部编版二年级上册18-古诗二首市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,我们学过很多李白诗，比如“床前明月光，疑是地上霜”“小时不识月，呼作白玉盘”,今天我们继续学习他在山间寺庙写一首诗。然后再到茫无天际大草原看一看！,第1页,第一课时,18,古诗二首,第二课,时,语文 二年级 上册,第2页,唐代,著名,诗人，字,太白，号青莲,居士，绵州人（今四川人），被,后人誉为“诗仙”,。其,人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友,。,代表作：,静夜思,望庐山瀑布,等。,李白,第一课时,第3页,夜,宿,山,寺,s,夜晚,住,在山上寺庙。,读一读诗题目，说说题目意思。,s,住宿 宿舍,山寺 寺庙,第4页,唐,李白,1.,自己朗诵，圈出生字。,wi lu go bi ch,危 楼,/,高 百 尺，,shu k zhi xng chn,手 可,/,摘 星 辰。,b gn go shng y,不 敢,/,高 声 语，,kng jng tin shng rn,恐 惊,/,天 上 人。,夜宿山寺,2.同桌互读：借助拼音，读准字音，读通诗句。,3.听老师范读，画出停顿符号，自己练习，读出停顿。,朗诵课文 扫清障碍,第5页,想象画面，朗诵古诗。说一说,假如,你在这座高楼上,，会,有什么感觉？,唐,李白,危,楼,/,高百尺，,手可,/,摘星辰。,不敢,/,高声语，,恐惧,/,天上人。,夜宿山寺,这座楼真高！,整体感知,第6页,危,上短下长,竖弯钩伸展,wi,危险 危害,组词识记,学写字,第7页,观察插图，想象画面。全班齐,读前两句,，用圆圈圈出哪些词语写出了楼之高。,互动课堂,第8页,危楼,/,高百尺，手可,/,摘星辰。,“高”意思。,虚指。形容楼高。,“辰”不单指星星。是日月星总称。,“摘星辰”，伸手能够摘到星辰，写出了楼之高,。,高,“高”读得响亮一些，重读“可”。,朗诵,指导,第9页,高百尺,是一个夸大，形容楼高。,这么诗句还有：,桃花潭水,深千尺,白发,三千丈,飞流直下,三千尺,第10页,看图，把寺庙高耸入云感觉读出来。,危楼,/,高百尺，手可,/,摘星,辰,。,chn,看图读词语：,星辰,带有“辰”字部件字还有：,晨,振,第11页,诗人站在高楼之上，月亮好像近在眼前，一伸手就好像能摘到星星，这就叫作,手可摘星辰。,想象促读,山寺之高，诗人想象奇特。,第12页,诗意：山上寺院高楼真高啊，好像有一百尺样子，人在楼上好像一伸手就能够摘下天上星星。,全班齐读并想象画面，用自己话说说这两句诗意思。,危楼,/,高百尺，手可,/,摘星辰。,第13页,站在这高楼上，李白本该高声吟诵一番，不过他却有怎样表现呢？一起学习后两句诗。,第14页,不敢高声语，,恐惧,天上人。,kn,jn,看偏旁识字：,恐（心字底）惊（竖心旁）都和心情相关。,诧异惊慌,恐惧,恐慌,第15页,不敢,/,高声语，,恐惧,/,天上人。,想象，诗人站在高楼上，最担心什么？,诗意：站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上,神仙。,第16页,想象一下,天上还会有谁，我们不敢惊扰呀？,不敢高声语，恐惧 。,广寒宫嫦娥、捣药玉兔、桂树、桂花,总结：在读古诗时候，,加入想象,，会帮助我们更加好地了解诗歌意蕴，也会丰富我们感受。,第17页,把自己,想象,成诗人，,试,着背诵古诗。,我们在一个寂静夜晚，独自登上这座高楼，抬眼望去，你看到了什么？,危楼,/,高百尺，,手,可,/,摘星辰。,不敢/高声语，,恐惧/天上人。