七年级数学上册 2.7有理数的混合运算（第1课时）教案 苏科版.doc

2.7有理数的混合运算(1)
教学目标：
　　（一）知识学习点
　　能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算．
　　（二）能力训练点
　　培养学生的观察能力和运算能力．
　　（三）德育渗透点
　　培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯．
　　（四）美育渗透点
　　通过本节课的学习，学生会认识到小学算术里的四则混合运算顺序同样适用于有理数系，学生会感受到知识的普适性美．
重点和难点：是如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合计算．

教学进程
　一、课前预习

　　1．有理数的运算顺序是什么？
　　2．计算：（口答）① 　 ② 　 ③ 　 ④

　⑤ 　 ⑥

教法说明.2题都是学生运算中容易出错的题目，学生口答后，如果答对，追问为什么？如果不对，先让他自己找错误原因，若找不出来，让其他同学纠正，使学生真正明白发生错误的原因，从而达到培养运算能力的目的．
二、讲授新课
　例： 1 、 计算

师生共同分析：观察题目中有乘法、除法、减法运算，还有小括号．

2 、计算： ①

②

3  计算：

教师引导学生分析：观察题目中有乘方、乘法、除法、加法、减法运算．

4．课堂练习(板演)

计算：①

②

③

④

四、课后练习
A 组
1．选择题

（1）下列各组数中，其值相等的是（ ）
　　A． 和 　　B． 和
　　C． 和 　D． 和
　　（2）下列各式计算正确的是（ ）
　A． 　B．
　　C． 　D．
　　（3）下列说法正确的是（ ）
　　A． 与 互为相反数
　　B．当 是负数时， 必为正数
　　C． 与 的值相等
　　D．5的相反数与 的倒数差大于－2．
2．计算
　（1）计算① ；　 ②

③　 ④

B 组
计算：
1 .

2 .

3.

C 组
已知 ， 时，求下列代数式的值 

五.学习小结

纠错栏