安徽省固镇县八年级数学上册 11 平面直角坐标系（1）复习教案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中八年级上册数学教案.doc

第11章
教学
目标
知识与能力：1、熟练掌握11章的知识结构及各知识点间的相互关系。2、能在现实情境中建立适当的直角坐标系，在此坐标系中会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标，运用不同的方式确定物体的位置。3，会求一个点x（或y）轴的对称点，并掌握其规律。
过程与方法：1、通过复习，使学生系统地回顾本章所学的知识，通过例题和练习，使学生能够运用所学的知识解决问题。2、通过描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识，合作交流意识。
情感态度价值观: 1、通过本章内容的小结与复习，培养学生归纳，整理所学知识和应用数学的意识。2、在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。3、进一步认识数学与生活的密切联系，感受数学的严谨性以及数学活动的确定性。
重难点
重点：对所学的知识进行梳理，深刻理解每一部分的内容。
难点：运用所学的知识熟练分析问题和解决问题。

教

学

过

程

教

学

过

程
一、复习目标
1、熟练掌握11章的知识结构及各知识点间的相互关系。
2、能在现实情境中建立适当的直角坐标系，在此坐标系中会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标，运用不同的方式确定物体的位置。
3，会求一个点x（或y）轴的对称点，并掌握其规律。
二、知识框图

三、知识点回顾
1,什么叫做平面直角坐标系?
2,平面直角坐标系中的点的坐标特征是什么?坐标轴上的点属于哪个象限?
3,平面直角坐标系中的点与什么一一对应?
4,平行于x(或y)轴上的点有什么特征?
四、合作探究
1，在平面直角坐标系中，点P（-2，3）在第___象限,若点P(m,n)在第四象限,则点Q(n,m)在第___象限.
2，电影票上”4排5号”记作(4,5),则5排4号记作____.\
3，已知点P在第二象限,且到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则点P的坐标是____.
4，若点P（m+3，m-1）在直角坐标系的x轴上，则m=___.
5,若点M在第一、三象限的角平分线上，且点M到x轴的距离是2，则点M的坐标是_____.
6,若点M(3m-9,1-m)是第三象限的整数点,则M的坐标是____.
7,对于任意实数n,点p(n,n-1)一定不在第____象限.
8,直线m平行于x轴,且过点(-2,3)和(5, y),则y=_____.
9,已知点P的坐标(2-a,3a+6),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是________.
10,已知点P(-8,6),它到x轴的距离是___,到y轴的距离是____.
11, 如图，这是某市部分简图，请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系，并分别写出各地的坐标。
12,点M(2,-3)关于x轴的对称点是N，则N点的坐标是____.
点M(2,-3)关于y轴的对称点是N，则N点的坐标是____
点M(2,-3)关于原点的对称点是N，则N点的坐标是____
由上面的结果请你总结一下平面直角坐标中点P（x，y）关于x轴或y轴或原点对称的对称点的坐标。
五、小结
本节课你复习了哪些内容?
六、课堂作业
必做题:1,书本上第17页A组第1，2题
选做题:书本上第17页A组第3题.
讨论补充
记录

学生先背10分钟概念.

讨论补充
记录

学生独立完成合作探究中的12个题目,再合作探究解决遇到的问题.
板书
设计
一、知识框图： 四、合作探究：
二、学习目标： 五、小结：
三、知识点回顾： 六、课堂作业

教 学 反 思