关于2024年围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”研讨发言材料汇篇范文.docx
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1、关于2024年围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”研讨发言材料汇篇范文习近平总书记强调,树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念,才能保证政绩观不出偏差。要引导广大领导干部强化党性锻炼、提升党性修养,让正确政绩观扎根内心深处、融入灵魂血液。一、在强化思想淬炼中端正政绩观。政治上的坚定、政绩观的端正源于理论上的清醒。要坚持把学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容,结合交流研讨、读书班、民主生活会等形式,扎实开展“树立和践行正确的政绩观”专题讨论,推动全面学习、全面把握、全面落
2、实。把政绩观教育纳入干部教育培训的重要内容,列为各级党校(行政学院)培训的必修课程,推动广大领导干部坚定自觉树立和践行正确政绩观。二、在开展典型教育中端正政绩观。要大力学习弘扬先辈的优良作风,充分挖掘党史资源和红色资源“富矿”,生动讲好“半条被子”、十八洞村精准脱贫等故事,引导领导干部牢固树立以人民为中心的发展思想,时刻牢记和回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个重大命题。坚持以案示警、以案为戒、以案促改,深入剖析违背规3律搞“疯狂举债”、大干快上搞“政绩工程”、统计造假搞“虚假政绩”等典型案例,深刻分析问题的性质、危害、原因、教训,举一反三纠正政绩观偏差,坚决反对搞劳民伤财的形象工程、脱离实际
3、的政绩工程、寅吃卯粮的负债工程,坚决杜绝违法违规融资担保行为,切实引导广大干部把为党尽责、为民造福作为最大政绩。三、在严肃组织生活中端正政绩观。要把政绩观教育与开展”一月一课一片一实践”(组织支部党员讲“微党课”、观看党员教育片、开展社会实践活动)主题党日活动深度融合,开展“树立和践行正确政绩观微党课比赛,推出一批专题教育片,在联系群众、志愿服务等社会实践中加深对正确政绩观的理解和感悟。认真抓好主题教育专题民主生活会和专题组织生活会,围绕是否树立和践行正确政绩观深入开展党性分析,严肃开展批评和自我批评,认真查找并纠正政绩观方面存在的问题。对政绩观出现偏差的干部,及时教育提醒、咬耳扯袖,以经常性
4、谈心谈话推进政绩观有效纠偏。篇二、树立和践行正确的政绩观研讨发言材料新时代新担当新作为,诠释了新时代领导干部的政绩观、政德观。树立正确的政绩观、政德观,说到底是要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。树立正确政绩观,就是要真务实,真抓实干,做工作自觉从人民利益出发,就是要切实抓好打基础利长远的工作,发扬钉钉子的精神,切实把工作落到实处。一是强化责任练硬功。无论在什么岗位,牢固树立责任意识,能够守责、担责、尽责。以硬朗的作风、坚强的意志、自律的精神,坚持求真务实体力行、攻坚克难、超越自我、持续提升,全心全意干事创业、发展创新,推动工
5、作持续高质量提升。二是增长智慧出真功。做到深入群众,学习群众,夯实基础,增长智慧,在实践中获取改革发展正能量。专卖工作,无论打假破网、市场监管、规范管理和放管服改革,都必须密切联系群众,依法执法,积极主动,慎重稳妥,做到有作为,而不是乱作为。三是开阔视野下苦功。风物长宜放眼量面对新形势、新任务和新要求,我们显然不能守陈规、吃老本、沿旧习,而要下苦功,出实力,改善思维方式、优化知识结构、提高专业素养、提升专业技能。四是提升素养出精功。作为专卖执法人员,既要脚踏实地,切实践行群众路线;也要胸有全局,善于协调。既要冲锋陷阵,雷厉风行展雄才;又应滴水穿石,潜心钻研铸精品。要持之以恒提升专业素养,高屋建
6、锹,励精图治;要增强法-制素养,精修法治思维,打造法治环境;要坚持正确的政治万同,潜心贯注,戒骄戒躁,高标准、严要求、重效能;要始终以好强高优标准,贯彻精雕细刻、追求极致的理念,在专卖管理工作中,不畏艰难、勇往直前。2024年有关围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”研讨发言材料习近平总书记强调,树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念,才能保证政绩观不出偏差。要引导广大领导干部强化党性锻炼、提升党性修养,让正确政绩观扎根内心深处、融入灵魂血液。一、在强化思想淬炼中端正政绩观。政治上的坚定、政绩观的端正源于理论上的清醒。要坚持把学习领会习近平总书记关于
