高考议论文四种结构模式专题名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,高考议论文四种结构模式,第1页,【上周作文讲评】,选取很好结构观赏,指出经典问题,第2页,一、讲解,合理论证结构，是指要把握住全文总体设计。要认真分析和研究,观点与材料,关系、,材料与材料,之间关系，并依据它们来决定写作先后次序，即,文章结构,准确把握论证结构，有利于我们写作水平和阅读水平提升。,【写法指导】,第3页,二、议论文常见论证结构类型,（一）并列式,（二）对照式,（三）启感式,（四）递进式,第4页,（一）并列式,先提出,总论点,，然后并列地从几个方面分别对总论点加以叙述，即叙述部分是由,并列几个分论点,叙述组成。,并列式几个分论点经常放在,每段开头,，以显示层次。,利用这种结构形式关键，是对一个总论点能够,从不一样侧面,来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点分论点来。,第5页,例1.,题目：,谈意气,中心论点：,人要有意气，有自己意志和气概，要意气风发,分论点：,（从意气作用角度设置）,1.人有意气，才能有,豁达胸襟,（情感）,2.人有意气，才能在国家危难之时,挺身而出,（行动）,3.人有意气，才能摧不垮，,意志不衰,（意志）,第6页,例2.,题目：,社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。”读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以品读人生为题写篇作文。,中心论点：,只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇美酒，令人回味无穷。,分论点：,（从读方法角度设置）,1.品读人生，要先学会品读,他人,（汲取营养）,2.品读人生，要学会品读,失败和痛苦,（获取教训）,3.品读人生，要学会品读,成功与喜悦,（学会珍惜）,第7页,例3.,材料：,有些人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在盈利。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色房子。”,请就以上材料用并列式结构写一篇议论文。,第一个,把砌砖看成毫无目标工作，既看不到工作意义，又认识不到劳动价值，自然是敷衍了事，缺乏责任感和上进心;,第二个,是为盈利而工作，自然是给多少钱干多少活，主观能动作用难以发挥出来;,第三个,热爱本职员作，把它看成是一个创造，对此有浓厚兴趣、强烈进取心和高度责任感，自然会成为有名建筑师我们能够从工作态度、兴趣，热爱本职员作等方面提出论点,第8页,（一）并列式,结构示例：,中心论点：,树立高尚理想是,取得事业成功,前提。,1.理想是奋斗,起点,。,2.理想是奋斗,目标,。,3.理想是奋斗,动力,。,主要是从原因这个角度来设置分论点，经过用“为何”来设问达成，在叙述过程中，说明几个并列理由，证实应不应这么做。,第9页,【并列式结构注意关键点】,1.考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。,2.形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。,3.多角度地观察、分析、认识事物。,4.分论点角度要统一、不能交叉包容。,第10页,佳作展示,某企业到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛女大学生却几次主动让座，让他人先面试。到她面试时，企业责任人对她条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该责任人认为，谦让确实是一个美德，但面对激烈市场竞争。企业更需要“锐意进取”员工。而张媛媛则认为不具备良好道德涵养人，是干不好工作。此事在省城引发强烈反响。人们议论纷纷，有些人说企业要求符合市场经济规则，有些人则认为张媛媛做法是正确，应继续保持这种美德。,请全方面了解材料，但能够从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得剽窃。