山东省邹平县实验中学八年级生物上册《4.3.1 婴儿的诞生》教案 济南版.doc

课 题
4.3.1 婴儿的诞生
本学期总第 课 时
本单元第课时
日 期

课 型
新授
主备人

复备人

审核人

感知目标
学 习
目 标
一、知识与能力
1．知道男性和女性生殖系统的组成，受精的概念，胚胎在母体内发育的过程，睾丸的功能，卵巢的功能。
2．理解青春期的身高、体重、心肺和脑等生理功能的变化和青春期的性发育。
3．理解青春期女孩月经和男孩遗精现象的出现，青春期心理卫生的基本要求。
二、过程与方法
通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力以及表达交流、合作参与、自主学习的能力。
三、情感、态度与价值观
感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育；体会父母孕育孩子中感情、物质等的投入，使学生更加尊重父母；树立正确的伦理观和价值观。
重 点
难 点
重点：知道男性和女性生殖系统的组成，受精的概念，胚胎在母体内发育的过程，睾丸的功能，卵巢的功能。
难点：受精的概念，胚胎在母体内发育的过程，睾丸的功能，卵巢的功能

教师活动与
学生活动
时间预计安排
复备标注
启
动
课
堂
课堂检测
1、人类的生殖系统分为____和__。___是男性的主要性器官，也是男性的性腺。__是女性的主要性器官，也是女性的性腺。卵巢能够产生___、分泌__。
2、 男性与女性生殖器官的差异成为__，这是区别人类性别的主要依据。人的生殖是从生殖系统产生___开始的。
3是人体内____的细胞。____是新生命的第一个细胞。___，标志着人类个体发育的开始。
4、胎儿通过___、___从母体的血液里获得_____和_____，同时把产生的____等废物排到母体血液里，有母体排出体外。
5、 ____和____是人类和其它哺乳动物的基本特征
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创设情景
想一想：植物和动物主要是靠什么生殖方式来
繁殖后代的？那么我们人类靠什么方式繁殖自己的后代？
2

自学文本
自学方式
自学解决，解决不了的小组交流解决，也可以进行组际交流。将疑难问题提出

问题预设
一、 双基引导
学生自学课本，完成下列学习目标（自己解决不了的小组交流解决，也可以进行组际交流。将疑难问题提出）：
1、人类生殖系统由哪两大生殖系统组成？
2、卵巢有哪两大功能？精巢有哪两大功能？
3、受精卵到胎儿两大的营养来源分别是什么？精子和卵细胞在什么地方形成受精卵的？
4、什么叫着床？、月经是怎样形成的？
5、受精卵到胎儿两大的营养来源分别是什么？
5

交流
学习
交流
方式
不断扩大范围的交流方式,以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流
交流

精讲点拨
疑难解答
处理学生在交流中无法解决的疑难问题：
2

难点精讲
1．睾丸是男性生殖系统的主要器官，它具有两大功能：一是产生雄性生殖细胞---精子。二是分泌促进其他男性生殖器官发育的雄性激素。从母体吸取营养物质和氧，继续发育，同时将产
2。女性的卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成受精卵。完成受精作用。3从受精卵开始发育成胚泡，胚泡中的细胞继续分裂和分化，发育成胚胎，胚胎不断分裂分化，到两个月后初具人形，发育成胎儿。胎儿通过与脐带连接的胎盘从母体吸取营养物质和氧，继续发育，同时将产生的二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出体外，直至胎儿发育成熟。
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知识迁移
1． 胎儿在母体内是怎样获得氧气、营养物质和排出废物的？
人的生命是宝贵的 ，新生命诞生的起点是什么？有人说：“婴儿的出生，就是新生命的 开始。”你认为这种科学吗？
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课堂小结

3

课堂练习
学习与检测
3

板书

3

教学后记