复式统计表1.doc

《复式统计表》导学案

学习内容：
教科书第105～106页例1、“练一练”，练习二十第1、2题。
学习目标：
1. 在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2. 在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
3. 通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习教学的乐趣，树立学好数学的信心。
学习重点：
能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
【课前导学】
一、复习回顾：
A、你学习过哪些统计方法？
B、新的统计表和以前学过的统计表有什么优点？
C、填写统计表时要注意哪些？
二、尝试达标：
1、中国体育代表团在第25~29届奥运会上获得的奖牌数如下。
第25届：金牌16枚，银牌22枚，铜牌16枚；
第26届：金牌16枚，银牌22枚，铜牌12枚；
第27届：金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚；
第28届：金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚；
第29届：金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚；
中国体育代表团在第25~29届奥运会上获得的奖牌情况统计表
（第25——29届） 年 月
届次
数量\枚
奖牌
合计
第25届
第26届
第27届
第28届
第29届
总计

金牌

银牌

铜牌

【课内导学】
一、成果展示。
1、组内交流预习情况，再在组内进行相互评价，组长统计学习结果，并搜集自学过程中遇到的问题。
2、全班展示（每组在黑板上展示一道）
二、合作交流
1、探索预习过程中所遇到的问题。
2、老师预设问题：
新的统计表和以前学过的统计表有什么优点？
三、精讲提升
1、学生交流探索结果，并鼓励学生装质疑争论。让思维得到碰撞。
2、老师巡视、适时指导。
3、交流学习心得。
四、达标检测：
1、完成课后练习。指名交流。
2、交流预习中遇到的问题。
【课后导学】

合 计
一月份
二月份
三月份
总 计
3938.9
1373，7
1112.4
1452.8
农村固定电话
424.2
116.1
97.3
210.8
城市固定电话
1353.5
446.7
462.6
444.2
移动电话
2161.2
810.9
552.5
797.8

我国2004年第一季度每月新增电话业务情况统计表
年 月

面积/m2
长/m
宽/m
桂林两江机场

南京禄口机场

上海浦东机场

观察这张统计表，与前面几张复式统计表有什么不同？

看表填空。
1、农村固定电话（　）月份增加最多，城市固定 电话（　）月份增加最多，移动电话（　）月份增加最多。
2、这个季度（　　）电话用户增加最多。