选修六环境保护模块高考复习策略市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,选修六环境保护模块高考复习策略,主讲人 郑刚（兰州民族中学）,杨建军名师工作室,1/29,一、模块考点梳理与网络构建,二、模块考点整合与真题解析,三、模块复习策略与教学提议,2/29,考试关键点,详细考试内容要求,一、环境与环境问题,1、,2、,环境问题产生主要原因及危害,当前人类所面临主要环境问题,二、资源问题与资源利用、保护,3、,主要资源问题及其产生原因,4、,人类对可再生资源不合理利用所造成问题及保护和合理利用成功经验,三、生态环境问题与生态环境保护,5、,生态环境问题成因及其形成普经过程,6、,生态环境保护主要方法及其作用,四、环境污染与防治,7、,环境污染形成原因、过程及危害,8、,防治环境污染主要方法,五、环境管理,9,环境管理基本内容和主要伎俩,10、,当前全球环境问题管理，个人在环境保护中作为,一、模块考点梳理与网络构建,3/29,环境保护知识体系,4/29,二、模块考点整合与真题解析,关键考点一、环境问题成因和对策,1环境问题表现和产生原因,5/29,2我国主要生态环境问题及对策办法,生态问题,主要分布区,人为原因,自然原因,主要防治方法,森林破坏,东北、西南、华南林区,滥垦、滥伐超出了森林抚育更新能力,森林火灾等,封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构,草原退化,内蒙古、青海、宁夏、新疆,过分放牧、过分垦殖,气候干旱、降水降低,退牧还草、封育草场、舍喂养畜,湿地萎缩,三江平原低地、湖滨、海滨,土壤侵蚀、环境污染、围湖（海）造田、引水浇灌以及河流截流改向,沉积物自然充满湖沼,建立湿地自然保护区、停顿围垦、退田还湖,生物多样性锐减,林区、草原、近海海域,人类狩猎采集、环境污染和生态系统破坏,物种都有一定寿命,扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实施禁渔期制度,土壤侵蚀,（水土流失）,黄土高原、东南丘陵,人口稠密，过分开垦严重,降水季节改变大且多暴雨,退田还林、植树种草、改坡为梯,土地荒漠化,西北、华北半干旱区,过分樵采、过分放牧、过分开垦等,降水少、气候干旱,处理当地群众生活用能问题、禁止砍伐、退耕还牧等,6/29,3、资源问题和资源利用保护,7/29,例1.（高考全国新课标卷）,某区域内湿地呈斑块状分布。表1中数据反应该区域湿地改变。,阅读资料，分析该区域不一样时段湿地改变特点，说明湿地改变对环境不利影响。,表1,8/29,【解析】主要考查学生对表格信息获取和加工能力以及湿地生态环境效益这一基础知识认识，难度不大。,【答案】,改变特点：1976-1986年，湿地斑块数量显著增加，湿地破碎，湿地面积大幅度降低。1986-，湿地斑块数量和面积显著降低，湿地萎缩。,不利影响：涵养水源能力减弱；小气候变差；植被覆盖率下降；土壤侵蚀加剧；生态平衡破坏；生物栖息地降低；生物种类（数量）降低等。,9/29,【例2】(年新课标全国卷),甘肃民勤是我国沙尘暴多发地域之一。1998间平均每年发生沙尘暴11次。,分析甘肃民勤春季沙尘暴频发地理原因。,10/29,【解析】该题考查春季沙尘暴频发地理成因。基本思绪是有沙源、有动力。结合这一思绪,甘肃民勤地域沙尘暴成因不难分析,表述中要注意受地形影响狭管效应,地面风速增强。,【答案】民勤周围沙漠广布(沙源丰富,植被少),春季升温快、降水少,地表干燥,易起沙;气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下路径上),多大风天气。