江苏省徐州市铜山区八年级地理上册 1.2中国的行政区划教案1 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级上册地理教案.doc

中国的行政区划

课题
中国的行政区划
主备

主核

使用补充
使用者
王庆明
课型
新授课
使用日期

教学目标 
1．了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。
2. 在“中国行政区划”图上，熟悉34个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称、位置，并且正确填注在“中国行政区划”空白图上。
3. 培养学生良好的读图习惯。
4. 通过讲述我国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫祖国，建设祖国而努力学习的雄心壮志。
教学重难点：
我国34个省级行政区的名称及分布。
教具准备：
中国政区演示拼图或利用硬纸板制作一套（每个学生一套）
教学过程 ：
   新课：上节课我们学习了祖国的疆域，明确了我国在地球上的位置和它的范围。这节课我们继续学习我国内部各区域的位置和范围。
第二节  中国的行政区划
提问：如果你要给你在外地的亲戚写一封信，收信人地址和寄信人的地址怎么写？（安排学生每人写一份，并选择几位同学来念一念，看看哪些是合理的，邮递员可以很快送到收信人手里的。）
为什么这些信邮递员可以很快送到收信人手里？（因为这些地址在等级上非常清楚，邮递员按照上面一层一层地找，很快就可以找到。）
看来这些等级给我们带来了很大的方便。一个国家为了便于管理，会将国土分为若干各地区，并设立若干个级别，这就是行政区。
一、三级行政区划
请同学们看教科书第5页，填写自己的户口所在地。
总结归纳：我国采用的是省、县、乡三级行政区划，就像我们学校里的年级、班级、小组一样，上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此之外，国家根据特殊需要，还可设立特别行政区。
行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。
二、省、自治区和直辖市
活动：教师按照课本第8页的顺序介绍我国的省级行政区划，学生在教师提到某个省的同时，完成中国政区拼图。
提问：你认为我国的省级行政单位可分为几种呢？每一种的数量各是多少？
学生讨论、回答。
我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，总计34个省级行政单位。
讲解：香港特别行政区是在1997年7月1日成立的，澳门特别行政区是在1999年12月20日成立的。
转折：下面我们通过一组竞赛游戏来记住这34个省级行政区的名称和位置。首先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区。
学生活动：
1.“拼图游戏”。
2.教师利用省区的特点提问，如：与四川省相邻的有哪些省区？黄河的入海口位于哪个省区？长江发源于哪个省区？与缅甸接壤的有哪个省区？学生迅速答出这个省区，并找到它在我国的位置。
3.观察每个行政区划的形状，看看它们都像什么？（如广东省象大象的头；广西省像孔雀；黑龙江省像天鹅；陕西省像兵马俑等）

学生准备教具

江苏省
铜山区
铜山镇

20分钟时间记忆（反复记忆）

学生拼图游戏
分组完成
课后追记
本节课内容量大，学生记忆部分较多，但比较难掌握，对外省不太熟悉，所以记不住，师在讲解时对各省逐一分析，对每省熟悉以后，再强加记忆效果较好，拼图游戏学生较感兴趣，拼图比赛增加了学生们对地理的学习兴趣的培养以后再教学的过程中加强这方面的训练。