九年级数学上册 第4章 一元二次方程教案 （新版）青岛版-（新版）青岛版初中九年级上册数学教案.doc

一元二次方程
课 题
一元二次方程复习
备课人

课型
复习课
课时
1
教
学
目
标
知识与能力
1.灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程。

过程与方法
2.运用一元二次方程解决简单的实际问题．
情感态度价值观
通过学习方程的应用，进一步加深方程来源于生活，服务于生活的意识。
课标要求
运用一元二次方程解决简单的实际问题．
重点
运用知识、技能解决问题
难点
解题分析能力的提高．
教法
自主探究 合作交流
教具 学具
电脑、自制课件
教学程序
教师活动
学生活动

激
情
导
入

认
定
目
标

自

主

探

究

激

情

互

动

拓
展
应
用
知识回顾
见课件

出示学习目标

自学导航
组织学生独立阅读课本124--------153页相应内容，几分钟后利用一元二次方程定义、四种解法解决下列问题
见课件

指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题

点评：1、一元二次方程定义、四种解法

利用适当的方法解下列方程
（1）2（x+3）2=x（x+3）
（2）x2-2x+2=0
（3）x2-8x=0
（4）x2+12x+32=0

小结：指导生小结

课堂作业
整理本部分内容
学生回顾

学生回答

一生口述目标，其余生静听、领会

学生独立阅读理解

学生根据一元二次方程定义、四种解法解决问题
并说明理由

各组例题赏析、问题全组达成统一意见
有困惑的组由科代表提出本组困惑问题，寻求其他组帮助，各组选派代表说明解法。

师生互动

4号板演（1）（2）
3号板演（3）（4）
其余下面完成
1号批改点评

生回顾浅谈收获

学生当堂完成

板书设计
课题
自学导航
板演 板演 板演
教学
反思
多数学生能积极投入，结合性质判定解决问题较好，但个别学生不能选择适当方法解方程。