九年级数学复习教案 数据的收集与处理 新课标人教版.doc

课题
数据的收集与处理

课的类型
复习
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课时安排
1课时

复习内容
数据的收集与处理

课内巩固
1．如图1是某市第一季度用电量的扇形统计图，则三月份用电量占第一季度用电量的百分比是（ ）
A．55% B．65% C．75% D．85%

2．某校九（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用图2所示的统计图来表示，下面说法正确的是（ ）
A．从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数；
B．从图中可以直接看出全班的总人数；
C．从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况；
D．从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系
3．（06年龙岩市）下列几种调查适合作普查的是（ ）
A．调查全省的初中生每人一周的零花钱数；
B．调查一批炮弹的杀伤半径；
C．调查你所在班级全体学生的体重；
D．调查全市食品市场上某食品的色素含量是否符合国家标准
4．（2006年扬州市）下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产量最为适合的是（ ）

5．（2006年重庆市）观察市统计局公布的“十五”时期重庆市农村居民人均收入每年比上一年增长率的统计图3，下列说法正确的是（ ）
A．2003年农村居民人均收入低于2002年；
B．农村居民人均收入比上年增长率低于9%的有2年；
C．农村居民人均收入最多时在2004年；
D．农村居民人均收入每年比上一年的增长率有大有小，但农村居民人均收入在持续增加

6．某区从2300名参加初中毕业升学统一考试数学测试的学生中随机抽取200名学生的试卷，成绩从低到高按59～89、90～119、120～134、135～150分成四组进行统计（最低成绩为59分，且分数均为整数），整理后绘出如图4所示的各分数段频数分布直方图的一部分．已知前三个小组从左到右的频率依次为0.25，0.30，0.35．
（1）第四组的频数为_______，并将频数分布直方图补充完整；
（2）若90分及其以上成绩为及格，则此次测试中数学成绩及格以上（含及格）的人数约为________．

课外练习
1、下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数分布直方图和扇形图．
（1）求该班有多少名学生；
（2）补上人数分布直方图的空缺部分；
（3）若全年级有800人，估计该年级步行人数．

2、（2006年深圳市）某中学图书馆将图书分为自然科学、文学艺术、社会百科、数学四类．在“深圳读书月”活动月期间，为了解图书的借阅情况．图书管理员对本月各类图书的借阅量进行了统计，图1和图2是图书管理员通过采集数据后，绘制的两幅不完整的频率分布表与频数分布直方图．请你根据图表中提供的信息，解答以下问题：
频率分布表:
图书种类
频数
频率
自然科学
400
0.20
文学艺术
1000
0.50
社会百科
500
0.25
数学

图1

图2
（1）填充图1频率分布表中的空格．
（2）在图2中，将表示“自然科学”的部分补充完整．
（3）若该学校打算采购一万册图书，请你估算“数学”类图书应采购多少册较合适？
（4）请同学们改用扇形统计图来反映图书馆的借书情况．
板书设计

教学后记