陕西省石泉县八年级数学上册 13.2 画轴对称图形(1)同课异构教案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册数学教案.doc
《陕西省石泉县八年级数学上册 13.2 画轴对称图形(1)同课异构教案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册数学教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省石泉县八年级数学上册 13.2 画轴对称图形(1)同课异构教案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册数学教案.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
13.2画轴对称图形 课标依据 轴对称的性质以及咋样画对称图的理论依据 一、教材分析 本节教材是初中数学八年级上册《轴对称》第二课时的内形容,是初中数学的重要内容之一。在学习了轴对称的基础上学习的,在学习本节课之前,学生已经初步知道了轴对称特点。大部分同学对轴对称掌握的比较好,学生已具备了学习本节课的部分知识和思想准备。 学习这部分内容,对学习等腰三角等的知识奠定了基础,是进一步研究等腰三角形的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。 二、学情分析 多数学生会作线段的垂直平分线,而画轴对称图形的实质就是通过做垂线得到关键点的对称点,所以画一个图形关于一条直线的对称图形问题不大。 三、教学目标 知识与 技能 熟练一种作图,会画已知图形关于某直线的轴对称图形。 过程与 方法 每个学生在生动具体的问题情境中参与数学活动,通过积极主动的探索去建立自己的理解和意义。 情感态度与价值观 学生体验到成功的喜悦,树立自信心,体验合作交流的重要性,感受数学美,明白数学来源于生活又服务于生活的道理。 四、教学重点难点 教学重点 (1)能够作轴对称图形; (2)能够用轴对称的知识解决相应的数学问题 教学难点 用轴对称知识解决相应的数学问题 五、教法学法 教法: 1、情境激学(启发式,情境教学法) 2、目标导学(以探究活动为主) 3、课件助学(演示法、直观教学法) 学法:1、观察 2、对比 3、猜想 4、合作与交流 六、教学过程设计 师生活动 设计意图 一.创设情景 1、动手在纸上画一个图案,将这张纸折叠,描图,再打开纸,看看你得到了什么?改变折痕的位置再试一次,你又得到了什么? 2、(1)由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全一样; (2)新图形上一个点,都是原图形上的某一点关于直线l的对称点; (3)连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分. 二.探究新知 1、已知点A和直线l,你能作出点A关于直线l对称的图形吗? 2、已知线段AB和直线l,你能作出线段AB关于直线l对称的图形吗? 3、如图,已知△ABC和直线l,你能作出△ABC关于直线l对称的图形吗? 归纳: 1、几何图形都可以看作由点组成,只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接这些对应点,就可以得到原图形的轴对称图形; 2、对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形. 三、练习巩固 课本68页: 1 、2题 四.课时小结 1、几何图形都可以看作由点组成,只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接这些对应点,就可以得到原图形的轴对称图形; 2、对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形.在利用轴对称变换设计图案时,要注意运用对称轴位置和方向的变化,使我们设计出更新疑独特的美丽图案 练习: 1.课本68页: 1 、2题 2.《学案》55页:巩固训练 教学导入,创设问题情境。 新教学知识点,形成知识,建立模型。 知识点的应用 学生总结- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陕西省石泉县八年级数学上册 13.2 画轴对称图形1同课异构教案2 新版新人教版-新版新人教版初中八年级上册数学教案 陕西省 石泉县 八年 级数 上册 画轴 对称 图形 课异构 教案 新版
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:陕西省石泉县八年级数学上册 13.2 画轴对称图形(1)同课异构教案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册数学教案.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7640269.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7640269.html