七年级生物下册 第4单元 第12章 人体的自我调节教案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级下册生物教案.doc
《七年级生物下册 第4单元 第12章 人体的自我调节教案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级下册生物教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物下册 第4单元 第12章 人体的自我调节教案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级下册生物教案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人体的自我调节 人体能够协调体内各部分功能而称为统一的整体,能够协调自己与环境的关系,因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态,这就是人体的自我调节,包括神经调节与激素调节。神经调节是最为主要的。 1 神经系统与神经调节 一、神经系统的组成概况 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统由12对脑神经和31对脊神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干。 大脑: 大脑皮层上约有140亿个神经元,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。 中枢 脑 小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡 神 神经 脑干:下与脊髓相连,有专门调节心跳、呼吸、血压等基本 经 系统 脊髓:具有反射和传导的功能。(能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路) 系 周围 脑神经:由脑发出,大都分布在头部。 统 神经 传导神经 系统 脊神经:由脊髓发出,分布在躯干、四肢。 二、 神经元是神经系统结构与功能的基本单位 三、 1. 神经细胞又叫神经元,是神经系统经过和功能的基本单位。神经元收到刺激后,会产生一种生物电变化,这种变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动,简称冲动。神经元的基本功能就是接受刺激、产生冲动、传导冲动。 神 胞体:是神经元的代谢中心: 经 树突:可能有许多,将冲动传入胞体 沿一定的方向传导冲动 元 突起 轴突:只有一个,将冲动从胞体传出 2. 在周围神经系统内,神经元胞体集中出现的部位叫神经节;由一些神经元突起集合成束、外被结缔组织膜组成的结构叫做神经。在中枢神经系统内,神经元胞体集中出现的部位色泽灰暗,称为灰质;大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮,称为白质。 3. 四、 反射是神经活动的基本方式 1. 人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应,叫做反射。反射是神经调节的基本方式。 2. 完成某一反射过程的结构,叫做反射弧。 3. 反射弧的结构:包括①感应器:感受刺激,产生冲动 ②传入神经元:传导冲动到神经中枢 ③神经中枢:接受传来的冲动产生新的神经冲动 ④传出神经元:把新的神经冲动由神经中枢传致效应器 ⑤效应器:接受冲动,引起相应的肌肉和腺体活动。 神经冲动在反射弧上传导的方向:感应器--→传入神经元--→神经中枢--→传出神经元--→效应器 膝跳反射的反射弧:膝盖处的韧带(感受器)---→传入神经---→脊髓(神经中枢)---→传出神经→大腿肌肉(效应器)。 五、 反射可分为非条件反射和条件反射 非条件反射:是生来就已经建立的先天性反射。 反射类型 条件反射:是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。 比较项目 非条件反射 条件反射 形成过程 生来就有的 出生后在生活过程中逐渐形成的 神经中枢 大脑皮层以下 大脑皮层 刺激 非条件刺激 条件刺激,可由任何可以感受的无关刺激转化而来 神经联系 固定不变的 暂时的、可变的 适应范围 小,只适应不变的环境 大,可适应多变的环境 六、 大脑皮层是神经系统的最高级中枢 七、 1. 大脑皮层是人的中枢神经系统中最大的部分,由左右两个半球组成。在大脑半球的表 面的沟(凹)和回(凸)使大脑皮层的实际表面积要比平滑的外形大许多。大脑皮层就是大脑表层的灰质结构。大脑皮层居于最高级中枢地位,它的生理活动较高级神经活动,像学习、语言、记忆、情绪和睡眠等。 能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最突出特征。 一、填空题:(每空1分,共32分) 1、人体的自我调节功能包括 和 ,通过这种功能人体才能保证自身相对稳定状态并适应环境的变化。 2、在神经系统中,脑和脊髓 组成中枢神经系统,它作为信息的 ,既接受周围的传入信息,又可发出信息到周围。 3、凡是腺体无 ,其分泌物可进入细胞周围的 里,随着血液循环输送到全身的一类腺体叫内分泌腺。 