辽宁省抚顺市第二十六中学七年级生物下册《第12章 第二节 神经调节》教学案1 新人教版.doc

《第12章 第二节 神经调节》
教学目标
1、描述神经元的结构、功能和分布 描述脊髓和脑的基本结构和功能
2、通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。
3、通过活动让学生认识到人体是一个统一的整体。
教学重点
描述神经元的结构、功能和分布 描述脊髓和脑的基本结构和功能。
教学难点
描述神经元的结构、功能和分布。 描述脊髓和脑的基本结构和功能。
教具
多媒体课件
教学流程
教学内容以及师生活动

课前展示

激趣导入

探究新知

展示汇报

实践创新

第12章第二节 神经调节（一）

每节一讲

请一位学生上讲台来和我一起做拍手的游戏，并提醒这位学生在互相拍手时尽量躲开。为什么在拍手时能够躲开？

（一、）脊髓和脑 小组互助讨论学习P93-P95
1、绘出神经元模式图 ，说出其功能

2、绘出脊髓的横切图，标出名称

3、对照图12—9和实物写出脑的组成，及脑各部分的作用
大脑：由（ ）和（ ）组成，灰质位于表层，又叫大脑（ ）。
大脑皮层的（ ）中枢、（ ）中枢、（ ）中枢、（ ）中枢等，是人体生命活动的最高级中枢。

小脑：维持身体的 ，使运动 准确。 有基本生命活动的中枢，管理心跳、血液循环和呼吸。

脑干：有重要的生命活动的中枢，如（ ）中枢、（ ）中枢等。脑干受到严重损害会危及生命。

【知识要点】
中枢神经系统
1、

周围神经系统
神经系统

2、神经系统的结构和功能单位是 。

神经元

3、轴突和树突称为 。
4、神经元的细胞体集中的部位称为 ，神经纤维集中的部位称为 。脊髓的中央呈蝴蝶状的是灰质，周围是白质；大脑的表层是灰质，又叫大脑皮层，内层是白质。

每
堂
一
清

布置作业

一、选择题
1．下列选项中，属于左脑功能的是 （ ）
A 绘画 B 音乐 C数学 D舞蹈
2．体操运动员在进行平衡木表演时，起主要作用的是 （ ）
A 大脑 B脑干 C小脑 D脊髓
3．人类特有的神经中枢是 （ ）
A 运动中枢 B语言中枢 C 听觉中枢 D视觉中枢
二、识图题
根据图12－1．填写各结构的名称。

①________________；
②________________；
③________________；
④________________；
⑤________________。

1.练习册第12章第二节

2、归纳本节知识网络