山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册 第一章 人的由来测试讲评教案 新人教版.doc

第一单元
教学目标
1、知识目标：
①通过讲评试卷，学生反馈自己对本章知识的掌握情况。
②反馈教学情况，进一步查缺补漏。
2、技能目标：
①培养学生的自我反思能力，及时纠错。
②提高学生的知识应用能力。
3、情感态度价值观目标：
提高学生学习自信理性看待考试分数，以良好的心态面对考试。
教学重 点
学生自我反思，主动交流，及时纠错。
教学难 点
学生自我分析错因。
学情分 析
识图分析和综合分析应用题出错较多，另外，器官名称出现混淆现象。因此，需要进一步提高学生的分析问题能力。
教学准 备
试卷，分数统计单
教学过程：
结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，
集体备课
个人备课
一、 班级成绩分析，小组成绩比较。
二、个性自学
1.自我纠错。
2.小组讨论，互相答疑。
3.总结自己错题原因。
三、同层展示
同质交流，提出疑惑；异质帮扶，解决一部分疑惑。
四、师生探究选择题
3.下列不属于人类特有的特征的是(  )
A.有复杂的语言B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达
6.人类的祖先由于劳动和最初的社会活动产生了（ ）
A.语言和意识 B.粮食和衣物 C.生产工具 D.货币交流
9. 男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（  ）
A.不产生精子，第二性征改变 
 B．产生精子，第二性征改变
C.不产生精子，第二性征不改变
D.产生精子，第二性性征不改变
10. 怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”就是(  )
A.受精卵  B.胚泡 
C.胚胎  D.胎儿
16. 青春期发育的突出特征是（ ）
A.第二性征的出现   B.身高和体重迅速增长
C.性发育和性成熟   D.肺活量显著增大
23. 胚胎发育时所需要的营养物质，主要来自于(  )
A．母体   B. 胎盘    C. 卵黄    D. 胚胎自身
非选择题
6、图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。
  （1）女性的主要性器官是[  ] ________，原因是_______；
（2）男性性器官产生的i和g在[  ] ________处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[  ] _____。 
（3）h表示________。（A、受精卵    B、卵细胞   C、胚胎   D、精子）
 （4）胚胎发育成胎儿后，最后通过___________从母体中获得所需的营养物质和氧。
四、强化训练（8分钟）
五、达标检测（7分钟）

反思与重建

达标测试
1.下列不是女性生殖系统具有的功能是(  )
A.把精子输送到女性生殖器官阴道中  B.产生卵子
C.分泌雌性激素               D.为胚胎提供良好的发育场所
2.你认为人类生命的起点是(  )
A.婴儿诞生  B.精子成熟  C.卵子成熟  D.精卵结合
3.胎儿在子宫中发育约需要多少天(  )
A.290天  B.310天  C.300天  D.280天
8.下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。

（1）填写下列标号的器官名称：
①             ②             ③          ④         
（2）精子和卵细胞结合的场所是           。
（3）胚胎发育的场所是           。
（4）器官①的功能是           。
（5）人体内最大的细胞是