新疆维吾尔自治区八年级生物上册 5.4.1细菌和真菌的分布教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物教案.doc
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细菌和真菌的分布 课题 5.4.1细菌和真菌的分布 课型 新授课 第 1 课时 教学 目标 1、观察细菌和真菌的菌落,认识菌落的外观形态,辨别被细菌、真菌感染的食品和生物; 2、了解细菌、真菌培养的一般操作过程,尝试进行相关的实验操作; 3、探究细菌和真菌的分布,分析实验结果,归纳适宜细菌真菌生存的环境条件; 重难 点 教学重点 探究环境中的细菌和真菌。 教学难点 利用事实说明细菌和真菌的分布状况,总结适宜细菌和真菌生长的条件。 教法学法 教具学具准备 课件,教案 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、 查学诊断 动物在自然界中的作用主要包括: 1在维持___________中的重要作用 2促进生态系统的_____________ 3帮助植物______、传播_________ 二、 示标导入 教师在ppt展示一些和生活相关的细菌和真菌的图片,激发学生兴趣,并让学生对细菌和真菌有一个整体的感知。 当我们走进大自然中,映入眼帘的生物大多是植物或动物,偶尔还会看见蘑菇,它们属于真菌,在日常生活中还会看到面包发霉,水果上长“毛毛”那是真菌中的霉菌。至于细菌肉眼看不见,其实我们周围中有数不清的细菌和真菌。 三、 导学施教 一,菌落 1.让学生阅读课本P66-67及图5-40,回答下列问题: 1).如何观察细菌? 2).什么是菌落? 3).细菌真菌的菌落有什么区别? 2.学生回答(细菌个体小,形状不同。) 3.教师补充总结 1).电子显微镜或高倍显微镜观察 2).一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 3) .细菌:比较小、大多色浅,表面或黏滑或粗糙干燥。 真菌:比细菌菌落大到几倍或几十倍、有红、褐、绿、黑、黄等颜色,绒毛状、絮状、或蜘蛛状。 二,培养细菌和真菌的方法 阅读教材第67页,并尝试归纳细菌和真菌的一般培养方法: 培养细菌或真菌的一般方法有: 1.配制培养基: 培养基=营养物质+琼脂(牛肉汁,土壤浸出液,牛奶等) 2.高温灭菌(冷却): 将培养皿和培养基上原有的菌类杀死 3.接种:将少量细菌或真菌放在培养基上的过程 4.恒温培养:接种后的培养皿一般放在恒温箱中,为细菌,真菌的生长提供适宜的条件。 三,探究细菌和真菌的分布 讨论: 1.为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前 必须高温处理?为什么要用无菌棉棒? 2.第三条提示相当于细菌,真菌一般培养方法中的哪一个步骤? 3.什么环境条件下不可能有细菌和真菌?在这个探究中,有这样的 情况存在吗?为什么? 4.根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件? 学生活动(分组讨论交流) 教师补充: 1.培养皿以及其中的培养基进行高温处理,可以杀死其中的细菌,实验中用无菌棉棒的目的一实施防止其他微生物污染培养基。 2.提示3中的操作相当于细菌,真菌一般培养方法中的洁红的步骤。 3.经过高温灭菌处理并密封的环境以及真空中不可能有细菌和真菌。在这个探究中,若灭菌彻底且灭菌后密封状态,是有这种情况存在的。 4.细菌和真菌的生活必须具有的基本条件是:水,营养物质,适宜的温度和一定的生存空间。 小结: 在土壤中,水里,空气中乃至我们的身体上,极端环境都可以找到细菌和真菌。细菌和真菌的分布很广泛,无处不在。 四,细菌和真菌生存还需的基本条件 1.水分 2.适宜的温度 3.有机物质 4.有的还需要特殊条件:如无氧条件 四、练测促学 1、细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落,其原因是 ( ) A 培养基中含有水分 B 培养基中含有有机物 C 恒温箱提供了适宜的温度 D 是A、B、C、三项 2、满足了细菌、真菌生存的需要或真菌繁殖的后代形成的肉眼看见的集合体被成为 ( ) A 真菌 B 细菌 C 菌落 D 菌痕 3、在一个培养皿中有大大小小许多个细菌及真菌的菌落,细菌菌落的特征是 ( ) A 面积比较大,呈绒毛 B 面积比较小,表面光滑粘稠 C 面积比较大,呈蜘蛛网状 D 面积比较小,表面絮状 4、在培养基中加入牛肉汁、琼脂是为了 ( ) A 使培养基闻起来更香,容易吸引细菌 B 使培养基的表面看起来很粘稠 C 为细菌等生物的生活过程提供水分和无机盐 D 为细菌等生物的生活提供有机物等 5、“打开培养皿,暴露在空气中5—10分钟,在盖上,封好”过程中相当于细菌培养的那一个步骤 ( ) A 恒温培养 B 接种 C 消毒 D 制作培养基 五、拓展延伸 1 、科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题? 说明了古细菌适应环境的能力非常强,也说明了细菌的分布很广泛 2、炎热的夏天,食物容易腐败,得肠胃炎的人也较多,这是为什么?洗净晾干的衣服不会长霉,而脏衣服鞋就容易长霉,这是为什么? 因为炎热的夏季,空气湿度大、温度高,适宜细菌、真菌的繁殖和生长,食物保存不当或时间过长,就会因被细菌、真菌污染而变质。人吃了变质的食品,就容易患肠胃炎。洗净晾干的衣服干燥、缺乏营养物质,这种环境不适合真菌的繁殖,所以不会长霉;反之,脏衣脏鞋给真菌提供了适宜的生长环境,就容易长霉。 六, 课堂小结 七, 作业 板 书 设 计 第四章 细菌和真菌 第一节:细菌和真菌的分布 1. 细菌和真菌菌落的比较 大小 形态 颜色 细菌菌落 比较小 光滑粘稠或粗糙干燥 一般为白色 真菌菌落 比细菌菌落大几倍到十几倍 常呈绒毛状,絮状或蜘蛛网状 红,褐,绿,黑,黄等 2. 培养细菌和真菌的一般方法: 配制培养基→ 高温灭菌 →接种 →恒温培养→观察菌落(群体) 3. 真菌和细菌分布及生存的基本条件: 水分,温度,有机物 教 学 反 思 成功之处: 不足之处: 进措施:- 配套讲稿:
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