八年级生物上册 20.1 植物的生殖 教案 苏科版.doc

第一节 植物的生殖
【教学目标】
知识目标：
①描述绿色开花植物有性生殖的过程。
②概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。
能力目标：
通过观察图片、视频资料，发展图文转换能力、归纳表达能力。
情感态度价值观目标：
关注植物的生殖过程，养成爱护花草树木的行为习惯。
【重点难点】
概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。
【教学辅助】
多媒体课件
【教学过程】
一、 温故知新
师：今天很高兴和大家一起上一节课，我们要学习什么内容呢？请看大屏幕：植物的生殖。植物的生殖在课本的第几页呢？
生：121页。
师：请大家把书翻到121页，这就是我们今天要学习的内容。同学们平时记不记生物笔记？老师希望大家要记笔记，这样能对所学的内容及时巩固归纳，也方便复习。如果没有笔记本，请拿出一张纸，将笔记记在纸上，课后夹在书本里。
板书：第20章 第1节 植物的生殖
师：今天我们要学习什么具体内容呢？请看大屏幕，请同学们大声朗读一下今天的学习目标。
生：“植物的生殖”学习目标：
①描述绿色开花植物有性生殖的过程。
②概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。
师：在学习目标上有哪些同学们看不懂的新名词？
生：有性生殖、受精。
师：有同学知道什么叫有性生殖和受精吗？
生：……
师：举例来说，同学们现在长这么大，但是早期却都是由一个细胞发育而来的，那就是受精卵细胞。这个受精卵细胞一半来自父亲的精子，一半来自母亲的卵细胞。精子和卵细胞融合形成受精卵的现象，就叫做受精。光有父亲行不行？光有母亲行不行？这种通过雌雄两性生殖细胞融合产生后代的方式就叫做有性生殖。那么，绿色开花植物的精子和卵细胞在哪里呢？它们蕴藏在花的结构里。同学们还记得花的结构吗？
（示花的结构flash）
师生互动：这是一朵桃花，这是花托，这是萼片，这是花瓣，这是花丝，这是花药，在每个花药里有大量的花粉，这是柱头，这是花柱，这是子房，这是胚珠。花丝和花药合起来称作雄蕊，柱头、花柱、子房合起来称作雌蕊。花的主要结构是什么？
生：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为开花是为了结出果实和种子，而在雌蕊和雄蕊里蕴藏着精子和卵细胞。
师：雄蕊花药的花粉里有精子，雌蕊的什么结构里有卵细胞呢？
（示雌蕊的结构flash）
师生互动：这是放大的雌蕊，这是柱头，这是花柱，这是子房，为什么叫子房呢？因为它就像孕育新生命的大房子，而子房的外层就像房子的墙壁，所以叫做子房壁，在子房壁里面有胚珠。卵细胞在哪里呢？里面这个最大的细胞就是卵细胞。绿色开花植物与生殖有关的还有一个结构，就是中间的2个极核。而胚珠的外层像被子一样保护着卵细胞和极核，叫做珠被。珠被、卵细胞、极核共同构成了胚珠。胚珠、子房壁共同构成了子房。这就是雌蕊的构造。
二、 构建新知
㈠开花
师：那么，植物什么时候开花呢？
生：……
（示开花视频）
师：你能用自己的语言描述什么是开花吗？
板书：1、开花
生：当花的各部分发育成熟后，花瓣和花萼张开，露出花蕊，这一过程叫开花。
㈡传粉
师：开花之后花朵将会怎样？是为了凋谢吗？是为了传粉。
板书：2、传粉
师：什么是传粉？请同学们观看动画，思考：什么是传粉？传粉有哪2种方式？
（观看动画）
生：花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉。传粉有自花传粉和异花传粉。
师：在自然界，哪一种传粉方式比较普遍？是异花传粉。花粉依靠什么落在雌蕊的柱头上呢？有漂亮花瓣、芳香气味的主要靠昆虫传粉，没有漂亮花瓣、芳香气味的主要靠风力传粉。
