山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级生物下册 4.1.3 青春期教案1 （新版）新人教版.doc

青春期
课题
青春期
编号

备课
日期

二次备课
日期

课型
新授课
教学
目标

教学
重点
青春期身体变化及青春期心理卫生
教学
难点
青春期身体变化及青春期心理卫生
教材
分析
及
教法
设想
通过小品等教学方式，使学生养成青春期卫生保健的习惯。形成正确的性观念。形成健康的心理和更和谐的人际关系。

教学
准备
教师：
1.实物投影仪2.投影片3.年级学生情况4.指导学生排练小品
学生：预习，排练小品

教学
环节
导学过程
学习过程
备注

创设
情境
导入
新课

引言：
投影展示并真情地朗诵：
青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。所有关心你的人们会说，你们不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。
怎样才知道自己到了青春期呢？投影展示图片资料并出示讨论题（见课本P14）
身体其它方面的变化（学生不好意思讲）由老师讲（略）
在青春期会有那些疑惑？应该怎么办？演小品；每个小品演后适时请同学讨论解答，教师补充（过程略）
这节课我们知道了青春期的生理变化及心理变化。同学们的观察、思考、讨论都很好，尤其是表演小品的同学更为出色。青春期会有很多疑惑或诱惑，你怎样把握好青春期呢？我建议同学们要与家长、老师、好朋友及时沟通；我把这几句话送给你们：

如果你想一年受益，你就种花；如果你想十年受益，你就种树；如果你想终生受益，你就种理想。

学生通过学习与探究完成相对应的训练

认真倾听并进入新课
观察思考
小组交流：
1.     男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩
2.     图中数据只是某地区的男女平均值，因此会与自己有区别。
3.     通过观察卵巢睾丸发育趋势的曲线图可以发现，随着睾丸卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显增加，体重也增加，所以，体形也会放发生变化。
《小品一》请假（大意是女生向体育老师请假被批准，男生有意见）
《小品二》上课走神（大意是男生第一次遗精，女生初潮不知如何应对，致使上课好朋友之间传纸条，影响上课）
《小品三》赴约吗？（大意是一女生接到同班一帅气男生的纸条，约她晚上去看电影，去还是不去？）

学生完成板演

学探
导学
导引
诱思

展示
交流
质疑
深化

梳理
知识
归纳
整合

达标
检测
巩固
提升

板
书
设
计

教
学
札
记
学生通过小品等方式学习理解掌握相对应的知识点，小品效果较好。