受地形影响(狭管效应),地面风速增强。,11/29,【例3】(山东文综)下列图为我国某区域示意图。A处为水库,是B城市唯一水源,C处为山地。读图,回答下列问题:,(1)应采取什么办法来保护B城市水源?,(2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场,指出其可能对该处造成生态破坏。,12/29,【解析】本题以区域示意图为载体,考查挖掘图中信息解答问题能力,包括城市水源地保护办法、山区不合理人类活动造成生态破坏等。第(1)题,B城市水源为水库,保护该水源主要是保护水源上游植被不被破坏,禁止在水源上游使用农药、化肥,禁止向湖泊、河流排污。第(2)题,在C处山坡上开辟采石场,会破坏森林,降低生物多样性,破坏山体,水土流失加剧。,【答案】(1)退耕还林、还草(降低农药和化肥使用量);禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖);保护森林。,(2)破坏森林,生物多样性降低;破坏山体,水土流失加剧。,13/29,【例4】（海南卷地理）(10分)高速公路属于全封闭带状人工建筑物，当其经过自然保护区时，对野生动物影响很大。试述高速公路对自然保护区野生动物不利影响，并提出降低其不利影响合理提议。,【答案】不利影响：野生动物栖息地和食物源降低，迁徙通道受阻、活动区域缩小等；噪音干扰动物生活。,提议：修建生态走廊或者生物通道；采取隧道、架桥等经过方式。,【解析】考查生物多样性降低人为原因；要以封闭高速公路,阻隔,为突破口，分析对野生动物栖息、活动区域、迁徙通道影响，以及噪音对动物干扰。,14/29,关键考点二、环境污染问题及环境管理,1大气污染、水污染防治,污染源,污染物及造成后果,危害,污染防治,大气,污染,工矿企业、家庭炉灶、交通工具尾气,煤烟、粉尘烟雾，硫氧化物酸雨，碳氢化合物、氮氧化物光化学烟雾,危害人畜健康，污染土壤、水体，危害生物，腐蚀建筑物,节能和提升资源利用率，开发洁净煤技术，开发新能源，利用可再生能源、控制机动车污染，以及工业能源控制,水污染,工业废水、农业污水、生活污水、城市地表径流,营养物质和有毒元素进入水体，水体缺氧，淡水中出现水华，进入海水中出现赤潮,水质变坏，鱼类因缺氧而死亡，危害人体健康，影响动植物繁殖,污水限量排放、建污水处理厂、有水污染工厂布局在城市水源下游,15/29,2.城市垃圾污染防治,方法,优点,缺点,标准,填埋法,操作简便，可处理绝大多数类型垃圾,占地面积大，同时存在二次污染，占用土地资源,减容、减量、资源化、能源化、无害化,焚烧法,减容、减量及无害化都很高，产生热量用来发电，能够实现垃圾能源化,焚烧条件控制不妥会存在烟气污染问题，且设备投资巨大,堆肥法,适于易腐有机质含量高垃圾处理，且投资比单纯焚烧处理大大降低,不能处理不可腐烂有机物和无机物,16/29,3环境管理,国家采取各种伎俩，对各种影响环境活动进行规划、调整和监督。环境管理目标在于协调经济发展与环境保护之间关系，预防环境污染和破坏，维护生态平衡。环境管理伎俩有法律伎俩、行政伎俩、经济伎俩、技术伎俩、宣传教育伎俩等。,17/29,【例1】（江苏高考）重金属污染物对人体健康危害巨大。图1为重金属污染物进入人体路径示意图，图2为某高速公路两侧土壤中铅、镉浓度分布示意图。读图完成以下问题。,（1）产生重金属污染物生产活动有,和,。重金属污染物进入人体路径有,和,。,18/29,（2）以下示意图能正确表示重金属元素在环境中循环过程是_。,（3）高速公路两侧土壤中重金属污染物浓度分布特点是_；其主要起源是_。,（4）降低高速公路两侧土壤重金属污染物浓度有效办法主要有_,。