八年级生物下册 第21章 第3节 人类的起源与进化（第2课时）教案 北师大版-北师大版初中八年级下册生物教案.doc

第21章 第3节 人类的起源与进化（第2课时）
课题名称：第21章 第3节 人类的起源与进化（第2课时）
教师姓名：
教学目标
1.列举和人类亲缘关系最密切的动物；
2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别；
3.说出人类进化经历的几个主要阶段；
4.举例说出地球上存在不同人种形成主要的原因，明确不同人种来自共同祖先，逐步形成各族人民一律平等的思想；
5.明确人类起源于动物，而不是神创造的，认同人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的；
6.认同人类与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。
教学重点
1.明确人类起源于动物，而不是神创造的，认同人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的；
2.认同人类与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点；
3.明确不同人种来自共同祖先，逐步形成各族人民一律平等的思想。
教学难点
人类起源于森林古猿、人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动

同学们，我们已经了解大自然中这些形形色色的生物，包括我们人类都是进化而来的，如果把地球46亿年的历史比作一年的12个月，1月1日看作是原始地球形成的时间，你猜猜看，人类是在什么时间出现的？12月31日深夜
人类诞生以后又是如何发展起来的？经历了哪些阶段呢？
板书：二、人类的进化阶段
同学们你们想一想：现在，如果你们是古人类学家，你将会从哪些方面探讨人类是如何发展的，经历了哪些阶段呢？
化石的发掘过程以及对地质年代的测定，将它们进行排序，进而推测人类的进化阶段。古人类学家在发现化石的过程中，不仅要有坚韧的毅力，还要有足够的解剖学知识，能判断出挖掘的化石是属于人类的，同时具有丰富的想象能力，能利用挖掘出的化石碎片拼接在一起，推测其形态结构的一些特征。根据化石，古人类学家还可以做出怎样的推测？（生存年代、脑容量的变化、工具的使用情况等）在人类进化的过程中又有哪些证据？
展示：出土的一些化石标本
认同生物进化的观点

寻找古人类的化石；根据化石推测人类的形态结构和生活环境

感受古人类学家工作的艰辛

这是玛丽-利基和路易斯-利基夫妇正在分析化石，他们一家三代都从事对古人类的研究，被称为是古人类第一家族

这是玛丽-利基发现的东非人头骨化石，通过种种理化测年法测得他的生存年代为距今170万年。 化石为人类进化的研究提供了重要证据。人类的进化历程是怎样的？

人类的进化历程分为四个阶段
南方古猿：距今420万年～100万年前
能人：距今200万年～175万年前
直立人： 距今180万年～20万年前
智人： 距今20万年～1万年前
在人类不同的进化阶段中，人类都出现了哪些特征呢？
倾听

南方古猿：400万年～100万年前，直立行走，脑容量约450~530毫升

这是古人学家美国的唐纳德-约翰逊博士于1974年在东非的埃塞俄比亚发现的 “露西”骨骼化石。露西的骨骼化石显示：髋骨较宽、股骨较粗，因此人们推测她已经能够直立行走，经过测定他生活在320万年前，是闻名世界的古人类化石
分析：化石与人类直立行走的关系

能人（早期猿人），根据发掘的化石人们推测它们能制造和使用工具，是手巧的人，称之为能人，生活在200万年～175万年前，脑容量约700毫升

直立人（晚期猿人）能用火和工具，180万年～20万年前，脑容量800～1100毫升，如在我国周口店猿人遗址发掘的北京猿人，就属于直立人

北京猿人的发现者之一：我国著名的古人类学家裴文中教授，对研究人类的起源做出了很大贡献

说到北京猿人：学术界公认的北京猿人生活在40万年～50万年前，但我国的科学家采取了新的方法测定出他生活在77万年前，科学技术手段的改进，使得古人类学者需要重新认识古人类对环境的适应能力
分析：重新测定北京猿人生活的年代有什么意义？

77万年前的北京猿人生活在严寒的环境下

北京猿人生活时间的重新测定，将使更多学者重新考虑人为用火的可能。这个意义是重大的。（毕竟77万年前的气候条件，对北京猿人的耐寒能力，提出了更巨大的挑战。这一测定成果发表在2009年3月的《自然》杂志上。）

这是在德国发掘的尼安德特人化石及复原图，脑容量平均为1400毫升，使用骨制成的工具，属于早期智人（古人）20万年～5万年前
分析他们的一些特征

晚期智人（新人）我国周口店猿人遗址发掘的山顶洞人是这一时期的代表， 5万年～1万年前 脑容量约为1500毫升，能制造功能各异的石器和骨器，用于狩猎、捕鱼、修筑房屋和缝制衣服，还创造出雕刻、绘画、装饰品等原始艺术

同学们，下面我们一起归纳一下，人类在进化过程中，形态、结构方面的演化趋势是怎样的？

从图中人类进化的这四个阶段我们看出明显的变化：身材逐渐增高。还有哪些变化有利于人类的直立行走？
观察图片，尝试分析骨骼的变化特点

表现在其他骨骼方面的变化：漫长的演化过程中，人类的下肢骨逐渐粗壮，脚趾变短、脚板逐渐变得宽阔、胸廓左右径变大、前后径逐渐减小

大拇指延长，使手的灵活性加强，在使用工具的过程中，各种感觉器官的功能得到增强，也促进了脑的发育

这是人类不同进化阶段头骨的变化，同学们观察一下人类头骨的演化趋势是怎样的？

面部结构变化：前额逐渐隆起、眉脊逐渐变小等

脑量的变化：变化的趋势是容量约来越大

脑量的变化： 南方古猿的400毫升，能人700毫升，直立人800毫升，早期智人1000毫升，趋势是逐渐增大。因此，智力越来越高，语言越来越丰富，使用的石器工具也越来越复杂

人类起源于共同的祖先，但分布在世界各地的人为什么皮肤的肤色、眼球虹膜的颜色、毛色发型、鼻型等会存在差异呢？
分析：人类会有哪些方面的不同？

像这样，人们在体质特征方面如肤色、眼色、发型、发色等方面具有某些共同遗传性状的人群，我们称为人种或种族。根据肤色等这些特征，可以划分为黄种人（如中国人和日本人）、白种人、棕种人、黑种人等。人种又是怎样形成的呢？

人种的形成和地理隔离有关，是一个漫长的过程。各个人群长时期的生活在相当隔离的地理环境中，在体质上形成了互不相同的适应性特征，这些特征世代相传，致使人类繁衍成为若干具有明显体质差异的种族。在生物学上，现代人类都属于同一物种——智人

人类起源的地点在哪里？目前，古人类学家已经在亚洲、欧洲、非洲等地发现古人类的化石，但人类起源地点仍然是一个悬而未决的问题
分析：人类的起源地点是在哪里？

东非大裂谷一直吸引着古人类学家到这里来寻找化石。古人类学家曾在埃塞俄比亚和坦桑尼亚裂谷带发现了370万年～70万年以前的大量人类化石。这些化石是研究人类起源的重要依据。目前许多学者倾向于人类起源于非洲。东非大裂谷地区一系列考古发现证明：非洲实际上是人类文明的摇篮之一

同学们，2006年，我国的科学考察队也来到这里寻找人类起源的证据，东非大裂谷被称为“地球脸上最美丽的伤痕”如果你们有兴趣可以阅读这本书 继续关注人类的起源与发展的问题

板书设计：
三、人类进化的主要阶段
南方古猿 直立人 能人 智人
四、现代人种
蒙古利亚人
高加索人
尼格罗人
澳大利亚人