七年级数学下册：12.2统计图的选用（第2课时）教案苏科版.doc

12.2统计图的选用(2)
一、学习目标：
1、掌握三种统计图的各自特点。
2、能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据，体会统计图表的选取对更
好地反映数据特征的作用。
3、体会数据对制定决策的作用，体会统计在现实生活中的作用。
二、重点、难点：
重点：掌握三种统计图的各自特点，能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据。
难点：能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据。
三、学习过程：
（一）情境创设：
上一节课提到“人口普查每10万人受教育程度人数”，有文字，有表格，有统计图，我们从中可以体会到，统计表使文字信息变得一目了然，而统计图使文字信息变得非常直观，突出合适的统计图可以更有效、清晰地表示和描述数据。
下面我们来看几种不同形式的统计图。
1、扇形统计图
数据来源：第5次人口普查

2、折线统计图
数据来源：中国国家统计局

3、条形统计图
数据来源：第5次全国人口普查

（二）探索活动
议一议：
1、你能从上面哪一幅图统计图中明显看出：
（1）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数约占多少？
（2）每10万人中具有大学文化程度人数的变化趋势？
（3）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少？

2、比较3种统计图的特点，并相互交流。
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_________；折线统计图能清楚地反映事物的_______情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的______________.

（三）合理选择统计图
例1:下表给出的是中国历年来正式参加奥运会时获得的奖牌的数据.
请先提出问题,然后根据问题选择数据,再选择合适反映数据特征的统计图.

历届中国奥运奖牌表
届数
金牌
银牌
铜牌
总数
23
15
8
9
32
24
5
11
12
28
25
16
22
16
54
26
16
22
12
50
27
28
16
15
59
28
32
17
14
63
29
51
21
28
100
例2.某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢程度,进行了一次问卷调查,要求读者选出自己最喜欢的一个版面,并将结果绘成了如下统计图,请说出你从条形图中读出的信息,并补全扇形统计图.(要求第二版与第三版相邻)

（四）【课后作业】
1、甲校女生占全校总人数的50%，乙校男生占全校总人数的50%，则女生人数（ ）
A、甲校多于乙校．B、甲校与乙校一样多． C、甲校少于乙校．D、不能确定．
2、某县气象局为表示一周内气温变化情况，采用 （ ）
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、统计表
3、地球上海洋面积占71%，而陆地面积仅占29%，为了直观地表示陆地面积占整个地球
面积的多少最好选用 （ ）
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、统计表
4、制作适当的统计图表示下列数据：
1）我国不同年份的国内生产总值统计表：
年份
1952
1962
1970
1980
1990
2000
国内生产总值/亿元
678
1149.3
2252.7
4517.8
18547.9
89404

2）孵化期统计表：
鸽子
鹅
鸭
鸡
16天
30天
30天
21天
5、根据下表人口增长率（2001年）完成下列各题：

发 达 国 家
发展中国家
自然增长率%
0.5
2.4
少儿人口比重%
21.0
39.0
老年人口比重%
12.0
4.0
1）请根据表格中的数据画出一个适合的统计图。
2）发达国家的人口问题主要是
发展中国家的人口问题主要是
3）你认为可采取的对策分别是什么？