4.1人类面临的主要环境问题市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、人类与环境,人类社会,环境,圆面,代表：人类社会,圆环,代表：环境,：人类从环境中获取物质和能量。,箭头代表：人类向 环境排放废弃物。,：人类作用,于,环境。,：环境,反,作用于人类,（有利影响，不利影响）,（主动反馈，消极反馈）,第1页,环境自净能力,:,环境对人类生产、生活排泄物含有容纳和去除能力,1,、什么叫环境自净能力,?,2,、环境问题产生原因是什么,?,当人类向环境索取资源速度,超出,了资源本身及其替换品再生速度，或者向环境排放废弃物数量,超越,了环境自净能力时，就会出现环境问题。,第2页,主要表现,详细表现,原因（起源）,环境污染,大气污染,工业,“,三废,”,、农药排入大气,水污染,工业,“,三废,”,、农药排入江河湖海,工业,“,三废,”,、农药排入土壤,固体废物污染,来自生产、生活,噪声污染,来自交通、工厂,放射性污染,来自放射性物质（原苏联切尔诺贝利核电站泄漏）,海洋污染,工业,“,三废,”,、农药排入海洋,二、环境问题表现,（一）环境污染：,因为人类任意,排放废弃物和有害物质,，造成环境质量下降。,土壤污染,第3页,二、环境问题表现,（,二）生态破坏：因为人类对环境破坏，,造成环境退化,，从而影响人类生产和生活。,主要表现,原因,详细表现,生态破坏,滥伐森林,森林降低,自然植被破坏,水土流失、土壤荒漠化,不合理浇灌,土壤盐碱化,CO,2,氟氯烃排放,温室效应、臭氧层破坏,捕猎、环境破坏,物种灭绝速度展现加速趋势,第4页,1,、城市与乡村差异,2,、发展中国家问题比发达国家问题严重,3,、有些环境问题影响到其它国家甚至全球,三、环境问题分布,城市：环境污染,乡村：生态破坏,发展和人口双重压力,经济和技术水平低,发达国家移过来大批污染严重企业,如：,酸雨,、国际河流、热带雨林破坏、,CO2,浓度升高和,O3,破坏,第5页,看看以下列图片反应出是哪类环境问题？,第6页,土壤盐碱化,第7页,北欧被酸雨腐蚀过森林,第8页,习题,1 7月中海油在渤海湾石油作业中泄漏大量石油，造成严重污染事件，众多海洋养殖户绝产绝收。石油污染造成主要危害是(),A造成全球气候变暖,B产生酸雨危害,C对海洋生态环境造成主要危害,D阻断海上交通运输,2,以下属于人类与环境对立做法是,(,),A,在洞庭湖四面围湖造田,B,我国东海渔场实施休渔制度,C,大力开发清洁能源,D,为改进大城市交通情况，修建立交桥和地铁,C,A,第9页,3,以下现象属于环境污染是,(,),A,森林面积降低，生物物种降低,B,水土流失，土地荒漠化,C,汽车排放尾气造成光化学烟雾,D,宁夏地域因为浇灌不妥造成盐渍化,4,以下问题属于生态破坏是,(,),A,沼泽地破坏,B,海上油轮泄漏,C,工业垃圾成堆,D,酸雨,C,A,第10页,5,以下属于全球性环境问题是,(,),黄土高原水土流失巴西热带雨林遭受破坏洛杉矶光化学烟雾事件南极臭氧层空洞,A,B,C,D,6,关于当前我国环境问题叙述，正确是,(,),A,生态破坏和环境污染是我国主要环境问题,B,以城市为中心环境污染已得到基本控制，但农村越来越严重,C,工业“三废”排放物有所控制，农村乡镇企业排放物增加,D,环境污染越来越严重，生态破坏已得到基本控制,C,A,第11页,7,近年“绿色,GDP”,日益成为教授和政府决议层关注一个话题，以下相关“绿色,GDP”,叙述，正确是,(,),A,“绿色,GDP”,增加主要靠提升绿色农业产值和第三产业在,GDP,中比重来实现,B,“绿色,GDP”,含义之一是不追求,GDP,增加速度，而追求环境质量,C,“绿色,GDP”,提升会提升资源相对消耗量,D,“绿色,GDP”,实质是实现人与自然友好统一,D,第12页,历史阶段,人类,文明,环境,问题,人地关系,人地思想,崇敬自然,改造自然,征服自然,寻求,人地协调,一、环境问题与人地关系思想发展历史演变,采猎,轻微,恐惧和依赖,天命观,农业,恶化,开始不协调,天命观,有神论,工业,征服论,全方面不协调,严重,当代,协调论,可连续发展论,趋向于协调,缓解,人地关系认识,科学萌芽,第13页,二、可连续发展概念和标准,1.,概念,可连续发展是这么发展，它既满足当代人需求，而又不损害后代人满足其需求能力。,第14页,二、可连续发展概念和标准,2.,内涵,社会系统,（含人口、科技）,经济系统,人管理调控,生态系统,（含资源）,物质产品、资金等,劳力、科技等,生活废弃物,环境资源,生产废弃物,环境资源,生态连续发展是,基础,经济连续发展是,条件,社会持续发展是目,第15页,二、可连续发展概念和标准,3.,三个基本标准,（,1,）公平性标准,同代人之间,代际之间,物种之间,地域之间,公平,第16页,二、可连续发展概念和标准,3.,三个基本标准,（,2,）连续性标准,经济活动,社会发展,保持在资源和环境承载能力之内,处理好关系,合理开发和利用,保持适度规模,自然资源,人口,经济与环境,第17页,二、可连续发展概念和标准,3.,三个基本标准,（,3,）共同性标准,地球是一个整体，地域性问题往往会转化为全球性问题。,需要在尊重各国主权和利益基础上，制订各国都能够接收全球性目标和政策。,第18页,连线题：遵照 可连续发展标准,1,、开展综合利用，变废为宝,2,、国际合作处理大气污染问题 公平性,3,、子孙后代共享资源与环境,4,、建立野生动物保护区 连续性,5,、保持适度人口规模,6,、制订各国都可接收大气、共同性,海洋、生物资源等全球目标和政策,第19页,3.,可连续发展基本内涵就是指（）,A.,经济、生态、社会可连续发展,B.,工业、农业、科技可连续发展,C.,文化教育与精神文明可连续发展,D.,人民生活水平不停提升,A,第20页,5.联合国气候改变大会12月11日公布了会议决议草案，草案指出，气候改变带来挑战要求全部国家有效参加，并遵照“共同但有区分责任”标准。应对气候改变，各方要在国内和经过国际合作做出更多努力。“共同但有区分责任”标准，主要表达了可连续发展（）,B,A.,发展观念,B.,公平观念,C.,环境观念,D.,权利观念,第21页,