,面对璀璨群星，我们原来想高歌吟诵，却不敢，于是轻轻吟诵，那是因为：,背诵指导,第18页,唐,李白,危楼/高百尺，,手可/摘星辰。,不敢/高声语，,恐惧/天上人。,夜宿山寺,借助,重点词语,，,试,着背诵古诗。,背诵指导,第19页,敢,惊,jn,gn,左右同宽,左窄右宽,耳朵上面挂上钩，,右边反文不是又。,垂露竖长,学写字,第20页,景物,夜宿山寺,楼 高 百尺,星辰 手 可摘,感受,不敢大声说话,害怕惊天人,第21页,夜宿山寺,利用夸大手法和绝妙想象，描写了寺中楼宇高耸，表示了诗人夜宿山寺、身临高处独特感受。,第22页,一、轻松找朋友。,宿 危 敢 惊 恐 寺,jn,kng,wi,s,s,n,课堂演练,第23页,二、我能读诗句，想画面，用自己话说意思。,危楼/高百尺，手可/摘星辰。,不敢/高声语，恐惧/天上人。,第24页,北,朝时期北方敕勒族,民歌。搜集在,乐府诗集,中,。乐府，是汉代设置一个音乐机构，它任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集配乐诗歌，就叫乐府诗，有出于文人之手，有是民歌。,敕勒歌,第二课时,第二课时,第25页,敕勒歌,敕勒族，是古代一,个,游牧民族,，生活在现在山西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人所唱,牧歌。,c,h l,读一读诗题目，说说题目意思。,第26页,ch l chun yn shn xi,tin s qing l lng gi s y,tin cng cng y mng mng,fng chu co d xin ni yng,敕勒歌,敕勒,/,川，阴 山,/,下，,天 似,/,穹 庐，笼 盖,/,四 野。,天,/,苍 苍，野,/,茫 茫，,风 吹 草 低,/,见 牛 羊。,北朝民歌,朗诵课文 扫清障碍,用欢快语气，读出草原开阔之势。,朗诵,指导,第27页,同,桌互,读课文，,相互正音,。说一说假如你身在牧民居住大草原，会有怎样感觉？,草原景色真漂亮，让人以为身心舒畅！,草原是多么辽阔啊！,敕勒歌,敕勒,/,川,阴山,/,下，,天似,/,穹庐,笼盖,/,四野。,天,/,苍苍,，野,/,茫茫，,风吹草低,/,见牛羊,。,北朝民歌,整体感知,第28页,观察插图，结合诗句，说一说你看到了哪些景物。,第29页,茂盛牧草,蓝蓝天空,无边无际草地,肥壮牛羊,敕勒川，阴山下，,天似穹庐，笼盖四野,。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,第30页,男生,齐,读前两句，认读词语，了解词义。,第31页,敕勒川，阴山下，,天似穹庐，笼盖四野。,笼罩。,s,l,ln,i,平地。,敕勒,川指敕勒族人居住大草原。,“,穹庐,”,是什么？,好像,第32页,穹庐,指,蒙古人所住毡帐,用毡子做成，中央隆起,四面下垂,形状似天,因而称为穹庐,也是蒙古包。,l,学认字,第33页,第一句交代了什么？第二句表现出了草原什么景象？,第34页,敕勒川，阴山下，,天似穹庐，笼盖四野。,交代牧民居住大草原就在阴山脚下。,表现了草天一色，茫无边际辽阔景象。,第35页,你从“天,似穹庐，笼盖四野,。”这句中感受到了牧民什么感情？,第36页,天似穹庐，笼盖四野。,品析诗句,用自己日日相伴最为亲近生活居所来比喻，饱含了草原牧民热爱自己家园情感。,第37页,全班齐读这两句诗，想象画面，用自己话说说,这,两句诗意思。,敕勒川，阴山下，,天似穹庐，笼盖四野。,诗意,：敕勒族人居住草原，就在阴山脚下。天像圆圆大屋顶，笼罩在原野上。,第38页,女生齐读后两句，读准字音，想象画面。