八年级地理下册 第八章 第四节 贵州省的环境保护与资源利用教案 湘教版-湘教版初中八年级下册地理教案.doc

8.4 贵州省的环境保护与资源利用
教学目标：
1.了解贵州省的地理位置、范围。
2.掌握贵州省的自然特征、环境问题以及环境保护的有效措施。
3.分析贵州省环境问题的成因及石漠化治理。
4.了解贵州省丰富的资源和资源利用的成功经验
重点贵州省的自然特征以及环境问题与环境保护的有效措施
难点贵州省环境问题的成因及石漠化治理
教学过程：
自主学习
一、自然地理概况:
1、位置:云贵高原__ _部。地形以___ __、____ _为主,地表崎岖。地势西__ _东__ _。
2、气候:属___________气候,冬暖夏凉,湿润多雨。
3、自然资源:矿产资源丰富。主要河流有_____、北盘江、_______， 资源开发具有显著优势。
_______地貌广泛发育。
二、贵州的自然灾害与环境问题:
(1)环境问题:土层较薄,加之不合理垦殖,造成严重的____ _____和_____ __现象。
(2)自然灾害:地质灾害——___ __、____ ___等;气象灾害——___ __、冰雹等。
(3)危害:生态恶化,影响生态安全;地质灾害、气象灾害等自然灾害频发;加剧贫困,影响发展。
三、环境保护的有效措施：
1.生态环境恢复措施,如_________、人工种草、_________、坡耕地改梯田等,___________逐渐
增加,水土流失得到有效控制。
2.实施石漠化综合治理、水土保持等生态工程,以促进区域生态建设,巩固_____、_____上游的生
态屏障。
3.积极推进生态农业、生态工业、________的建设,不断改善环境质量,有力地促进了区域发展。
四、资源利用的成功经验
1.水资源:建设大批__ ___基础设施。
2.能源资源:贵州是长江以南最大的煤炭生产基地，依托大型煤炭基地,建设大型 ______ _基地,充分发挥 优势，优先发展火电,深度开发水电。
3.旅游资源:旅游资源有序开发,旅游配套服务设施逐步改进,大力发展旅游业。著名的旅游景点是______ _____和____ ___。
4.农业开发:立体农业开发——“ ”,即“山上植树造林戴帽子,山腰坡改梯田拴带子,山麓种绿植肥铺毯子,山下兴办工厂抓票子,农田集约种粮收谷子”。
合作探究
1. 贵州“寒暑适中”,被称为“天然大空调”,为什么?

2.针对贵州的某些地方所形成的“人口增长→耕地不足→毁林开荒→土壤侵蚀→石漠化→耕地不足→……”的恶性循环,探究一下该如何协调当地的人地关系。

课堂小结：