齐为什么能够依法维护自己的权利？
因为公民的姓名权和受教育权是宪法和法律赋予公民的重要权利，是受法律保护的。
她是怎样依法维护自己权利的？
小齐依照宪法和法律的规定，以自己的姓名权和受教育权受侵犯为由，向人民法院提起诉讼，人民法院依法进行审理和判决，小齐用法律维护了自己的合法权益。
５．我们青少年应怎样树立宪法意识，维护宪法权威？【板书】
①我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。【课本Ｐ82．首段末句。】
③积极参与法制宣传教育活动，大力宣传宪法知识，勇于和善于同违宪和违法行为斗争。
活动四：图示剖析
阅读课本第82页中间方框的图示。
议一议：
剖析方框图示的内容，你能看出宪法与其他法律的关系吗？
在国家法律体系中，宪法具有最高法律地位体现在哪些方面？
为什么说宪法是国家的根本大法？
什么是法律效力？
为什么宪法具有最高法律效力？
实施依法治国方略为什么首先要坚持依宪治国？
学生讨论发言。教师点评、归纳：
㈡宪法具有最高的法律地位【板书】
１．什么是法律效力？【板书】
所谓法律效力，是指法律的强制性和约束力。【课本Ｐ82．末段末句。】
２．为什么宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？【板书】
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。【课本Ｐ82．末段首句。】
３．在我国法律体系中，宪法具有最高法律地位表现在哪些方面？【板书】
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。【课本Ｐ83．首段前两句。】
②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。【课本Ｐ83．次段首尾两句。】
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。【课本Ｐ83．第三段首句。】
④同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。【课本Ｐ83．第四段。】
４．为什么说宪法是国家的根本大法？【板书】
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；
③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。【课本Ｐ83．末段。】
５．实施依法治国方略，为什么首先要坚持依宪治国？【板书】
①依法治国，首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。【课本Ｐ80．首段。】
②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。【课本Ｐ82．末段首句。】
③宪法是国家的根本大法。【课本Ｐ83．末段末句。】宪法是治国安邦的总章程。【课本Ｐ80．目题。】宪法是一切组织和个人的根本活动准则。【课本Ｐ83．第四段首句。】
活动五：时政拓展
展示有关“宪法宣誓制度”的新闻报道。
议一议：
建立宪法宣誓制度有什么重要意义？
学生讨论发言。老师点评、归纳：
６．建立宪法宣誓制度有什么重要意义？【板书】
①我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
③积极参与法制宣传教育活动，大力宣传宪法知识，勇于和善于同违宪和违法行为斗争。
【巩固新课：】
活动六：课堂演练：
1．（2015年•内江）看图,2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，将12月4日设立为“国家宪法日”，强调“依法治国”必须“依宪治国”。这是因为（ ）
A．宪法是一切法律的总和 B．宪法是国家行为的唯一准则
C．宪法是国家的根本大法 D．宪法靠国家强制力保证实施
2．2015年，我国出台了新《环境保护法》、新《预算法》等，这些法律都是根据宪法精神而制定的。这说明（　　）
A.宪法是一种特殊的行为规范
B.宪法是其他法律的立法基础和依据
C.制定宪法的程序比较复杂
D.宪法规定我国国家事务
3.在我国，任何一部新法律的制定，其法律条文第一条中都写有“根据宪法，制定本法。”这说明（ ）
A.宪法的制定和修改比其他法律更为严格
B.宪法是一种特殊的行为规范
C.宪法规定国家生活中的所有问题
D.宪法具有最高的法律地位和法律效力
4.2015年5月1日，新《行政诉讼法》开始实施，明确“以宪法为根据制定本法”。对此理解下列说法错误的是（ ）
A.新《行政诉讼法》不能和宪法相抵触，否则，就会因违宪而无效
B.宪法与新《行政诉讼法》是“母法”与“子法”的关系
C.宪法包含了新《行政诉讼法》的内容
D.新《行政诉讼法》是根据宪法制定的
答案：ＣＢＤＣ

第三课时　依法参与政治生活
教学目标：
知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。
能力目标：提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。
情感态度与价值观目标：树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。
教学重点与教学难点：
教学重点：依法行使建议权和监督权；自觉维护国家安全。
教学难点：树立宪法意识，维护宪法权威。
教学方法：
多媒体教学，启发式教学方法。用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。
课时安排：
课时：一课时。
教学过程：
【导入新课：】
活动一：互动探究
阅读课本84页方框内容。
说一说：
选举权属于哪种公民权？行使选举权需要什么条件？
【教授新课：】
活动二：导航自学
阅读课本第84页首段至86页首段内容。
议一议：
什么是政治权利？
我们应该怎样参与政治生活，行使行使建议权和监督权？
我们行使建议权、监督权的渠道有哪些？
我们自觉依法行使建议权和监督权有什么重要意义？
学生讨论发言，教师点评、归纳：
第三单元　融入社会　肩负使命【板书】
第六课　参与政治生活【板书】
三、依法参与政治生活【板书】
㈠依法行使政治权利【板书】
１．什么是政治权利？【板书】