,第11页,（一）并列式例文1：,谦让不可弃,面对激烈招聘竞争，一位名叫张媛媛女大学生却数次让座，不过就是这份谦让，却被认为不适合激烈市场竞争。这让我深思,。（,简单摘引材料，语言简练，抓住了关键,）,中华民族优异传统美德流传千年，指导着千万代炎黄子孙找到人生中航标，成就大业。其中，谦让一词，占据重量如同泰山之重。谦让是一个美德，是含有良好道德涵养人所必备。所以，,不论何时，谦让不可弃,。（,提出观点，鲜明有力,）,第12页,（一）并列式例文1：,谦让不可弃，它是一个,人格美,。,孔融让梨故事流传至今，成为了小孩启蒙时期必读名篇。孔融在吃梨子时，将大好让给兄长和父母，把最小留给自己。孔融谦让，可能有些人认为他吃亏了，不过这只是人格低下人才这么认为。从中看到，是一个孝道，尊敬之道，是一个道德高尚人格美。,第13页,谦让不可弃，它是一个,宽广和高尚,。,在中国古代帝制中，世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至善，天下事如同自己事，国家治理得一片祥平。不过岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力时候，用有些人要继承他位置。有些人认为尧儿子能够担当，但尧地知道自己儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，专心之国，人民愈加安居乐业。尧帝是谦让，他没有从家人利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝谦让，是一个宽广和高尚。,第14页,谦让不可弃，它是,人生,中不可缺乏,主要航标,。,刘备临终托孤，手握诸葛亮手，希望诸葛亮能代替自己，征战天下，自立称王。确实，以诸葛亮才能，帝位大可取而代之。可能是谦让，可能是自己心中航标，他拒绝了，他要以臣子力量终生为幼主效力。到了诸葛亮死那一刻，依然为国家贡献着力量。,第15页,谦让不可弃，它是,安定与友好统一,。,来到韩国街头，车水马龙，却丝毫没有混乱。车道有些人，车主会谦让，让人先走。车与车相见，也会相互谦让，秩序井然。韩国交通为何能够这么友好与安定呢？答案就是谦让。,在竞争日益激烈今天，有些人认为一个人或国家必须锐意进取，谦让已经不合时宜，但我不认为然。谦让之所以能成为美好道德，当前营造友好社会，谦让更有它不可估量作用。它不会因时代发展而变异，不论时代怎么发展美德就是“美德”，不会被时代所弃，只会散发出更新魅力,。（,结论，因为谦让特点作用，所以其在当今社会不会过时。叙述有力，有针对性,。）,第16页,课后写作训练,鲸碰到身体瘦小沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快速度靠近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需极少水便可存活，从而得以逃生。,要求：利用并列式结构列提要。,中间要有详细论据论证。,不少于300字。,第17页,（二）对照式,对照式结构是指文章普通开头,提出中心论点,，然后从,正反两方面,提出分论点或摆出,正反两方面,论据,，对中心论点论证，加以分析议论，最终进行,总结,。,利用对照式结构，,目标,是经过两个方面对照，突出说明其中一个方面,正确性,，另一个方面只起,衬托,、,陪衬,作用。,第18页,例1.,题目：,苦难是一个财富,中心论点：,苦难是一个财富。,正面：,人需要苦难，需要苦难磨练。（勾践卧薪尝胆）,反面：,温室幼苗是经不起风吹雨打。（能够联络现实生活材料）,总结：,苦难能磨练出坚强毅力超人勇气。,第19页,用光明心照亮世界,一朵娇艳牡丹在微风中轻轻摇曳，你是看到它漂亮可人还是以为它妖媚庸俗？一片干枯黄叶随风落地，你是高兴地赞叹它终于叶落归根还是感叹它短暂生命如此轻易结束？一条奔涌大河在滚滚东流，你是看到它雄浑壮阔还是鄙夷它暗藏污秽？不一样人生态度决定了人们对世界有完全不一样看法，所以一样情形，在不一样人眼中会展现出完全不一样颜色。,“斯是陋室，唯吾德馨。”,第20页,青苔充满了石阶，通向一间简陋小屋。初春草木新绿映入屋内。居室简陋，可这丝毫不减室主人闲情雅致，因为“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”即使身居陋室，但室主人志趣高洁，品德高尚，又怎么会在意生活清苦呢？