八年级数学上册 1.3 整数指数幂 1.3.3 整数指数幂的运算法则教案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级上册数学教案.doc

1.3.3整数指数幂的运算法则
课题 整数指数幂的运算法则
教学目标 1、通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则；
2、熟练运用整数指数幂的运算法则进行计算.
重点 用整数指数幂的运算法则进行计算
难点 理解整数指数幂的运算法则
教学方法 先学后教，当堂训练
教具 多媒体课件
教学过程
一、导
1、上节课我们学习了零次幂和负整数指数幂，今天我们共同学习整数指数幂的运算法则；
2、多媒体出示学习目标：
（1）通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则；
（2）熟练运用整数指数幂的运算法则进行计算.
3、多媒体出示学习指导：
（1）阅读课本第19页的“说一说”，理解并熟记整数指数幂的运算法则；
（2）独立解答课本第20页的例7、例8，再阅读课本的解答，注意每一步解答的依据；10分钟后，比一比看谁先正确完成课本第20页的练习题第1、2题.
二、学
1、静思自学（10分钟）
学生自学课本P19——P20的内容，教师巡视，确保每位学生都能认真阅读，了解学生个体的学习情况，需要时给予个别指导.
2、帮扶互学
鼓励学生相互交流讨论.
3、示疑展学
多媒体出示自学检测题；学生展示P20的练习题，互评互纠.
三、教
1、教师提问：
（1）同底数幂的除法法则可以转换成什么运算法则？
（2）分式的乘方法则可以转换成什么运算法则？
（3）例7的解答依据有哪些？例8的解题结果是什么形式？
2、归纳：
（1）整数指数幂的三条运算法则；
（2）在整数指数幂的运算结果中，指数通常是正整数，即能把整数指数幂的运算结果写成正整数指数幂的形式.
四、练
多媒体出示当堂检测题：

1、下列计算正确的是（ ）
A. B.
C. D.
2、设 ，计算下列各式：

巩固提高
1、若，求的值；
2、计算：.
五、课堂小结
同学们，这节课你有什么收获？
六、作业
课本P22 A组 第6题
教学感悟及反思：