,19/29,【解析】第（1）题，分析污染物进入人体路径图知，化石燃料燃烧和有色金属冶炼是产生重金属污染物主要生产活动；重金属污染物进入人体路径有来自周围环境和从食物中摄取。第（2）题，化石燃料从岩石圈中获取，经过燃烧进入大气圈，经过不一样路径抵达水圈和生物圈，并能相互转化。第（3）（4）题，据图可知，距高速公路越近，铅、镉浓度越高；距高速公路越远，浓度越低。说明这些污染物主要来自汽车尾气。所以，为降低高速公路两侧土壤重金属污染物浓度，可采取推广新能源汽车、使用无铅汽油、发展汽车节能技术等。,【答案】,（1）化石燃料燃烧有色金属冶炼从环境摄取摄食,（2）,（3）距高速公路越远，浓度越低汽车尾气,（4）使用无铅汽油；推广新能源汽车；发展汽车节能技术,20/29,【例2】(福建文综)苏州河是上海一条城市内河(贯通城区河流),其沿岸土地利用类型改变,对河流水质产生了显著影响。下列图示意苏州河沿岸土地利用类型和水质改变趋势(水质污染综合指数高表示污染严重)。读图,结合相关知识,回答以下问题:,(1)指出1989苏州河水质改变总体趋势,并分析原因。,(2)简述改进城市内河水质主要办法。,21/29,【解析】读懂图中水质曲线与不一样年份中土地利用类型百分比改变,从而分析出水质改变原因。第(1)题,图中水质污染曲线数值在下降,说明了水质有所好转。这得益于工业用地面积大量降低,城市绿地增加,使得污染起源降低,水质得到了改进。第(2)题,考查河流综合整改办法。能够从清理污染物、禁止废水排放、加强绿化等角度进行分析。,【答案】,(1)总体趋势:水质有所好转。,原因:工业用地面积大量降低,并主要转化为居住用地和城市绿地,污染源降低;城市绿地面积增加,改进了水质。,(2)打捞漂浮垃圾;去除河床淤泥,引水冲淤;沿岸绿化;禁止工业废水和生活污水直接排放。,22/29,【例3】（福建文综第40题）图12为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整改重点区域，读图回答以下问题。,（1）分别说出甲、乙地域环境保护侧重点，并说明理由。,（2）针对甲地域近年来水资源供需担心形势，提出水资源合理利用与保护办法。,23/29,【解析】1、考查了考生获取信息以及利用信息分析处理问题能力。2、考查河流上中游和下游生态保护及生态建设相关知识。3、考查水资源合理利用与保护办法。,【答案】,（1）甲地域以防治污染、保护湿地为主。位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集。乙地域以保护森林、水土保持等生态保护为主。位于上游山区，地形起伏大。,（2）加强水污染防治和污水处理与利用；依法保护水资源，开展生态环境建设；提升节水意识，全方面推广节水办法，提升水利用率；在上游修建水库，开渠引水；在三角洲地域全理开发利用地下水，预防水倒灌。,24/29,三、教学提议,1用案例，重事实,2重讨论，辨明理,3,.,抓根本，凸重点,25/29,三、模块复习策略与教学提议,1、指导学生构建好知识网络,2、,以问题或案例为线索，重视知识整合与重建。,加强问题意识和案例教学,对必修和选修教材进行学科内整合,尝试跨学科知识渗透,26/29,3、重视学习模式构建形成环境问题分析思维模式,某一环境污染事件,概念、类型,成因分析,危害分析,防治对策,自然原因,人为原因,基础回顾,直接危害,间接危害,工程办法,非工程办法,27/29,4、,析经典，重热点，重视信息获取与解读能力培养,地理图表信息解读；,地理联络图框分析；,环境污染分布图分析等。,经过经典题目标练习，训练学生思维、提升能力，到达举一反三效果。,28/29,谢谢各位领导、老师光临指导！,29/29,