小学语文分段、分层训练PPT课件.ppt
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1、小学小学语文文分段、分分段、分层训练1.第一章分段与分层的训练 一、分段与分层有六种基本方法:(一)按事情发展的先后顺序分段。(二)按时间顺序分段。(三)按空间位置变化(地点变换)分段。(四)按事物介绍的不同方面分段。(五)按“总分总”的结构关系分段,或按“活动前、活动时、活动后”的活动顺序分段。2.二、提高阅读分析能力的方法是:多阅读,多思考,多练习。3.第一节 按事情发展的先后顺序分段、分层4.一、适用于什么种类的文章 在写人记事的文章里,你为了写的清楚、明白,总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。这
2、种分段方法适用于写事的记叙文,能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。二、分段方法 一般按“起因、经过、结果”分三段。如果事情的经过特别长,要把“经过”分成“发展”和“高潮”两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。5.三、举例说明 小学语文第七册黄继光 第一自然段:概述上甘岭战斗的激烈 第二自然段:讲黄继光所在的营接到了要在黎明之前夺下敌人占领的5979高地。(这就是事情的原因)第三到六自然段:讲黄继光向指导员请战,指导员答应了他的要求。(这就是事情的发展)第七到十一自然段:详细叙述了黄继光顽强战斗、用胸膛堵住敌人的枪口、壮烈牺牲的经过。(这就是高潮部分)
3、第十二自然段:讲战士们在黄继光的鼓舞下英勇杀敌,占领了高地。(这就是事情的结果)因此这篇文章就应该分成四段。卖火柴的小女孩:卖火柴 擦火柴 捏火柴梗6.四、独立完成罗盛教一文的分段练习。(1)1950年冬天,罗盛教参加了志愿军,来到了朝鲜战场。(2)有一天,罗盛教和战友从一条小河边经过,看见几个朝鲜孩子在结了冰的河上玩耍。(3)忽然,冰上出现了一个窟窿,一个孩子不小心掉进冰窟窿里。孩子们急得大叫。(4)罗盛教听到叫声,飞快地向孩子们跑去,奋不顾身地跳进冰窟窿里。(5)罗盛教在冰冷的河水里找了很久,终于找到了那个孩子。(6)罗盛教用最后的力气把孩子托出了冰窟窿,自己壮烈牺牲。(7)孩子得救了,朝
4、鲜人民永远怀念罗盛教。请你现在把上面七个自然段的内容合理分段,并写出段意。第一段:第二段:第三段:第四段:7.第二节按时间顺序分段、分层8.一、适用于哪种文章 有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时,往往用一些表示时间顺序的词语或句子,找出这些语句,就可以划分段落。这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文,一眼就能看出时间词语很多,时间变化很清楚。二、分段方法 首先,把表示时间的词语全部找出来,然后进行归类,这样就可以分了。比如,把表示“早上”的时间归为一段,表示“中午”的时间归为一段,表示“晚上”的时间归为一段。春、夏、秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种种都要按时间顺序来分段。9.第三
5、节按方位顺序分段、分层 10.一、适用于什么类型的文章 有的文章,随着故事情节的展开,故事的地点发生了变化。这时,我们就按地点变换给文章分段。访问记、参观记和游记,多用这种分段的方法。适用于写景的文章,尤其是写参观或游览的文章。这种文章的地点变化十分的清楚。二、如何分段 先把表示地点的词语都找出来,再进行归类,一个大的地点就是一段,地点变化了几次就分成几段。11.三、举例说明 小学语文第七册颐和园 第一自然段:颐和园是一个美丽的大公园。(这是总写)第二自然段:游长廊。第三自然段:在万寿山脚下看到的景色。第四自然段:登上万寿山看到的景色。第五自然段:游昆明湖。第六自然段:颐和园很美,希望你去细细
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