浙江省温州市龙湾区实验中学八年级数学上册 7.3.2 一次函数教案 浙教版.doc
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一次函数 〖教学目标〗 ◆1、知识与技能目标: 通过本节课学习,使学生进一步巩固一次函数的知识;掌握待定系数法的一般步骤,求一次函数的解析式;会用一次函数的知识来描述实际问题。 ◆2、过程与方法目标: 为分散例3的教学难点,用引例作铺垫;另一方面,在解决实际问题中,选择用一次函数的知识来解决,突出建模思想。 ◆3、情感与态度目标: 从沙漠蔓延是严重的自然灾害之一这个实际问题的提出,有利于激发学生的学习兴趣,养成植树造林、保护环境的好习惯。 〖教学重点与难点〗 ◆教学重点:用待定系数法,求一次函数的解析式。 ◆教学难点:例3问题用待定系数法的过程比较复杂。 〖关键〗 讲解例3时通过合作学习,找出几个不变量: ①.沙漠面积每年以相同的速度增长。 ②.1995年底的沙漠面积。但它们是多少不知道。 〖教学过程〗 一、 温故知新 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 一次函数的是:________________________ 正比例函数的是:________________________________ 我们在上一节课已学习了有关函数的概念,大家必定知道一次函数的解析式: 生:函数y=kx+b (k≠0,k、b为常数)。我们称y是x的一次函数。 那么要求出函数y=kx+b的解析式,必须要求出k、b这两个常数。这节课我们根据题 意,确定系数k、b,提出课题。 二、 牛刀小试 例1:已知y与x成正比例关系,且当x=2时,y=8,求y关于x的函数解析式。 变式1:已知y与x-1成正比例关系,且当x=2时,y=8,求y关于x的函数解析式 变式2:已知y-1与x成正比例关系,且当x=2时,y=8,求y关于x的函数解析式 变式3:已知y-1与x-1成正比例关系,且当x=2时,y=8,求y关于x的函数解析式 例2: 已知y是x的一次函数,且当x=-4时,y=9;当x=6时,y=-1。求y关于x的函数解析式。 分析:① 由y是x的一次函数,它的解析式是什么?答:y=kx+b (k≠0,k、b为常数)。 ② 要求出函数y=kx+b的解析式,应求出k、b。 ③ 根据题意、得到关于k、b的方程组 解:过程略 。 通过例1和例2,我们可发现,对于已知函数的种类时,我们可以设这个函数的解析式,利用已知条件,通过列方程组的方法,来求k、b的值。这种方法称为待定系数法,下面简单小结它的解题步骤: ⑴ 由y是x的一次函数,可以设所求函数的解析式为:y=kx+b (k≠0,k、b为常数), ⑵ 把两对已知的变量的对应值分别代入y=kx+b ,得到关于k、b的二元一次方程组。 ⑶ 解这个关于k、b的二元一次方程组,求出k、b的值。 ⑷ 把求得k、b的值代入y=kx+b,得到所求函数的解析式。 注:若题目中没有指明是哪一类函数,就要通过分析题设中所给的数量关系来判断。 (三)合作学习、应用新知。 人类要生存,要推动社会向前发展,就必须同各种各样的困难作斗争,包括同自然灾害的斗争。沙漠蔓延是严重的自然灾害之一,因为它无情地吞噬土地,给人类带来极大的危害。据统计,全世界有63个国家受沙漠之害,总面积已达2000万平方公里,相当于两个中国,而且还在以每年5800平方公里的速度蔓延、扩大。通过学习,我们要植树造林、保护环境。 (下面问题,先由学生独立思考,然后合作学习。对学生中出现的共性问题,教师分析,即以学生为主体) ① 我们已经学习了那些描述量的变化的方法? 答:正比例函数,一次函数。 ② 所给问题中有哪些量?哪些是常量?哪些是变量? 答:常量: 沙漠面积几乎每年以相同的速度增长。 1995年底的沙漠面积。 变量: 沙漠面积随着时间的变化而不断扩大。 ③ 如果沙漠面积的增长速度为k万公顷/年,那么经x年增加了多少万公顷?答:kx. 如果1995年底该地区的沙漠面积为b万公顷,经x年该地区的沙漠面积增加到y万公顷。y与x之间是哪一类函数关系式? 答:∵ y=kx+b ∴ 是一次函数关系式。 ④ 求y关于x的函数解析式,只要求出哪两个常数的值。答:k、b。 ⑤ 根据题设条件,能否建立关于k、b的二元一次方程组?怎样建立? 答:当x=3时,y=100.6 ; 当x=6时,y=101.2 。 ∴ 解: 设从1995年底该地区的沙漠面积为b万公顷,经过x年沙漠面积增加到y万公顷。由题意,得 y=kx+b,且当x=3时,y=100.6 ; 当x=6时,y=101.2 。 把这两对自变量和函数的对应值分别代入y=kx+b,得 解这个方程组,得 这样该地区沙漠面积的变化就由一次函数y=0.2x+100来进行描述。 (1) 把x=25代入y=0.2x+100,得 y=0.2╳25+100=105(万公顷)。 可见,如果该地区的沙漠化得不到治理,那么到2020年底,该地区的沙漠面积将增加到105万公顷。- 配套讲稿:
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