八年级语文下册 第15课 我一生中的重要抉择教案 新人教版-新人教版初中八年级下册语文教案.doc
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第15课《我一生中的重要抉择》教学设计 课题 我一生中的重要抉择 单元 四 学科 语文 年级 八下 学习 目标 1、明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的重要意义。 2、体会作者的演讲特色,感受作者对年轻人寄予厚望的情感。 3、学习王选先生专注于科学、无私奉献、甘为人梯的精神。 重点 明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的重要意义。 难点 学习王选先生专注于科学、无私奉献、甘为人梯的精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 有人说他自己一生中有八个重要抉择,分别是:选择计算数学专业;投身到研究软硬件结合领域;锻炼英语听力;直接跨入第四代激光照排系统的研制;致力于产业化;大力扶植年轻人;20世纪90年代进军日本市场 ;1995年进军广电业。这个人就是方正集团技术决策者、奠基人王选,今天我们来具体了解他人生中的第六个重要抉择。 进入情境 进入情境 作者名片 王选:曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年,王选获国家最高科学技术奖。 了解作者 了解作者,以便更好地理解他的第六个选择的重要意义。 写作背景 本文节选于1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉择,每次都把他的人生推向一个新的台阶。课文是节选了其中的第六个抉择的部分。 了解写作背景 了解写作背景 自主学习 一、读一读,写一写 抉(jué)择 贴(tiē)切 枯燥(zào) 扶(fú)植 趋势(qū) 堕落(duò) 膏药(ɡāo) 狡辩(jiǎo) 出类拔萃(cuì) 二、 读一读,记一记 出类拔萃:指才干、实力、能力大大高出同 类而拔尖。 多多益善:形容一样东西或人等越多越好。 阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。 招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行诈骗。 风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈的地方。 强词夺理:本来没有理,硬说成有理。 平易近人:态度谦逊和蔼,使人容易接近。 三、浏览课文,小组合作,整理作者思路。 (第1段):交代演讲背景,引出演讲话题。 (第2~7段):讲述重要抉择——大力扶植年轻人。 (第8段):呼吁溶于集体,实现自我价值。 识记生字词语 小组合作,梳理文章层次 积累生字词语,夯实基础。 梳理文章层次 细读揣摩 一、阅读课文,小组合作,完成下表 第六个抉择:大力扶植年轻人 原因:扶植年轻人是一种历史规律、历史潮流。 影响:倡导老师不要剥夺学生的劳动成果, 为学生创造成长的平台。 意义:鼓励年轻人大胆创新,多出成果。 二、怎样理解文章末尾所提到的“I+WE=Full I”这个公式? 我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面,最终完全体现自我价值。 三、 为了证明自己的观点,作者采用了哪两种论证方法?请结合具体句子来分析。 举例论证:引用英国卡文迪许实验室有扶植年轻人的传统,出了25个诺贝尔奖得主的事例证明扶植年轮人是一种历史规律。 道理论证:引用盖茨的话证明自己60岁脱离第一线的必要性;引用公式呼吁大家溶于集体,实现价值。 四、 从这篇演讲稿中,你觉得王选是一个什么样的人?你从他身上能学到些什么? 课文表现了他爱国奉献、甘为人梯、心胸开阔、敢说真话、真诚善良的精神品质。 王选站立在IT时代最高点,领跑于同行最前列,身居高位却心静如水不以“权威”自居,成就显著却心态平和不以“名人”自诩。审视自己目光清醒,推介新人不遗余力,对自己近乎苛刻的自省和自律意识,都值得我们学习。 五、这篇演讲以精辟独到的见解和幽默诙谐的表述,展示了一位科学家精彩的独特风采,请找出能表现这两大特色的句子来赏析,并在小组内和同学分享。 例: 我知道自己是一个下午四五点钟的太阳;各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。(以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点,幽默生动,通俗易懂。) 现在为了方正有些需要,事业需要,有时候就去卖点狗皮膏药,做点招摇撞骗的事情。(把演讲、作报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”,表现出作者的谦逊、幽默。) 明明是一个过去时态,大家误以为是一个现在时态,甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。(三个词语依次可理解为:淘汰、落伍了的老朽;正当红、核心人物;未来决策者、领军人物。) 当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。(比喻重要的岗位或市场的前沿。运用比喻说法,使语言显得既诙谐幽默,又通俗易懂。) 阅读,讨论,思考 了解论证方法 思考,表达。 品析语言 了解王选教授的第六个抉择及其原因和影响。 了解作者如何论证自己的观点。 了解王选的高尚品质。 了解作者精辟见解,品析幽默诙谐的语言。 巩固提升 听了王选教授的演讲,你有什么感悟? 从王选教授身上学习到,要把个人的兴趣发展同国家的发展紧密结合在一起。 …… 谈感受 学以致用 课堂小结 本文节选了作者在《我一生中的重要抉择》中的第六个抉择——大力扶植年轻人,表现了作者爱国奉献、甘为人梯的高尚精神。 用自己的方法总结 巩固提升 课后作业 查阅王选有关资料,进一步了解王选的卓越成就和巨大贡献。 板书 一、(第1段):交代演讲背景,引出演讲话题。 二、(第2~7段):讲述重要抉择——大力扶植年轻人。 三、(第8段):呼吁溶于集体,实现自我价值。- 配套讲稿:
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