九年级政治全册 第一单元 认识国情 了解制度 1.1 初级阶段的社会主义教学设计1 粤教版-粤教版初中九年级全册政治教案.doc

《1.1 初级阶段的社会主义》教学设计
教学目标
1、通过教学，让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情；
2、理解我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务；这一主要矛盾是由我国现阶段的基本国情决定的；
3、社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容、四项基本原则的含义及其重要地位，改革的实质和目标；对外开放的必要性；坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶，坚持党的基本路线不动摇；
4、引导他们更好地理解党的基本路线、方针、政策、激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
教学重点
1、争取认识社会主义初级阶段的主要矛盾；
2、争取认识我国社会主义初级阶段的根本任务；
3、争取认识党的基本路线的核心内容。
教学难点
1、理解基本国情和主要矛盾；
2、党的基本路线不动摇。
教学课时
两课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
社会主义制度的建立，使中国的面貌发生了深刻的变化，但我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是当代中国最基本的国情。我们讲一切从实际出发，也就是要从社会主义初级阶段这一最基本的国情出发。那么，社会主义初级阶段的主要特点是什么？现阶段我国的人口、资源和环境的状况是怎样的？我国社会主义初级阶段主要矛盾和根本任务是什么？党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？这些都是本课要学习的问题。通过本课学习就会使我们清醒认识到：在整个社会主义初级阶段，只有坚持党的基本路线不动摇，才能最终实现社会主义现代化的宏伟目标。
二、新课教学
 （一）社会主义初级阶段的主要矛盾
1、提问：为什么我国必须要经过一个相当长的社会主义初级阶段？
学生回答 教师归纳
——由于旧中国的社会生产力遭到极大的破坏，新中国经济建设的起点很低、基础太差，这就决定了我国必须在社会主义条件下，经历一个相当长的初级阶段。从20世纪50年代中期进入社会主义初级阶段开始，经过几十年的发展，我国的生产力水平有了很大提高，各项事业有很大进步。现在我国是否摆脱了社会主义初级阶段？
提问1：社会主义初级阶段的基本国情怎样？
答：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义社会仍然处于初级阶段。
提问2：在社会主义初级阶段，我国社会生活各方面存在着种种矛盾。那么社会的主要矛盾是什么呢？
活动：忆一忆、在我国近代社会发展的各个阶段，社会的主要矛盾是如何变化的？ 学生回答
提问：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾各是什么？
学生回答。
提问：从奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾我们可归纳出一个什么结论？
学生回答：在阶级社会，阶级矛盾始终是社会的主要矛盾。
提问：在阶级社会，阶级矛盾始终是社会的主要矛盾。那么在社会主义初级阶段的中国其主要矛盾又是什么？
学生回答：
我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
探究：社会主义是不是阶级社会？
1、社会主义不是阶级社会
（1）看是否存在阶级对立
（2）阶级矛盾是不是社会的主要矛盾？
（二）社会主义的根本任务
提问：我国的基本国情同学们已知道，那最基本国情又是什么？
学生回答：最基本国情――中国现在处于并将长期处于社会主义的初级阶段。
提问：社会主义的根本任务的提出其依据是什么？内容怎样？
学生回答：立足基本国情，面对主要矛盾。
社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。
提问：为什么社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力？
因为立足于基本国情，面对我国的主要矛盾，国家必须集中力量进行社会主义现代化建设。从人类社会发展历程中，我们看到，新的社会制度的产生是生产力发展的要求，新的社会制度最终战胜旧的社会制度，归根到底也要取决于社会生产力的巨大发展。社会主义制度之所以代替资本主义，就在于社会主义能够创造出比资本主义更高的生产力。因此，社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。
我们社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力，那么在改革开放过程中我们面对所有未遇到的问题，都要以什么标准来衡量它的成败？
三个是否有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平。
第二课时
一、导入新课
2003年11月19日，新加坡总理吴作栋，在北京举行“中国－－新加坡商务论坛”晚宴上，以老百姓生活中追求的“四大件”，阐述了中国三十年来沧桑巨变：
“我第一次来中国是在1971年，四大件是手表、自行车、半导体收音机和缝纫机。”
“到80年代，四大件变成了冰箱、电视机、石英表和洗衣机。”
“如今再谈论四大件已经没有什么意义了，因为很多中国家庭都可以购买大额的消费品了。”
问：1、吴作栋总理所说的话说明了什么？
2、你认为中国老百姓的生活发生变化的原因有哪些？
一方面离不开我们自身的努力奋斗；另一方面也离不开党的基本路线。（坚持党的正确领导；始终坚持“三个代表”重要思想；坚持改革开放的强国之路；始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力等等集中一点就是坚持党的基本路线）今天，这节课我们就一起来学习。
二、“一个中心、两个基本点”
1、党的基本路线的制定依据
根据我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务，中国共产党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。简而言之就是我国正处于社会主义初级阶段的基本国情。
2、基本路线的内容
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
3、基本路线提出的奋斗目标
要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
经济、政治、文化三位一体（三方面是紧密联系，不可分割的统一整体。）
4、实现目标的途径
必须坚持中国共产党的领导，团结全国各族人民，发扬“自力更生、艰苦创业”的优良传统。
5、基本路线的核心内容
核心内容是“一个中心，两个基本点”。一个中心即以经济建设为中心,两个基本点即坚持四项基本原则，坚持改革开放。
第一、一个中心——经济建设
（1）含义：就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
（2）以经济建设为中心的意义。
第二、两个基本点（坚持四项基本原则，坚持改革开放）
（1）四项基本原则
①内容
A、坚持社会主义道路；
B、坚持人民民主专政；
C、坚持中国共产党的领导；
D、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
②四项基本原则的地位
四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义建设事业的政治保证，是立国之本。
（2）改革开放——强国之路（对于改革开放你是如何评价的？）
①改革
改革的地位：是社会主义自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：要在各方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、充满生机活力的新体制，促进生产力的发展。
②对外开放
对外开放的原因：中国发展离不开世界，对外开放是改革和建设必不可少的条件。
对外开放的地位：是我国必须长期坚持的一项基本国策。
三、坚持基本路线不动摇
1992年，邓小平在视察南方的谈话中强调：“基本路线，要管一百年，动摇不得。”
1、为什么要坚持党的基本路线不动摇？（坚持党的基本路线不动摇意义）
建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。
2、怎样坚持党的基本路线不动摇？
（1）如何正确处理好“一个中心、两个基本点”之间的关系？
（2）如何正确处理好改革、发展、稳定之间的关系？