3.3.4解一元一次方程去分母省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,5.2,一元一次方程解法,(2),第1页,解以下方程,:,2-2(x-7)=x-(x-4),解：去括号，得,2-2x+14=x+x+4,移项，得,-2x-x-x=4-2-14,合并同类项，得,-4x=-12,两边同除以,-4,，得,x=3,去括号,移项,（要变号）,合并同类项,两边同除以未知数系数,解一元一次方程有哪些基本程序呢？,复习回顾,第2页,先去分母,出现分数,解法一,:,去括号，得,移项，得合并同类项，得 两边同除以,得,根据解方程的基本程序，你能解下面的方程吗？,例,3,第3页,解法二,:,方程两边同乘以,6,得,即,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,两边同除以,5,得,去分母,:,求出分母最小公倍数,把这个公倍数乘以方程左、右两边各项,第4页,去括号,移项,合并同类项,两边同除以未知数系数,去分母,普通,解一元一次方程基本程序,:,第5页,例,3,解以下方程：,解,：去分母（方程两边乘,4,），得,去括号，得,移项，得,合并同类项，得,系数化为,1,，得,（,1,）,“,去分母,”,要注意什么？,不漏乘不含分母项；,分子是多项式,应添括号,.,第6页,开启 智慧,问题,1,：年暑期，某校初一年组织若干优异,学生参加“上海世博夏令营“活动，带队是一名王老师。王老师联络了一家旅馆，假如老师和学生同住，只需,5,间（每间所住人数相同）。假如王老师一个人住，学生只需,3,间，现在这么平均每间学生人数要比之前多,1,人。问一共有多少个学生参加夏令营？,解,:,设一共有,X,个学生参加，依题意得,第7页,丢番图（,Diphantus),墓志铭：,上帝给予童年占六分之一,又过十二分之一,两颊长胡,再过七分之一,点燃起结婚蜡烛,五年之后天赐贵子,可怜迟到宁馨儿,享年仅其父之半,便进入冰凉墓,又过四年,他也走完了人生旅途,请你算一算，丢番图一共活了多少年？,第8页,解一元一次方程普通步骤,:,变 形 名 称,详细做法和注意事项,去 分 母,乘全部分母最小公倍数.依据是等式性质二。预防漏乘（尤其没有分母项），注意添括号；,去 括 号,先去小括号,再去中括号,最终去大括号.依据是去括号法则和乘法分配律。注意符号，预防漏乘；,移 项,把含有未知数项移到一边,常数项移到另一边.“过桥变号”，依据是等式性质一。移项要变号，预防漏项；,合并同类项,将未知数系数相加，常数项项加。依据是乘法分配律，系数为1或-1时,记得省略1；,系 数 化 为,1,在方程两边除以未知数系数.依据是等式性质二。分子、分母不要写倒了；,第9页,这节课你有什么收获,?,第10页,