在所提倡古文运动失败后，刘禹锡被贬到凄凉巴山楚地。但仕途失意，使他意志消沉吗？不，相反，他看到这凄凉之地“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，抛去了从前浮躁繁忙生活，这正是个净化心灵好地方，天天能够弹琴读书，和学识渊博人一同交往，不也是人生一件乐事吗？,刘禹锡享受了这难得清静闲暇，二十三年后依然有着“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”豁达与希望！,第21页,“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。”,一弘清澈潭水在碧树映衬下更清幽。树林中偶然传出几声鸟鸣使四面显得格外寂静。柳宗元感到彻骨寒意，悲怆之感涌上心头。是景色不够怡人吗？不，这里有幽静潭水，迷人花草，怎会不是放松身心好场所？但柳宗元被贬到此，清静深邃景色使他悲从中来，更添孤独寂寞，自然不可久居。同是古文运动提倡者，一样被贬异乡，他和刘禹锡有着一样遭遇，却有着截然不一样反应与态度。在永州，他每日寻幽探胜，但一直对自己际遇耿耿于怀，以至在生活中“恒惴栗”。,他真如自己所写“心疑形释，与万化冥合”吗？从他谪居十年最终抑郁而终能够判断，他没有那么豁达。,一个主动乐观，因而在逆境中也能怡然自得，不失希望；一个一直对遭遇无法释怀，因而一直无法享受生活。,黑夜给了我黑色眼睛，我却能够用它寻找光明。为何世上一片黑暗？其实世上本有光明，只是黯淡心遮住了阳光。用主动心态观赏世界，用自己光明心照亮世界，自己会生活得更高兴，世界也会所以更精彩！,第22页,名言：,1.名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。明于谦,2.粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。明于谦,3.宁为玉碎，不为瓦全。北齐书元景安传,4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥,5.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱莲说,6.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。李白梦游天姥吟留别,7.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子滕文公下,第23页,勿为情所障目,古人云：一叶障目，不见泰山。在茫茫人世中浮沉我们，有时总不免对事物产生错误或浅薄认知，然而有谁想过，蒙蔽我们真实双眼，可能就是每个人都含有“情”呢？,以情障目，不见泰山！,【范文示例】,第24页,勿为情所障目,（反）,情近，则信任、亲近；情疏，则怀疑、冷淡。这恐怕是人之皆有常情。然而这或亲或疏情，却往往在很大程度上左右着我们认知和决议，使之偏于浅薄或偏颇。翻开中国古代王朝兴衰史一看，竟有如斯感叹！,【范文示例】,第25页,（反）,君不见，为博褒姒一笑，周幽王三百里烽火，不但烧出了片刻欢喜，更吞噬了周朝大好河山；只因凭着“六宫粉黛无颜色，回首一笑百媚生”妹妹，杨国忠便在一系列提拔中平步青云，扬眉吐气，唐王朝衰败也由此而起；而吴三桂情动之下“冲冠一怒为红颜”劣迹，千古年来依然令人发指。愤激至死屈原，惨死风波岳飞之所以成为令人扼腕悲剧，除了统治阶级利益冲突，莫非就没有很大一部分是与君王疏远原因吗？只因君王为情所障目，看不到有幸埋葬忠骨青山，只瞥见白铁无辜铸成佞臣！情之障目，岂止不见泰山而已？,第26页,（正）,幸于古往今来，无数仁人志士为国奋斗终生，当为今人所仰，后人所慕。他们之所以能对事物有正确认知，往往是从能不为情所障目而起。林觉民在与妻书中挥泪唱出一曲“草木为之含悲，风云因而变色”悲壮挽歌，正因为他不为夫妻之情所障；毛泽东在儿子壮烈牺牲后表现出坚定理智，莫非不是他创下“欲与天公试比高”伟大业绩原因？对待亲属家人从来没有特殊要求彭德怀，若不是不为情所障，又何有“谁敢横刀立马，惟我彭大将军”英雄气概？,第27页,（正）,为情所障，不见泰山；不为情所障，则得有真知灼见。“横眉冷对千夫指”鲁迅，若不能脱出“人情”枷锁，又怎能成为天地间最不屈斗士，中国最硬脊梁？过多地考虑恩情亲疏，只会为自己认知带来无须要障碍。