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,cn,mn,xin,第39页,“苍苍、茫茫”形容不一样事物时，有不一样含义。,天苍苍,白发苍苍,天空蓝蓝,头发白白,词语积,累,第40页,野茫茫,云海茫茫,原野没有边际,云雾浓厚看不清楚,第41页,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,青色,辽阔无边,突出天空辽远，原野无边。,“吹、低、见”三字让原本平静画面鲜活起来。,出现，显现。,诗中即使没有写人，不过有些人。有牛羊地方，就有些人。,第42页,“风吹草低见牛羊”这,句诗,给你,什么感觉？,我感到浓浓生机,、,活力。,在这么草原辽阔、水草丰美之处,牛羊和牧民,怡然自得，自由自在。,第43页,全班齐读这两句诗，想象画面，用自己话,说说这,两句诗意思。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,诗意：蓝蓝天底下，原野一眼望不到边。风儿吹过，牧草低伏，显出了影没于草丛中牛羊,。,第44页,观赏草原风光,第45页,草原多么壮丽丰饶，带着对草原热爱之情，全班齐读一遍。试着背诵。,敕勒歌,北朝民歌,敕,勒川，阴山下，,天似穹庐，笼盖四野,。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,边读边想象自己就是一个牧民，生活在这里是多么高兴！忍不住放声歌唱,背诵指导,第46页,依据自己对诗意了解，请你画一幅简笔画，并将古诗抄在上面。看谁画得漂亮，写得规范！,要画,出草原、阴山、牛羊，天地旷远，表现出草原辽阔。,第47页,第48页,危,敢,惊,阴,wi,jn,yn,似,野,苍,茫,s,y,cn,mn,n,学写字,第49页,左右 结构,惊,危,似,敢,苍,野,半包围 结构,生字归类,上下 结构,阴,茫,第50页,野,茫,mn,y,右边不要多加一撇。,上下结构不能写成左右结构。,学写字,第51页,重难点字书写指导,s,部首,：亻,结构：左右,结构,组词,：相同,似是而非,造句,：有些字形体太,相同,叫人难以识别。,学写字,第52页,cn,部首：艹,结构,：,上下,结构,组词,：沧茫 苍松,造句,：冬天，当万物凋零时候，,苍松,却依然青翠、挺拔。,学写字,第53页,mn,部首,：艹,结构,：上下结构,组词,：野茫茫 迷茫,造句,：天苍苍，,野茫茫,，风吹草低见牛羊,学写字,第54页,描写草原景色诗句,红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯,。,欧阳修,丰乐亭游春,一川草色青袅袅，绕屋水声如在家,。,曹,邺,寄刘驾,第55页,苍苍 茫茫 静,敕勒歌,（辽阔无边）,草低 见牛羊 动,（茂盛肥壮）,第56页,敕勒歌,是一首北朝民歌，歌咏了大草原沧茫辽阔、壮丽丰饶风光，书写了敕勒人热爱故乡、热爱生活豪情。,第57页,一、轻松找朋友。,茫 野 苍 敢 惊 阴 似,jn,yn,y,s,cn,mn,n,课堂演练,第58页,田,野,似,乎,沧茫,笼盖,危,险,惊,吓,光,阴,二、,读准词语,不,敢,第59页,苍,（,）（）,茫,（,）（）,惊,（,）（）,阴,（,）（,）,似,（,）（,）,野,（,）（,）,阴山,苍天,沧茫,沧茫,迷茫,惊动,受惊,阴天,似乎,相同,田野,山野,三、我会扩,词,。,第60页,四、补充诗句。,敕勒歌,敕,勒,川，,，,，笼盖四野。,天苍苍，野茫茫，,。,阴山下,天似穹庐,风吹草地见牛羊,第61页,敕勒歌,是一首,，歌咏了,沧茫辽阔，壮丽丰饶风光，抒写了敕勒人热爱故乡，,豪情。,北朝民歌,大草原,热爱生活,五、填空，总结诗意。,字词听写,第62页,