山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级地理上册 第一章 中国的疆域与人口复习教案 （新版）商务星球版.doc

第一章 中国的疆域与人口
【课型】复习课
【复习目标】
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，
也是海洋大国。
3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
4、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。
5、运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。
6、运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
【教学模式】精练精讲---合作达标
【教学方法】合作建构、讲练结合
【课前准备】多媒体课件
【教学过程】
教学环节

教师活动

学生活动
设计
意图
情境引入
师：在亚洲东部，太平洋西岸，矗立着一个历史悠久的文明古国，就是我们伟大的祖国。这节课我们一起来复习回顾第一章 中国的疆域与人口。

定向示标
师出示复习目标。
师解读重点并板书；
1、 优越的地理位置，领土面积，临海、邻国。
2、 34个省级行政区划名称、简称、行政中心。
3、 人口国策和人口分布。
4、 民族分布特点。
生诵读复习目标，明确复习任务。
明确重点。
明确学习任务，提高高学习的针对性。

合作建构
中 华 人 民 共 和 国
师引导生整体建构、重新建构我国的疆域与人口知识点：
众多的人口
多民族的大家庭
合作学习：生据知识结构小组内交流，勾画圈注关键点，并提出疑问和不明白之处。

第6次普查数量______
人口国策____
分布界线____
分布特点____
三级行政区划
省级行政单位34个
名 称
简 称
行政中心
相对位置

半球位置
海陆位置
纬度位置
领土面积
邻 国
临 海
辽阔的疆域
民族构成:
共___个民族，最多的少数民族是_____
民族分布特点____
面积世界第____，人口世界第_____

学生根据考点要求，把本次复习的内容课前认真的记忆一遍。勾画圈注关键要点，并提出疑问和不明白之处。课上和同学共同讨论交流。

交流展示
(一)
一、辽阔的疆域
1、图解我国地理位置的优越性：

(1)半球位置：_____半球，_____半球。
(2海陆位置：我国位于____东部，____西岸，来自海洋的湿润气流使我国东部____充沛，有利于农业生产。我国是一个______的国家，有利于对外交往。
(3)纬度位置：北回归线穿过我国南部，我国大部分领土位于____带，一小部分位于____带，南北跨纬度近____，气候差异大，多种多样的气候为农业经济的发展提供了有利条件。
【精讲点拨】造成帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的原因是我国东西跨经度广，造成海南岛和黑龙江季节差异的原因是我国南北跨纬度广。
2、辽阔的国土

① 我国陆地领土面积____，仅此于____和____，居世界第3位。
② 指图说出我国领土的四至点。
③ 我国陆上疆界长____米，与___个国家接壤；
指图说出名称；我国是海陆兼备的大国。
④我国频临的海洋：A___、B___、C___、D___。与我国隔海相望的国家有___个。 我国的内海___、___。

生据图展示：
生1：
东半球，北半球。

生2：
亚洲东部，太平洋西岸，降水，海陆兼备。

生3：
大部分位于北温带
少部分位于热带。50°

生1：
960万平方千米，仅此于俄罗斯和加拿大

生2指图说出：
最北端：漠河以北的黑龙江
主航道中心线上。
最南端：曾母暗沙，
最西端：新疆的帕米尔高原，
最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处

生3指图说出：
22000多千米，14个
1是朝鲜，2是俄罗斯，3是蒙古，4是哈沙克斯坦……
生4：
渤海、黄海、东海、南海
6个，
内海：渤海、琼州海峡
通过地图详细的解说我国地理位置的优越性。
要求生能据图说出我国的半球位置、海陆位置、纬度位置等。

通过读图说出我国的邻国、临海等。

典例精析
(一)
师出示典型例题，并在生展示时，通过适当追问引导生说出自己的解题思路，深入分析，指图分析，使生能图文并重。
1、读中国地理位置示意图，回答下列问题。