公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。【课本Ｐ84．首段首句。】
２．我们应怎样参与政治生活，行使建议权和监督权？【板书】
①我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。【课本Ｐ84．首段末句。】
②我们要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。【课本Ｐ84．末段首句。】
③对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。【课本Ｐ84．末段次句。】
④对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。【课本Ｐ84．末段末句。】
３．我们行使建议权、监督权的渠道有哪些？【板书】
①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。
③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。【课本Ｐ85．首段次句。】
４．自觉依法行使建议权、监督权有什么意义？【板书】
我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。【课本Ｐ85．首段末句。】
活动三：你说我说
议一议：
我们应该怎样依法行使建议权和监督权？
学生讨论发言。教师点评、归纳：
５．我们青少年应怎样依法行使建议权、监督权？【板书】
①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。【课本Ｐ86．首段。】
④公民在行使权利时，要尊重他人权利，要以合法的方式行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
活动四：明辨是非
阅读课本第86页中间方框的图示。
议一议：
学生讨论发言。教师点评、归纳：
１．上述做法哪些是正确的？哪些是不正确的？为什么？
２．他们的行为给我们什么启示？
１．⑴采用书信向报刊投稿和采用电话等向有关部门举报或反映等做法是正确的。因为这些做法都符合公民行使建议、监督权的渠道，也在法律允许的范围内正确行使。
⑵采用贴大字报、采取聚众闹事等方法是不正确的。因为投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
２．①我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。
②我们自觉依法行使建议权、监督权，有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。
③要在法律允许的范围内正确行使监督权等政治权利。
活动五：聚焦南海问题
今年香格里拉防长会议，中美双方围绕南海问题展开激辩……
议一议：
南海问题实质上是什么问题？
国家安全包括哪些内容？
为什么要自觉维护国家安全？
我们青少年怎样以实际行动维护国家安全？
㈡维护国家安全【板书】
１．国家安全包括哪些内容？【板书】
国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。【课本Ｐ87．首段次句。】
２．为什么要要自觉维护国家安全？【板书】
①国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。【课本Ｐ87．首段第三句、末句。】
②树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。【课本Ｐ88．末段。】
③维护国家安全、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家秘密，要承担法律责任。【课本Ｐ87．末段首句。】
３．我们青少年怎样以实际行动维护国家安全？【板书】
①树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。【课本Ｐ88．末段。】
②要从思想上认识到：维护国家安全、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家秘密，要承担法律责任。【课本Ｐ87．末段首句。】
③公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。【课本Ｐ87．末段次句。】
④公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。【课本Ｐ88．首段末句。】
【巩固新课：】
活动六：课堂演练：
1.2015年8月31日京华时报讯，中央纪委监察部近日要求各级纪检监察机关，加大中秋节、国庆节前后监督执纪问责力度，坚决防止“四风”反弹，并欢迎广大群众和网民继续通过中央纪委监察部网站和手机客户端“反‘四风’一键通”举报反映身边的“四风”问题。举报窗口的开通（ ）
①有利于公民依法行使监督权
②有利于党员干部依法行政
③能彻底杜绝党员干部的腐败问题
④有利于促进党风廉政建设
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
2.九年级刘东发现，他所在的学校周围有几家地下非法网吧，不少同学课余时间经常泡在里面，严重影响了他们学习和身体健康，为消除网吧不良影响，刘东的正确做法是（ ）
A.在学校贴大字报反映此事
B.带一部分同学去砸烂非法网吧
C.写信向有关部门反映此事
D.自称是执法人员对非法网吧进行处罚
3.利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，或者煽动分裂国家、破坏国家统一；通过互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事秘密……上述种种行为根据我国刑法有关规定都要追究刑事责任。这些提醒我们（ ）
①要维护国家的安全和保守国家秘密 ②维护国家安全和保守国家秘密是每个公民的义务 ③要树立国家安全意识，热爱自己的祖国 ④当发现危害国家安全的行为，应立即予以反击
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
答案：ＢＣＣ