新人教版八年级生物保护生物的多样性.doc
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保护生物的多样性 【知识网络】 药食科研美学工业 生态效应防洪风暴 生物多样性 遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性 使用价值 保 护 直接使用价值 间接使用价值 潜在使用价值 就地保护 迁地保护 可直接消费的产品 功能效益 将来价值 加强教育 法制管理 我国的特点:特有、古老物种多 破坏原因:生境改变和破坏;掠夺式开发利用;环境污染;外来物种入侵。 【考点透视】 一、考纲指要 通过对生物多样性的基本内容和实质的理解,懂得生物多样性的价值和我国生物多样性的概况,从而增强对生物多样性保护的认识。 二、命题落点 1.生物多样性的基本内容和实质 2.生物多样性的使用价值。 3.我国特有和古老物种 4.生物多样性面临威胁的原因 5.生物多样性的保护措施,尤其是就地保护。 【典例精析】 例1:我国制订了多部法规严格保护野生生物资源,这是因为野生生物在维护生物的多样性、保持生态平衡等方面有着极其重要的作用,这反映了野生生物的 ( ) ①直接使用价值 ②间接使用价值 ③潜在使用价值 A.① B.② C.①② D.①②③ 解析:生物多样性价值的认识随着人们对生物及环境研究的深入愈来愈受重视。生物多样性价值主要体现在三个方面:直接使用价值、间接使用价值、潜在使用价值。间接使用价值主要指生物多样性的生态功能。 答案:B。 例2:建立长白山自然保护区主要是为了保护 ( ) A.天池 B.东北虎 C.原始森林 D.自然生态系统 解析:就地保护的主要措施是建立自然保护区,目的主要有:保护当地自然生态系统;保护珍稀或濒危动植物等。长白山自然保护区的目的是为了保护自然生态系统。 答案:D。 例3:造成野生动、植物濒危和灭绝的主要原因是 ( ) A.自然选择 B.人类对野生动、植物资源的开发和利用 C.物种退化 D.人类对野生动、植物过渡狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变 解析:生物多样性面临着威胁,其原因包括四个方面:一是生存环境的改变和破坏,二是掠夺式的开发利用,三是环境污染,四是外来物种入侵或引种不当所致。自然选择只淘汰不适应环境的生物;物种退化短期内也不能导致生物濒危和灭绝;人类对野生动、植物资源的合理开发和利用并不会导致生物的濒危和灭绝。 答案:D。 例4:最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是 ( ) A.面积大小 B.分层结构 C.是否落叶 D.阔叶与针叶 解析:植物分层结构影响鸟类的分层现象。 答案:B。 例5:近年来,我国东南沿海水域富营养化严重,赤潮灾害频繁发生,这对海洋渔业和生态环境造成严重破坏。请回答以下问题: (1)富营养化的海水为赤潮生物大规模爆发提供了 。 (2)许多赤潮生物体内含有毒素,分泌或死亡后释放到海水中,致使海洋动物生理失调或死亡:赤潮爆发时常常引起海鸟、鱼、虾和贝类等的大量死亡,甚至会通过食物链进入人体引起中毒。请写出赤潮生物引起人中毒的食物链: 。 (3)海水的pH值一般在8.0~8.2之间.赤潮发生时海水pH值可达8.5以上,有的甚至达到9.3以上:请分析赤潮引起海水pH值上升的主要原因: 。 (4)除了产生生物毒素和引起海水pH值变化以外.请另举一例说明赤潮对海洋环境的危害。 解析:(1)富营养化的海水含有大量的N、P等矿质元素,为赤潮生物大规模爆发提供了物质基础。(2)根据题意,很容易写出食物链为:藻类→浮游动物→鱼(或虾或贝类)→人。(3)赤潮藻类爆发,光合作用过程中大量消耗海水中的CO2,从而使海水pH值上升。(4)赤潮对海洋环境的危害很会多。 ①赤潮区域的水面被赤潮生物覆盖,降低了海水透光率,严重影响其它浮游植物、水草的光合作用;②处于消失期的赤潮生物大量死亡,海水中的溶解氧被大量消耗,使水体缺氧,水生物大量死亡;③赤潮生物死亡后,分解产生大量有害气体,造成大气污染;④部分以胶着状群体生活的赤潮藻,可使海洋动物呼吸和滤食器官受损等等。 答案:(1)营养物质(N、P等矿质元素);(2)藻类→浮游动物→鱼(或虾或贝类)→人;(3)爆发的赤潮藻类在光合作用过程中,大量消耗海水中的CO2,从而使海水pH值上升。(4)①赤潮区域的水面被赤潮生物覆盖,降低了海水透光率,严重影响其它浮游植物、水草的光合作用;②处于消失期的赤潮生物大量死亡,海水中的溶解氧被大量消耗,使水体缺氧;③赤潮生物死亡后,分解产生大量有害气体,造成大气污染;④部分以胶着状群体生活的赤潮藻,可使海洋动物呼吸和滤食器官受损。 【常见误区】 1.误以为生物多样性的保护就是保护各种生物,其实是既要保护生物个体、生物种群、基因,又要保护生物生存的生态系统。 2.误以为有的生物有价值,有的生物无价值,其实任何生物都有潜在使用价和间接使用价值,将来也会有直接使用价值。 3.误以为生物多样性丰富就可随意破坏,其实任何时候都要加以保护。 4.误以为任何一种生物进入一个新环境后都会造成生态灾难,其实一个新的物种进入一个新的环境后,有二种结果:无法生存和可能造成生态灾难。- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 新人 教版八 年级 生物 保护 多样性
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