山东省淄博市七年级生物下册 4.1.3 青春期教案 新人教版-新人教版初中七年级下册生物教案.doc

青春期
科 目
生物
年 级
七年级
班 级

时 间
年 月 日
课 题
第三节 青春期
第 课时
教学目标知识目标：1.知道青春期的特点。2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫常识。能力目标：通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力 情感态度：1.养成青春期卫生保健的习惯。2.形成正确的性观念。　3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。
重 点
青春期身体变化及青春期心理卫生
难 点
青春期身体变化及青春期心理卫生
教学用具
1.实物投影仪 2.投影片3.年级学生情况 4.指导学生排练小品
执 笔 者
李瑛老师
授课者

板书设计
教师主导活动
学生主体活动
青春期寄语
第二节 青春期         
一、青春期的生理变化  
身高、体重突增；卵巢、睾丸迅速发育；神经系统、心脏和肺功能明显增强
二、青春期的心理变化及健康度过青春期
课堂小结
如果你想一年受益，你就种花；如果你想十年受益，你就种树；如果你想终生受益，你就种理想。
引言：投影展示并真情地朗诵： 青春期是人生关键时期， 是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。 人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。怎样才知道自己到了青春期呢？投影展示图片资料并出示讨论题（见课本P14）身体其它方面的变化由老师讲在青春期会有那些疑惑？应该怎么办？演小品；每个小品演后适时请同学讨论解答，教师补充（过程略） 同学们的观察、思考、讨论都很好，尤其是表演小品的同学更为出色。青春期会有很多疑惑或诱惑，你怎样把握好青春期呢？我建议同学们要与家长、老师、好朋友及时沟通；
认真倾听并进入新课 观察思考 小组交流： 1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩 2.图中数据只是某地区的男女平均值，因此会与自己有区别。3 通过观察卵巢睾丸发育趋势的曲线图可以发现，随着睾丸卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显增加，体重也增加，所以，体形也会放发生变化。 《小品一》请假（大意是女生向体育老师请假被批准，男生有意见）《小品二》上课走神（大意是男生第一次遗精，女生初潮不知如何应对，致使上课好朋友之间传纸条，影响上课）《小品三》赴约吗？（大意是一女生接到同班一帅气男生的纸条，约她晚上去看电影，去还是不去？）

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教学后记

科 目
生物
年 级
七年级
班 级

时 间
年 月 日
课 题
第四节 计划生育
第 课时
教学目标 知识目标：说出人口剧增给地球造成的压力，说出控制人口过快增长的有效措施，说出我国计划生育的目标和具体要求。能力目标：运用数学方法解决生物学问题的能力；调查、探究能力情感、价值观目标：认同我国实行计划生育的基本国策
重 点
初步学会运用数学分析和推算的科学探究方法；认同我国实行的计划生育的基本国策。
难 点
初步学会运用数学分析和推算的科学探究方法；认同我国实行的计划生育的基本国策
教学用具
准备“世界与人口”栏目的资料；一个人一生大约需要从环境交换多少物质的数据；实物投影仪 调查自己家族几十年来人口增长的情况并详细记录
执 笔 者
李瑛老师
授课者

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教师主导活动
学生主体活动
第四节 计划生育
一、一个家庭人口的数量变化

二、我国计划生育的政策

探究晚育的意义

、小结
引言：一个新生命的诞生，带给家庭的是喜悦，可带给社会、生物圈的全是喜悦吗？请同学们带着问题观看“世界与人口”栏目的录象。
请同学们展示课前调查的结果：个家庭尚且如此，那么一个国家呢？甚至全球呢？看一个人一生要从外界获取多少物质才能生存？（资料）
今天全世界人口已突破60亿，我国已超过13亿，这么多的人口需要从外界获取多少物质才能生存？更何况人类的生存还需要其它的条件，生物圈的范围是有限的，这就与人口的过快增长出现了矛盾，怎么解决？
我国计划生育的政策是什么？请看书回答？

请根据上节课学过的内容分析：为什么提倡比法定结婚年龄晚2—3年结婚？ 能用数学的方法探究晚育的意义吗？ 指导探究，检查探究的结果。展示图片，请根据图片围绕本节课内容展开想象并表达？
观看录象并思考感受人口急剧膨胀，给社会、生物圈造成的压力。
实物投影展示一个家庭自四十年代至今人口的数量变化情况。看资料：按60岁计算：蛋白质：克，糖类：克，脂类：克，水：克
计划生育是我国的一项基本国策，目标是：控制人口数量，提高人口素质；具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
从生理上分析（略）四人一小组，参看书P19—20
A夫妇及子孙都是20岁生孩子，100年后，A的后代有5代。B夫妇及子孙都是25岁生孩子，100年后，B的后代有4代。 假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人，第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是5千万；第二种情况是有晚育要求，她们要到25岁时才生孩子，也是每人生一个，那么5年后因她们的生育而增加的人口是1千万。
少生的关键是控制人口的过快增长，优生有利于提高我国的人口素质。
习题精选 1.下列哪项不属于青春期的发育特点  （  ） 　A身高突增  B性器官迅速发育  C身体迅速发胖  D神经系统的功能明显增强 　2.男女生处在青春期的年龄约为  （  ） A.6、7岁～11、12岁 　B.9岁～25岁　C.10岁～20岁　D.18岁～25岁 3.月经是女孩进入青春期后，什么结构每月一次的出血现象 （  ） A.子宫内膜  B.阴道内膜  C.卵巢  D.输卵管内膜 4.女性在月经期必须注意的卫生保健是 （  ） A.要做到心情舒畅，情绪稳定，适当运动B.要注意外阴部的清洁卫生，月经用品要干净、专用C.要注意饮食、不受寒着凉，睡眠休息要足够　D.上述三点都要做到 5.人在青春期，使体重增加的因素是 （  ）A.骨骼的迅速增长  B.肌肉的迅速增长C.其它组织、器官的生长 D.上述三点共同起作用
　　参考答案：1．C  2．C  3．A  4．D  5．D 典型例题 大明和梅梅在班里平时接触得比较多。班里就有同学说“梅梅喜欢大明”，“大明护着梅梅”什么的。你觉得同学们的话有没有不妥当的地方？如果你是大明或梅梅，应该怎样对待同学的起哄？如果你是班里的同学，你认为什么样的交往属于男生和女生正常交往的范围，什么样的交往又是不适宜的？【答案】中学时代的友谊是纯洁而珍贵的，男生和女生之间的同学情谊是完全正常的。随意歪曲、起哄，不仅玷污了同学们美好的友谊，更反映出自己的无聊和浅薄。同学间交往搞搞恶作剧，开个玩笑是很常见的，但是应该有一定的规范。有些恶作剧或言语，你认为合适，可别人无法接受，就是不适宜的。

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教学后记