所以，我们须做到理智、清醒地对待自己感情，勿以情障目，勿以亲疏论英雄！,是，只有身在最高层，才能不畏浮云遮望眼。因而我们每个人都应做到：勿为情所障目。,第28页,【结构分析】,主体部分第三、四段写“以情障目”，第五、六段写“不以情障目”，正反对照，叙议结合。,采取这种写法要注意分段，增加层次，不要正面反面各写一大段。假如以为一正一反过于薄弱，也能够增加层次，重复使用正反对照。,第29页,【对照式结构注意关键点】,1.对比必须鲜明、强烈，经过是与非、功与过、荣与辱对照，突出其中一个方面。,2.在字里行间要渗透作者褒贬、爱憎之情，而不能模棱两可，莫衷一是。,第30页,（三）启感式,第31页,一、讲解,启感式：,启,是指,启示,类，,感,是指,感想,类。,共同特点,是,先叙材料,，,后发感想,。,感想类能够先叙材料后发感想，也能够边读边感，如文学评论。,这里主要谈先叙材料后发感想写法，因为这是依据材料写议论文基本写法。,这种写法由“,引,”、“,证,”、“,联,”、“,结,”四步,组成,。,【写法指导】,第32页,二、启感式步骤组成,（一）常式写法：,“,引,”“,议,”“,联,”“,结,”,步 骤,内容或要求,引,引,材料、亮观点,议,发,议,论,联,联,现实,结,做,结,论,第33页,二、启感式步骤组成,（一）常式写法：,“,引,”“,议,”“,联,”“,结,”,（二）变式写法：,变式写法有两种，每一步内容、要求与常式写法相同，只是步骤有改变：,1.“,联,”“,引,”“,议,”“,结,”,2.“,引,”“,联,”“,议,”“,结,”,第34页,阅读下面材料，针对某种社会现象写一篇思想评论。注意：题目自拟；议论时要有针对性；不少于 600字。,学校放了暑假，读高二李明想到假期有两个月，天天在家里呆着又实在无聊，刚好他了解到父亲单位光华食品厂大门口冰柜需要承包出去，单位可提供一个冰柜并供给电力，每个月只上缴400元人民币。李明想到这个地方正处于繁荣地段，冷饮生意一定红火，打算承包这个冰柜，既可利用空余时间完成假期作业，又能学到书本以外不少东西，还能减轻家里经济负担。于是他连忙去咨询食品厂经理意见，经理只说不太放心，不过还是要他问问家里意见。李明回家后，兴冲冲地把自己想法告诉了父母亲，没想到他们听后非常生气。父亲认为家里又不缺钱花，不如多看点书；母亲以为沿街吆喝，生怕儿子受了委屈，果断不让去。一腔热情得不到了解，李明越想越难过，连夜写了一封信给父母就离家出走了。,【例文】能够填平鸿沟,【详细例析】,第35页,【迁移训练】,依据下面材料，自选文体、角度，自拟题目，（）写一篇不少于800字议论文。,一位台湾女作家，在她散文中，写了这么句子：“初夏日子，阳光改变了空气气味。”一位大陆评论家说：“这么写很好，用是美文笔法，善用通感，考究炼字，刻意经营。”我看了不禁哑然失笑，因为我女儿4岁时就“通感”过。冬天里我时常晒被子，晚上睡觉时女儿说：“妈妈，我最喜欢睡晒过被子，里面有太阳味道。”撇开母女亲情不说，,我以为女儿话说得比散文家更生动些,。记得一位大画家说过：“每一个孩子都是艺术家。”,为何有不少孩子长大了反而变蠢了呢,！,（请以“,孩子变蠢思索,”为话题）,第36页,例文1.自然才是美,例文2.清流与活源,【参考例文】,第37页,四、递进式,第38页,一、讲解,议论文,基本套路,实际上就是议论文,基本结构方式,。,总分式结构,就是先,总说,后,分说,。,总说,提出中心论点，,分说,部分则,横向开拓,，,分解论点,，,论证中心,。,递进式结构,是,纵向开拓,，,步步推进,，,深化议论,。,【写法指导】,第39页,二、递进式结构,纵向开拓,思绪，就是：,是什么,为何,怎么样,思绪,也就是：,提出问题,分析问题,处理问题,论证模式,第40页,二、递进式结构,由上可见，“是什么为何怎么样”思绪是最,有利于拓开思绪,论证结构模式。,至于怎么用好这种模式，则关键在于,灵活变通,，依据实际情况,确定,“是什么”、“为何”、“怎么样”各自,叙述侧重点,。,递进式结构,能够和,总分式结构,综合利用。比如，能够从“是什么”，或“为何”，或“怎么样”角度分别设置分论点，进行阐述。,第41页,提出问题：,摆出观点,分析问题：,是什么,为何,处理问题：,怎么样,总结全文,【写作提要】,只有勤写，才能善写,勤写就是坚持不懈地练习写作,勤写才能勤读,（积累生动语言）,勤写才能勤看,（积累作文素材）,勤写才能勤思（,锻炼思维能力）,勤练随笔,勤作摘抄,第42页,