江苏省金湖县实验中学中考数学 数的开方 平方根复习教案 新人教版.doc
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数的开方 平方根 二、新课 计算:42; (-4)2; (23)2; (0.8)2; (-0.8)2; 问:什么叫乘方?什么叫幂? 答:求相同因数的积的运算叫做乘方,运算的结果叫做幂.在式子42=16中,4叫做底数,2叫做指数,16叫做4的二次幂. 乘方运算是已知底数和指数,求幂. 如果已知一个数的平方等于16,怎样求这个数?我们可以设这个数为x,则x2=16,问题归结为求x.这个问题可以通过乘方运算来解决. 因为42=16所以x=4;又因为(-4)2=16,所以x=-4.4或-4的平方都等于16,可以表示为(±4)2=16. 因为4或-4的平方都等于16,我们把4及-4叫做16的平方根. 1.平方根. 一般地,如果一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根(或二次方根).就是说,如果x2=a,那么x就叫做a的平方根. 如23与-23都是529的平方根.因为(±23)2=529,所以±23是529的平方根. 问:100的平方根是什么?1 100呢? 答:100的平方根是10与-10.因为(±10)2=100,所以10与-10是100的平方根. 1 100的平方根是1 10与(-1)10.因为(±1 10)2=1 100,所以110与(-1)10是110的平方根. 上面例子可以看到求一个数的平方根,可经转化为通过乘方运算来求. 问:16,49,100,1 100都是正数,它们有几个平方根?平方根之间有什么关系? 答:这些数都是正数,它们都有两个平方根,这些数的两个平方根都分别是互为相反数. 问:0的平方根是什么? 答:0的平方根是0,这是因为02=0.由于任何不为零的数的平方都不等于零,所以零的平方根只有一个,它就是零本身. 问:负数有平方根吗?为什么? 答:负数没有平方根.由于正数、零和负数的平方都不是负数,所以负数没有平方根. 请同学概括数的平方根的定义. 答:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根. 2.一个非负数a的平方根的表示法. 当a>0时,a的正的平方根用符号“”表示,其中a叫做被开方数,2叫做根指数,a的负的平方根用符号“-”表示,这两个平方根合起来可以记作“±”.这里符号“2”读作“二次根号”,读作“二次根号a”.当根指数是2时,通常将这个2省略不写,如记作,读作“根号”;±记作±,读作“正负根号a”. 一般地,如果x2=a(a≥0),那么a的平方根可以表示为x=±. 例如,9的平方根记作±9,读作正负根号9. 3.开平方. 求一个数a(a≥0)的平方根的运算,叫做开平方.开平方运算是已知指数和幂求底数. 平方与开平方互为逆运算.一个数可以是正数、负数或者是0,它的平方数只有一个,正数或负数的平方都是正数,0的平方是0.但一个正数的平方根却有两个,这两个数互为相反数,0的平方根是0.负数没有平方根. 因为平方与开平方互为逆运算,因此我们可以通过平方运算来求一个数的平方根,也可以通过平方运算来检验一个数是不是另一个数的平方根. 例1 求下列各数的平方根: (1)81; (2)1916; (3)0.09. 分析:求平方根是开方运算,我们可以通过平方运算来解决. 例2 下列各数有平方根吗?如果有,求出它的平方根;如果没有,请说明理由. (1)-64; (2)0; (3)(-4)2 (4)10-2. 分析:因为只有正数和零才有平方根,所以首先应观察所给出的数是否为正数或0. 问:(1)-42有平方根吗? (2)(-4)2与-4相等吗?为什么? 三、课堂练习 1.填空: (1)因为(±37)2=949所以______是______的平方根; (2)因为(±0.6)2=0.36,所以______是______的平方根; (3)(-2)2的平方根是 ,(12)2的平方根是 ; (4)0.0081的平方根是 ,10-6的平方根是 . 2.求下列各数的平方根: (1)49×81; (2)25×64; (3)1.44; (4)49×10-4. 3.判断下列说法是否正确? (1)0的平方根是0; (2)1的平方根是1; (3)-1是1的平方根; (4)-1的平方根是-1; (5)(-1)2的平方根是-1. 四、小结 1.如果x2=a,那么x就叫做a的平方根,用±a来表示. 当a>0时,a有两个平方根,即±,表示a的正的平方根,-表示a的负的平方根,它们互为相反数;当a=0时,a有一个平方根,就是它本身;负数没有平方根. 2.求一个数a的平方根的运算,叫做开平方,平方和开平方运算有区别又有联系.区别在于,平方运算中,已知的是底数和指数,求的是幂;而在开平方运算中,已知的是指数和幂,求的是底数.在平方运算中的底数可以是任意数,平方的结果是唯一的;在开平方运中,被开方数必须是非负数,开平方的结果不一定是唯一的. 平方和开平方运算又有联系,二者互为逆运算. 求一个数的平方根,可以通过平方运算来解决. 五、作业 (一)选择题: 1.在四个数0,-9,2,(-2)2中,有平方根的是( ). A.0与-9; B.0,-9和(-2)2; C.0与(-2)2; D.0,2和(-2)2. 2.数16的平方根是( ). A.4; B.16; C.-4; D.4或-4. 3.数0.25的平方根是( ). A.0.5; B.0.05; C.-0.5; D.0.5或-0.5. 4.数(-6)2的平方根是( ). A.-6; B.6; C.6或-6. D.36. (二)填空题: 1.数61925的平方根是 ; 2.数0.0196的平方根是 ; 3.数11549的负的平方根是 ; 4.数(-2.2)2的平方根是 ; 5.-0.13是 的负的平方根. (三)写出下列各数的平方根. 121,144,169,196,225,256,289,324,361. 六、板书设计 七、教学后记- 配套讲稿:
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