① 从南北半球看，我国位于_____半球（南、北）。判断的理由是_____。（2分）
② 在图中适当位置填注我国所在大洲和濒临大洋的名称。（2分）
③ 按照低、中、高纬度地带的划分依据（＜30°为低纬、30°～60°为中纬、＞60°为高纬），我国大部分地区处在_____纬度地带（低、中、高），四季分明；少部分地区处在____纬度地带（低、中、高），热量充足。（2分）
④ 我国陆上相邻的国家有____个，其中面积最大的是 ____，人口最多的是____；隔海相望的国家有____个，我国内海的是_____和_____。
独自做题，并在师的引导下说出解题思路：

【思路解析】
答案：
①北 我国位于赤道以北
②亚洲、太平洋。
③中 低
④14个，俄罗斯，印度，
6个，渤海和琼州海峡。
本题主要考查了我国的半球位置、海陆位置、纬度位置；
邻国和临海。
从南北半球看我国位于北半球，因为我国位于赤道以北；从海陆位置看，我国位于亚洲东部、太平洋西岸；从纬度位置上看，我国大部分位于中纬度地带，少部分位于低纬度地带。我国陆上邻国有14个，
隔海相望的国家有6个，
邻国中面积最大的是俄罗斯，人口最多的是印度。
我国自北向南的海域是渤海、黄海、东海、南海，其中渤海属于我国的内海；

通过练习，进一步深化学生的理解，做到会学、会用。

交流展示 (二)
二、行政区划
指导生读八上课本P8—9图、表，要求学生能据图说出我国省级行政区划单位的名称、简称和行政中心。（留给学生5分钟的时间读图巩固）
投影展示：

要求生据图展示：说出名称、简称、省会。生可补充。
1、 指图说出四个直辖市；2个特别行政区的位置。
2、 指图说出五个自治区。
3、 指图说出长江沿线的省级行政单位。
4、 指图说出黄河沿线的省级行政单位。
5、观察与发现
①跨经度最广的是_____；
②跨纬度最广的是_____；
③纬度位置最低的是_____；
④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是_____；
⑤ 面积最大、邻国最多的_____；
⑥北回归线穿过省区自西向东依次是：_____、_____、_____、____。

生读图1.5 中国行政区划识记名称、简称、行政中心。

生1：
4个直辖市：北京（京）、天津（津）、上海（沪）、重庆(渝)
2个特别行政区：
香港（港）澳门（澳）
生2：
5个自治区 ：宁夏回族自治区（宁）、西藏自治区（藏）、新疆维吾尔自治区（新）、广西壮族自治区（桂）、内蒙古自治区（内蒙古）
生3：
青海，西藏自治区，四川，云南，重庆，湖北，湖南，江西，安徽，江苏，上海。
【记忆口诀】
青藏川云渝，鄂湘赣皖苏沪
生4：
西藏自治区，四川，甘肃省，宁夏回族自治区，内蒙古自治区，陕西省，山西省，河南省，山东省。
【记忆口诀】
青川甘宁内蒙陕，山西山东夹河南
生5：
①内蒙古自治区，
②海南③海南④黑龙江
⑤新疆维吾尔自治区
⑥云南、广西壮族自治区、广东和台湾（云、桂、粤、台）

留给学生更多的时间巩固记忆，并能据图展示，熟练的掌握省级行政区划的名称、位置、简称和行政中心。

典例精析
(二)
师出示典型例题，并在生展示时，通过适当追问引导生说出自己的解题思路，深入分析，指图分析，使生能图文并重。
(2010枣庄)1、 A省的简称是_____ ，C省的省会是________

（2011枣庄）2、京沪高速铁路穿过的①省的简称是（ ）
A．鄂 B．浙
C．皖 D．豫

3.北回归线自东向西穿过的我国省级行政单位依次是（ ）
A.台、闽、赣、桂 B.台、粤、桂、云
C.台、琼、云、藏 D.云、桂、粤、台

生做题并展示：

【思路解析】
第1题答案:陕或秦,郑州。
本题考查我国34个省级行政单位的位置、名称、简称和行政中心。
A：陕西省--陕或秦--西安
B：山西省--晋--太原
C：河南省--豫--郑州

