春九年级数学下册 2.2.2 第1课时 圆周角定理与推论1教案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中九年级下册数学教案.doc

2．2.2　圆周角
第1课时　圆周角定理与推论1

1．理解圆周角的概念，学会识别圆周角；
2．在实际操作中探索圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系，并能应用其进行简单的计算与证明；(重点)
3．在探索过程中，体会观察、猜想的思维方法，在定理的证明过程中，体会化归和分类讨论的数学思想和归纳的方法．

一、情境导入
你喜欢看足球比赛吗？你踢过足球吗？第十九届世界杯决赛于2014年在巴西举行，共有来自世界各地的32支球队参加赛事，共进行64场比赛决定冠军队伍．

比赛中如图所示，甲队员在圆心O处，乙队员在圆上C处，丙队员带球突破防守到圆上C处，依然把球传给了甲，你知道为什么吗？你能用数学知识解释一下吗？
二、合作探究
探究点一：圆周角的概念
下列图形中的角是圆周角的是(　　)

解析：观察可以发现只有选项B中的角的顶点在圆周上，且两边都和圆相交．所以它是圆周角．故选B.
变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第1题
探究点二：圆周角定理与推论1
【类型一】 利用圆周角定理求角
如图，AB是⊙O的直径，C，D为圆上两点，∠AOC＝130°，则∠D等于(　　)

A．25°
B．30°
C．35°
D．50°
解析：本题考查同弧所对圆周角与圆心角的关系．∵∠AOC＝130°，∠AOB＝180°，∴∠BOC＝50°，∴∠D＝25°.故选A.
变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第2题
【类型二】 利用圆周角定理的推论1求角

(2015·莆田中考)如图，在⊙O中，＝，∠AOB＝50°，则∠ADC的度数是(　　)
A．50° B．40°
C．30° D．25°

解析：∵连接CO，在⊙O中，＝，∴∠AOC＝∠AOB.∵∠AOB＝50°，∴∠AOC＝50°，∴∠ADC＝∠AOC＝25°.故选D.
方法总结：本题考查的是圆周角定理，熟知在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键．
变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第6题
三、板书设计

教学过程中，强调圆周角定理得出的理论依据，使学生熟练掌握并会学以致用.