八年级生物下册 5.1.3 生物进化的历程导学案（无答案）（新版）济南版.doc

5.1.3 生物进化的历程
学习目标
1、举例说出生物进化的主要证据---化石。
2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的基本观点。
学习重点
概述生物进化的主要历程
教学流程
1、形成完整的知识体系。
2、2014中考典例分析。
3、达标检测。
学习过程
一、复习相关内容，形成完整的知识体系，15分钟完成。
1、 是表明生物进化的直接证据。
2、化石是古代生物的 、 或 被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。
3、研究生物进化的最重要的方法是 。
4、在越古老的地层里，成为化石的生物越 、越 ；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越 、越 。
5、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 、由 到 ，由 到 。
6、进化方向：根据营养方式不同，分别向着植物和动物两个方向进化；
单细胞藻类植物→苔藓→蕨类→种子植物
原始生命
单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物
㈡小组讨论
1、始祖鸟与现在的鸟类在外形结构上有什么不同？

2、根据始祖鸟的化石资料以及其他化石的资料，你能对生物的进化历程作出推测吗？

3、你能归纳出脊椎动物的进化历程吗？

二、2014中考试题典例试题：
1、从生物进化的大致过程来看，地球上现存物种中，最高等的动物和植物依次是（ ）
A、爬行动物和种子植物 B、鸟类和被子植物
C、哺乳动物和裸子植物 D、哺乳动物和被子植物
2、下列动物在地球上出现的顺序是（ ）
①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类
A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤④⑥ C．②③①⑤④⑥ D．④⑥②①③⑤
3、化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了。下列哪种说法最准确（ ）。
Ａ．这些生物体缺乏可遗传的变异　　Ｂ．它们的生活环境太恶劣
　　Ｃ．这些生物体的食量太大　　　　　Ｄ．它们的生殖能力太弱　　
4、下列说法正确的是（　　）。
　　Ａ．化石是生物进化的唯一证据
　　Ｂ．古代的爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类
　　Ｃ．过去发现的生物化石都是低等的化石，现在发现的生物化石都是高等的化石
　　Ｄ．地球上的生物一般具有很强的生殖能力
5、原始的生命具有了叶绿素就标志着原始生命具有了（　　）。
　　Ａ．自养能力　　Ｂ．异养能力　　Ｃ．同化能力　　Ｄ．异化能力

个人
修订
教学反思：

达标检测
必做题：（每空1分，共10分）
1、下列植物中，结构最复杂的是（ ）
A、苔藓植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、被子植物
2、下列化石中可以作为古代蕨类植物向种子植物进化的典型证据的是（ ）
A、蕨类化石 B、种子蕨化石 C、恐龙化石 D、始祖鸟化石
3、科学研究表明，生物进化的总趋势为由水生到陆生并且由（ ）
A、简单到复杂、低等到高等 B、简单到复杂、高等到低等
C、复杂到简单、高等到低等 D、复杂到简单、低等到高等
4、在生物进化的过程中，原始的藻类最可能生活在（ ）
A、淡水湖泊、池沼里 B、潮湿的陆地上
C、淡水河流中 D、海洋里
5、化石记录显示，在越晚近的地层中形成的化石的生物（ ）
A、越简单、低等，水生的越多 B、越复杂、高等，水生的越多
C、越复杂、高等，陆生的越多 D、越简单、低等，陆生的越多
6、下表是5种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后回答：
生物名称
黑猩猩
猴
马
小麦
酵母菌
与人细胞色素C
有差异的氨基酸数
0
1
12
35
44

(1)从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越 。
(2)从上表看，人和 的亲缘关系最远，因为两者的细胞色素C的差异
最 。
(3)上述对生物细胞色素C的氨基酸的组成比较，是从分子生物学方面为生物的
提供了证据。
(4)研究生物的进化时，用到的最常见的方法是 法。

选做题：（共2分）
7、在两个不同的地层中，发现了A、B两种生物化石，如图,你认为以下哪种说法是正确的( )
A、物种A是由物种B进化而来的
B、 物种A比物种B个体数量多
C、物种A比物种B结构复杂
D、物种A比物种B形体大

8、高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞开始的，这一点能说明高等动物（ ）A、起源于水生脊椎动物 B、起源于原始的单细胞动物
C、起源于原始的无脊椎动物 D、起源于陆生的无脊椎动物