【思路解析】
第2题选C。
本题考查我国34个省级行政单位的位置、名称、简称和行政中心。
① 安徽省--皖--合肥

【思路解析】选B。北回归线自东向西穿过的我国省级行政单位依次是台湾省（台）、广东省（粤）、广西壮族自治区（桂）、云南省（云或滇）。

通过练习，进一步深化学生的理解，做到会学、会用。

交流
展示
(三)
三、众多的人口、和睦的民族大家庭
1、我国人口的特点：_________,_________。
2010年第6次人口普查，我国总人口为_____，居世界第1位。
2、人口的基本国策：_________。
3、据图说出我国的人口分布特点。

4、我国共有___个民族，___是我国人口最多的少数民族；民族分布特点：______。
汉族：遍布全国各地，以___和___最为集中。
少数民族：主要分布地区___、___、___。

5、 典型的民族节日及文体活动

民族
傣族
彝族
蒙古族
维吾尔族
朝鲜族
节日

文体活动

人口和民族内容简单,生据多媒体课件交流展示。
生1：
人口基数大，增长速度快。
13.39亿
生2：
实行计划生育
生3：
我国人口分布不均，人口界线： 黑河—腾冲，界线以东人口稠密，界线以西人口稀疏。
生4：
56个民族，壮族，
大散居、小聚居，交错杂居
东部和中部，
西南、西北和东北
生5：
傣族---泼水节---孔雀舞
彝族---火把节--- 铜鼓舞
蒙古族---那达慕大会---骑马、摔跤、射箭
维吾尔族---手鼓舞
朝鲜族---长鼓舞

通过读图，回扣我国的人口和民族分布特点。

列表归纳少数民族的传统节日。

典例精析
(三)
1、（2011枣庄）右图是根据我国六次人口普查公布的数据绘制的人口增长曲线。据图判断：我国当前人口数量变化的特点是（ ）
A．人口总量开始减少
B．人口总量增加的速度越来越快
C．人口总量仍在增加，但增长速度开始放缓
D．人口总量仍在增加，但增长速度开始快速下降
2、我国人口最多的少数民族，及其聚居的省区的简称是（ ）
A．傣族，云 B．壮族，桂
C．朝鲜族 ，黑 D．蒙古族，内蒙古
3、下列少数民族的传统节日正确的是（ ）

A.①—傣族—泼水节 B.③—彝族—那达慕大会
C.②—傣族—火把节 D.③—蒙古族—火把节

【思路解析】
1题选C。由图可知我国的人口总量仍在增加（人口基数大的原因），70年代后实行计划生育人口增长速度放缓。

【思路解析】
2题选B。我国有55个少数民族，人数最多的是壮族，分布在广西壮族自治区。

【思路解析】选A。
① 是傣族的泼水节，
② 是彝族的火把节，
③ 是蒙古族的那达慕大会。

通过做题，进一步深化学生的理解，做到会学、会用。

知识
梳理

回扣
考点
考点要求：
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
4、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。
5、运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。
6、运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。

【教后记】
学生课前依据考点要求，回扣基础知识；课上师给予学生10分钟的时间结合网络建构主要知识点，在活动中巩固记忆，完成第一遍合作复习。利用多媒体课件给学生提供一个展示的平台，让学生自由发挥说出我国的地理位置，领土面积，临海、邻国；行政区划；人口和民族分布等。通过交流展示提高学生的注意力和兴趣，活跃课堂气氛，在展示交流中内化基础知识，还可以培养学生的语言表达能力。每一小节都有典例精析，用枣庄结业考试真题达到讲练结合，并教会学生做题的方法。深化理解基础知识达到会学会用，进一步生成提升。