7、树立和践行正确政绩观的重要论述作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容,结合交流研讨、读书班、民主生活会等形式,扎实开展“树立和践行正确的政绩观”专题讨论,推动全面学习、全面把握、全面落实。把政绩观教育纳入干部教育培训的重要内容,列为各级党校(行政学院)培训的必修课程,推动广大领导干部坚定自觉树立和践行正确政绩观。二、在开展典型教育中端正政绩观。要大力学习弘扬先辈的优良作风,充分挖掘党史资源和红色资源“富矿”,生动讲好“半条被子”、十八洞村精准脱贫等故事,引导领导干部牢固树立以人民为中心的发展思想,时刻牢记和回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个重大命题。坚持以案示警、以案
8、为戒、以案促改,深入剖析违背规4律搞“疯狂举债”、大干快上搞“政绩工程”、统计造假搞“虚假政绩”等典型案例,深刻分析问题的性质、危害、原因、教训,举一反三纠正政绩观偏差,坚决反对搞劳民伤财的形象工程、脱离实际的政绩工程、寅吃卯粮的负债工程,坚决杜绝违法违规融资担保行为,切实引导广大干部把为党尽责、为民造福作为最大政绩。三、在严肃组织生活中端正政绩观。要把政绩观教育与开展”一月一课一片一实践”(组织支部党员讲“微党课”、观看党员教育片、开展社会实践活动)主题党日活动深度融合,开展“树立和践行正确政绩观微党课比赛,推出一批专题教育片,在联系群众、志愿服务等社会实践中加深对正确政绩观的理解和感悟。认
9、真抓好主题教育专题民主生活会和专题组织生活会,围绕是否树立和践行正确政绩观深入开展党性分析,严肃开展批评和自我批评,认真查找并纠正政绩观方面存在的问题。对政绩观出现偏差的干部,及时教育提醒、咬耳扯袖,以经常性谈心谈话推进政绩观有效纠偏。篇二、树立正确的政绩观心得体会发言材料习近平总书记强调,干事创业一定要树立正确政绩观,做到“民之所好好之,民之所恶恶之政绩观直接反映领导干部从政的价值取向,是领导干部创造政绩的思想基础。政绩观决定着领导干部的工作态度、工作思路和工作方法。树立正确的政绩观是推动党和国家事业健康持续发展的客观需要,是坚持党的宗旨的内在要求。领导干部的政绩观是否正确,不仅影响领导干部
10、能否有效创造政绩,同时也影响发展、影响干群关系、影响党的执政能力和水平等。树立正确政绩观,领导干部要在把握和处理好“三种关系”上下功夫。注意处理好“显性政绩”和“隐性政绩”的关系。“显性政绩”和“隐性政绩”是从发展的短期效应和长期效应来讲的。显性政绩是指那些较短时间内就可显现其效果、功能的“政绩”。隐性政绩是指那些虽然在近期不会明显地显示其功用,但经过一段时间的不懈努力,甚至“几任”接力,才可见效的政绩。显性政绩和隐性政绩是领导干部工作政绩的两个方面,二者不可割裂、不可偏废。但在实际工作中,重显现成绩“政绩急躁症”、爱干“显山露水”的事大有人在,表现为不经科学深入考察论证地乱上项目、乱铺摊子,
11、只求一时“风光。不顾以后“风险”。事物总是一分为二的。有些工作,如群众急需、急盼,亟待解决的问题,都是时间短、见效快的民生实事,就需要作为“显绩”一丝不苟、雷厉风行办好。有些规划的执行实施需要有一个过程、一段时间,也就是所谓长远规划,需要一任接着一任干,不能因为是“上任上届的事,不能显示、证明自己的“能力”“水平”而弃之,造成劳民伤财。各级领导干部要把新型政绩作为追求的方向,正确处理发展的数量与质量、速度与效益、当前与长远的关系,正确处理经济发展与社会发展、保护资源环境和人的发展的关系,把隐性工作提到和显性工作同等重视、重要的地位来,驰而不息抓落实,久久为功见真效。注意处理好“个人政绩”和“集
12、体政绩”的关系。从政绩的创造主体来看可分为个人政绩和集体政绩。顾名思义,个人政绩,就是干部在本职岗位履行职责中所做出的成绩和责献,是干部德才素质最终体现。集体政绩是领导班子集体或单位干部职工的共同努力、共同创造的成绩,是集体智慧的结晶。个人政绩与集体政绩相互联系、相互促进。领导干部个人政绩既是个人努力进取的结果,也是组织关注、上级关心的结果;集体政绩则是单位干部职工齐心协力、众志成城的结果。看待干部个人政绩,必须看其是否树立了立党为公、执政为民意识,是否坚持人民至上的群众观念,其“政绩”群众是否认可、社会是否满意。看干部政绩还必须分清“公私”界限。一个部门单位的集体政绩,是领导班子团结协作、分
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