校八年级生物下册 7.2.4 人的性别的遗传教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册生物教案.doc

人的性别的遗传
课题名称
人的性别的遗传
三维目标
1. 知识目标：
说明人的性别差异是由性染色体决定的。
解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
2.能力目标：
3.情感目标：
重点目标

难点目标

导入示标
生男生女到底是怎么回事呢？这与遗传有关吗？
目标三导
学做思一：说明人的性别差异是由性染色体决定的
导学：
1.人的性别主要由          染色体决定，XY为     性，XX为       性。人的体细胞中的染色体是   对，可写成               或              ，则精子中的染色体可以写成            或            。
2.男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，这对染色体称为         ，男性体细胞中这一对性染色体分别称为          和          ，女性体细胞中的这一对性染色体都是         。
3.女人在两次月经之间，会排出一个含       染色体的卵细胞。
导做：
导思：
生男生女到底由谁来决定？
学做思二：
导学：
1.在男性的精子和女性的卵细胞中都有     条性染色体。男子有      种精子，分别含     染色体和     染色体，女性有    种卵细胞，含     染色体。经过受精作用形成的受精卵中，性染色体有    种类型。如果是  ，则为女性；如果是      ，则为男性。
导做：自制游戏，准备有X和Y两种图片，分别由两个同学来抽取，自 由

组合，统计黑板上

2、理解生男生女的机会均等的原因
X染色体、Y染色体与卵细胞结合的机会     ，生男生女的机会也是     的。

学做思三：阅读课本P36—37，并仔细观察P37男、女染色体排序图，
导学：看图
导做：找茬
导思：思考下列问题：
（1）男性、女性体细胞中的染色体各共有多少对？多少条？

（2）男女各有一对染色体和其他22对染色体明显不同，你能找出来吗？科学家们将这对染色体叫什么？它可以决定人体的什么性状？

（3）男性、女性染色体相同吗？如果不同，有什么区别？

（4）想一想，就染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
达标检测
1、正常男性体细胞中性染色体的组成是（   ）
A.  XX      B.   XXY  C.  XY   D.   XYY
2、正常女性体细胞中性染色体的组成是（   ）
A.XX   B.  XXY      C.  XY      D.   XYY
3、 女性卵细胞中所含的性染色体是（   ）
A.  Y染色体 B. XY染色体 C.  XX染色体D.  X染色体
4、男性精子中所含的性染色体是（   ）
A. XX 染色体  B.XY染色体C. X染色体或Y染色体D.  YY染色体
5、一个精子中含有的性染色体有几种？（   ）
A.  1   B.   2       C.   3   D.  4
反思总结
1.知识建构：较为清晰
2.能力提高：有所提高
3.课堂体验：较为丰富
课后练习
1、新生儿的性别主要取决于（   ）
A   母亲的体细胞    B  父亲的体细胞   
C  卵细胞的类型      D  精子的类型
2、下列属于生殖细胞的是（    ）
A   受精卵      B  卵细胞     C  白细胞        D   红细胞
3、子女的性别是由（     ）决定的
A   母亲    B  父母共同决定，母亲为主   
C   父母共同决定，父亲为主     D  父母共同决定
4、水稻体细胞内含有12对染色体，当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（    ）
A   24条     B   12条      C   22条       D   36条

5、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再要一个男孩，那么，第二胎生男孩的几率是（  ）
A   100%      B  50%       C   25%       D  0%