湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级数学《有理数的复习（2）》教案 人教新课标版.doc

课 题
有理数的复习（2）
主 备 人

备课时间
周星期
第 课时
备课组长签名

教研组长签名

教学内容
有理数的混合运算。
个性化备课
教

学

目

标
知识技能
1.进一步巩固有理数的概念与相关知识点。
2.熟练有理数的混合运算。

过程与方法
通过适量的有理数的运算，提高学生的解题能力。
情感态度价值观
培养学生思维的严谨性和灵活性。
教学重点
有理数的混合运算。
教学难点
运算的注意点与区别点。
教

学

过

程
一、导入新课，揭示学习目标
二 、自测、
1.填空：
① -（ ）的相反数是_______，—0.125的倒数是_______。

②某食品包装袋上标有“净含量385克±5克”，这包食品的合格净含量范围是_________ _ 。
③把，，，按照从小到大的顺序排列为__________________ ___ 。
④如果，那么为 数;若，那么是 。
⑤计算(－1)100－110+(－2)2的值是________.
⑥绝对值小于2006的所有整数的积是______________________.
2.选择题：
（1）用－a表示的数一定是（ ）
A.负数 B.负整数 C.正数或负数 D.以上结论都不对
（2）下列说法正确的是：（ ）
A.零除以任何数都得0. B.绝对值相等的两个数相等.
C.几个有理数相乘，积的符号由负因数的个数决定.
D.两个数互为倒数，则它们的相同次幂仍互为倒数.
（3）如果a, b满足a+ b>0且a b<0,则下列各式中，正确的是（ ）
A. a>0, b<0 B. a<0, b>0
C. a>0, b<0 且 D. a, b异号，且正数的绝对值较大
（4）下列各组运算中，运算后结果相同的是：（ ）
A.43和34 B.（－5）3和－53
C.－42和（－4）2 D.
3.计算：
① ②
③ ④
三、当堂达标
（一）填空：
1. 某地气温开始是—6℃,中午升高8℃,晚上又下降11℃, 这时气温是__ 。
2．绝对值大于1而小于4的整数有 。
3．若，，则（ ）
4．的相反数是－2，那么a是（ ）
（二）计算：
（1）
（2） （3）8＋
（4）－18÷(－3)2＋5×(－)3－(－15) ÷5
拓展题：
如果的值。
教
学
反
思