江苏省苏州市九年级化学《1.3怎样学习和研究化学》同步练习（无答案）.doc

课题：1-3怎样学习和研究化学
班级：__________ 姓名：__________ 作业日期：________________

2、做镁带燃烧实验时不需要的仪器是 （ ）
A．坩埚钳 B．石棉网 C．酒精灯 D．铁架台
3、对铜绿与盐酸作用的现象描述中，不正确的是 （ ）
A．绿色粉末逐渐溶解 B．溶液始终呈无色
C．溶液逐渐变成蓝色 D．有气泡产生
4、指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：
（1）  ；
（2）  ；
（3） 。
5、化学符号是学习化学的工具，要做到会读、会写、会用。
（1）写出下列元素的符号：氧 ；碳
（2）写出下列化学式表示的物质的名称：SO2 ；NH3 ；H2O
（3）用文字表达式表示下列化学反应：
①加热铜绿

②碳酸氢铵受热分解

[课后巩固]
1、根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学化 （ ）
A．发出耀眼白光 B．生成白色固体
C．放出大量的热 D．以上各项中的任意一项
＊2、一段打磨好的镁带，放入白醋中，可以观察到的现象是 （ ）A．镁带逐渐变小 B．镁带发出耀眼的强光
C．镁带表面产生大量气泡 D．反应过程中释放出大量的热，使镁带熔化
3、下列物质中既含有氢元素又含有氧元素的是 （ ）
A．碱式碳酸铜 B．金刚石 C．氧化镁 D．氨气
4、取少量碱式碳酸铜（铜绿）
①观察颜色状态。可观察到它是 色 状固体。
②加热铜绿可观察到 。该反应的文字表达式为 。
③加热铜绿时试管口 ，原因是 。
④铜绿中滴加盐酸可观察到 。铜器在潮湿的空气中很容易生锈（铜锈主要成分铜绿），如何除去铜器表面的锈？ 。利用生活常识，碱式碳酸铜是否能溶于水？ 。
5、取一段镁带打磨
①观察颜色状态。可观察到是 色。
②用 夹持，用酒精灯 焰加热。点燃后可观察到 。反应的文字表达式为 。在这个实验中石棉网的作用是 。镁可以用来制作 。
6、在空气中灼烧红亮的铜丝，主要现象为 ，该变化的文字表达式为 。
7、根据“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究内容，填写下表：
探究目的
实验操作
实验现象
得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳的多少
取一瓶空气，一瓶呼出气体，各滴入澄清石灰水，振荡

取一瓶空气，一瓶呼出气体，把燃着的木条分别伸入瓶中
呼出气体瓶中木条熄灭，空气瓶中没有明显变化
空气中氧气的含量比呼出气体中的多

被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现