山东省安丘市东埠中学八年级地理上册 第三章 第四节 中国的海洋资源教案 湘教版.doc

第三章 第四节 中国的海洋资源
课题名称

课 型
新授
序 号

授课时间
年 月 日
主备人

教学
目标
及重
点难
点
教学目标
具体格式：
1知识与能力目标：使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。
了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布2过程与方法目标：.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。
3情感态度与价值观目标：使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观
重点难点

1.教学重点：认识我国有丰富的海洋资源；
2.教学难点：使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观；
主题
目标
及解
决策
略
主题目标
21世纪将是“海洋世纪”，要赶上经济发达国家，跻身世界强国行列，必须改变脑子里只要960万平方千米领土的传统习惯概念，我国东临太平洋，海岸线长达1．8万千米，拥有渤海、黄海、东海和南海，南北纵跨热带、亚热带和温带三个温度带。按照《联合国海洋法公约》规定，我国享有主权与管辖权的海域300万平方千米，几乎占我国陆上国土面积的30%。这是我国的“蓝色国土”，同960万平方米的陆上国土一样神圣不可侵犯。
使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观
解决策略
请同学们读中国分层设色地形图，回答：
（1）我国从北向南濒临哪几个近海？
（2）你认为我国海岸线的长度是长还是短？大陆架的分布是否宽广？
从宽浅的大陆架；陆地江河汇入带来的丰富饵料；近海从低纬北上暖流和从中高纬南下的寒流交汇所带来的暖水性鱼类和冷水性鱼类。这三方面说明我国具有发展海洋水产业的有利条件。

策略一：.讲述法、讨论法

板书设计

一、 主要渔场和海洋水产
1.我国发展海洋水产的有利条件
2.我国最大的渔场
二矿产，化学资源
三保护蓝色国土

教 学
环 节
集 体 备 课
个性化修
改与反思
一、

定
向
预
习

明
确
目
标
一丰富的海洋资源，矿产资源，化学资源有哪些
二完成导学案中规定的内容

1使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。
了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布
2使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。
3情感态度与价值观目标：使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观

二、

互
动
共
享，
深
化
认
知

以海洋资源为开发对象，以各种先进的科技为手段，在海洋进行各项经济活动将是21世纪的工作之一。你们作为21世纪的建设者，一定要有海洋环境意识，合理开发利用、保护好海洋资源，把祖国的明天建设好。
学生讨论回答：
1、加强立法管理；
2、建设一支开发、利用海洋的科技队伍；
3、增强全民海洋意识。

一丰富的海洋资源
我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，有6500多个岛屿，海洋有丰富的水产资源、石油资源、海盐资源、海洋能源。
二开发利用海洋资源的意义
海洋的开发利用潜力巨大，前景广阔。向海洋进军，让海洋资源眼务于人类， 对我国经济的发

三、
精
讲
点
拨，
完
善
共
享
使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观

四、
分
层
达
标，
全
面
提
升

我国人口众多，人均陆地资源拥有量远低于世界平均水平，环境的压力很大。中国把海域开发作为跨世纪的国家经济发展战略，走科技兴海之路。据国家科委和国家海洋局共同制定的《“九五”和2010年全国科技兴海规划纲要》，近年来，中国的海洋产业已进入快速发展阶段。2000年海洋产值达3000多亿元，年平均增长率达22％，高于国民经济增长的速度。传统的海洋渔业、盐业和运输业得到了很大发展，海洋石油工业已初具规模，年产量突破1000万吨，海洋旅游，海水利用，海洋能开发，海洋化工也有一定基础。海洋产业已成为我国国民经济发展的新的增长点，海洋将给我们带来新的希望。
中考沙龙
读右图，回答：
(1)写出图中字母所表示的地理名称：
渔场：A
盐场：B
(2)海域名称：
① ②
③ ④
(3)在图中①、②、③、④四个海域中，有“天然鱼
仓”之称的是 。

五、

反
馈
评
价，
归
纳
总
结

1. 知识层面：海洋资源以及开发，学生掌握较好

2. 思想与方法层面：培养学生保护海洋资源的意识

3.其他：学生已经形成了较强的保护环境意识