㈢受精
师：当花粉落到雌蕊柱头上后，下一步是什么？是受精。
板书：3、受精
师：绿色开花植物的受精过程是怎么样的呢？我们能不能观察得到？它发生在雌蕊的内部，观察不到。所以老师准备了一段录像，请同学们观看录像，讨论：
① 什么样的花粉能萌发？
② 花粉管里有几个精子？分别与胚珠里的什么结构融合？将来发育成什么？
③ 绿色开花植物的受精作用为什么叫做双受精？
（观看录像）
生：①柱头分泌一种粘液，只有同种花粉才能识别并萌发。②花粉管里有2个精子，一个精子和卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与极核相融合形成受精极核。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。胚将来形成新植物体，胚乳为胚的发育提供营养。③两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象叫做双受精。
师：双受精是绿色开花植物特有的生殖现象。
板书：3、受精—双受精 精子+卵细胞→受精卵
精子+极核→受精极核
㈣果实和种子的形成
师：受精以后，花朵将会怎样？
（观看动画）
生：花朵凋谢，只有子房继续发育成果实。
师：同学们还记得桃的结构吗？桃的种子在哪里？在桃核里。桃核、桃肉、桃皮都属于桃的果皮。也就是说，桃的果实由果皮和种子构成。那么，果皮由子房的哪个结构发育而来？种子又由子房的哪个结构发育而来呢？请看动画。
（观看动画）
生：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
师：胚珠又是怎样发育成种子的呢？通过前面的录像，我们已经知道，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被则发育成种皮。种皮、胚、胚乳就构成了种子。老师曾经将桃核打开观察过里面的种子，发现种子的表面有一层薄纸样的皮，那是什么结构？把种皮拨开，里面就是胚，老师没有找到胚乳，为什么呢？
生：胚乳为胚提供营养，在种子发育的过程中慢慢就消失了。
师：有的植物的种子一直具有胚乳，有的种子在发育过程中胚乳慢慢就消失了。
师：让我们通过板书一起小结一下果实和种子的形成过程。（你能不能设计一个连线图，归纳小结出果实和种子的形成过程?）
板书：4、果实和种子的形成
子房壁 果皮
子房 珠被 种皮 果实
胚珠 卵细胞 +精子 受精卵 胚 种子
极核 +精子 受精极核 胚乳
三、 巩固反馈
1、游戏反馈
师：果实和种子的形成过程，同学们都记住了吗？现在我们将做一个小游戏，全班分成2大部分，一边是子房，一边是果实。首先我们请子房的同学随意说出一个子房的结构，果实的同学要立刻站起来回答发育成什么。答错的就站在那里，答对的就坐下来。明白没有？请果实们准备好，子房们谁先来？
生：……
师：现在交换一下，由果实们提问果实的结构，子房们抢答由什么发育而来。
生：……
2、目标反馈
师：今天我们共同学习了“植物的生殖”，不知道同学们有没有完成今天的学习目标呢？请回答下面3个问题：第一，绿色开花植物的有性生殖包括哪几个过程？第二，绿色开花植物的受精过程有什么特点？第三，果实和种子是怎样形成的？
生：……
3、预留伏笔
师：想一想，绿色开花植物一定要通过种子繁殖吗？有句俗话说“无心插柳柳成荫”，什么意思？有些植物除了通过种子进行有性生殖，还能通过根、茎、叶等营养器官繁殖后代，下节课我们将介绍植物的营养繁殖。
【板书】
1、开花
2、传粉
3、受精—双受精 精子+卵细胞→受精卵
精子+极核→受精极核
4、果实和种子的形成
子房壁 果皮
子房 珠被 种皮 果实
胚珠 卵细胞 +精子 受精卵 胚 种子
极核 +精子 受精极核 胚乳