4、神经系统结构和功能的基本单位叫做 ,该结构的基本功能是 神经元接受刺激产生冲动、传寻冲动 。 !5、人或动物通过 神经系统 对刺激做出的规律性反应叫做 。 6、神经系统是通过每一个具体的 来实现其调节功能的,所以 是神经调节的基本方式。 7、反射有两类,如手偶然碰到了火,就会立刻缩回来,这属于 反射;吃过酸梅的人,见到酸梅就会分泌唾液,这属于 反射。 8、人类的条件反射是非常丰富的,动物只能对有具体特征的 建立条件反射,可是人类还能对由这些特征抽象出来的 的刺激建立条件反射。 9、人的大脑由左、右两半球组成,在大脑半球的表面呈现许多曲曲弯弯的 和 ,这使得大脑皮层实际的表面积比平滑外形大得多。 10、眼球壁中的脉络膜,含有丰富的血管和 ,对眼球具有营养 作用,并能使眼球内部成为“暗室”。 11、遇到巨大声响时,常常要做吞咽动作,使 打开,从而空气能从咽部进入鼓室,保持 内外的气压平衡,以免震破。 12、调香师辨味时,总要做短促而频繁的吸气,目的是为了在鼻腔顶端形成 ,这样才能使更多的有气味物质接触 。嗅觉的形成部位在 。 13、激素是由 分泌的,在血液里的含量 ,但对人体生理活动的调节作用却非常显著。 14、在听觉的形成过程中,声波经外耳道振动鼓膜,鼓膜的振动再由中耳的 传到内耳,最后在 形成听觉。 15、人体的嗅觉感受器位于 上,而味觉感受器则位于 上。 二、选择题:(每小题2分,共24分) 1、在脑和骨髓中,由神经元胞体构成( ) A、白质 B、灰质 C、神经中枢 D、中枢神经系统 2、在周围神经系统中,脑神经共有( ),脊神经共有( ) A、12对 B、12条 C、31对 D、31条 3、人类特有的大脑皮层功能区是( ) A、感觉中枢 B、听觉中枢 C、语言中枢 D、视觉中枢 4、神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于( ) A、大脑 B、大脑皮层 C、小脑皮层 D、脑干 5、听觉感受器位于( ) A、鼓膜 B、耳蜗 C、前庭 D、半规管 6、下列腺体中不属于内分泌腺的是( ) A、甲状腺 B、垂体 C、汗腺 D、胰岛 7、下列激素中,能激发并维持人体第二性征的是( ) A、生长素 B、性激素 C、甲状腺激素 D、胰岛素 8、下列反射活动属于条件反射的是( ) A、狗吃到肉,分泌唾液 B、青梅入口,分泌唾液 C、看见糖果,分泌唾液 D、强光射眼,迅速闭眼 9、听觉的最终形成部位是( ) A、耳蜗 B、位听神经 C、大脑皮层 D、鼓膜 10、味觉感受器(味蕾)能辨别的四种基本的味是( ) A、酸、甜、苦、咸 B、酸、甜、苦、辣 C、甜、咸、苦、辣 D、麻、酸、甜、咸 11、条件反射必须要在( )参与下才能实现。 A、小脑 B、脊髓 C、大脑皮层 D、脑干 12、“生理盲点”是指视网膜上连接( )的部位,因为没有感光细胞所致。 A、玻璃体 B、晶状体 C、视神经 D、脉络膜 13、青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育,与此关系最密切的是( ) A、胰岛素的作用 B、性激素的作用 C、甲状腺激素的作用 D、生长激素的作用 14、在发育方面,人体最晚发育成熟的是( ) A、消化系统 B、生殖系统 C、神经系统 D、循环系统 三、配对题:(请将右侧的字母填入左侧相应病因前的括号内,1分1 个共6分) ( )1、成年人甲状腺激素分泌过多 A.呆小症 ( )2、成年人垂体分泌的生长素过多 B.侏儒症 ( )3、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 C.糖尿病 ( )4、成年人食物和水中严重缺碘 D.肢端肥大症 ( )5、成年人胰岛分泌的胰岛素过少 E.甲亢 ( )6、婴幼儿时期垂体分泌的生长素过少 F.地方性甲状腺肿 【4】一、填空 1、神经调节、体液调节 2、脑、脊髓;控制中心 3、导管、血液 4、神经元接受刺激产生冲动、传寻冲动 5、神经系统、反射 6、反射弧、反射 7、非条件反射、条件反射8、刺激;语言、文字9、沟、回 10、黑色素、营养 11、咽鼓管、鼓膜 12、气旋;嗅觉细胞;嗅觉中枢13、内分泌腺的腺细胞、极少 14、听小骨、大脑皮层 15、鼻腔粘膜、舌背面和两侧粘膜 二、选择:1、B 2、A、C 3、C 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C 10、A 11、C 12、C 13、B 14、B 三、配对:1—E 2—D 3—A 4—F 5—C 6—B- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级生物下册 第4单元 第12章 人体的自我调节教案 新版北师大版-新版北师大版初中七年级下册生物教案 年级 生物 下册 单元 12 人体 自我 调节 教案 新版 北师大 初中
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:七年级生物下册 第4单元 第12章 人体的自我调节教案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级下册生物教案.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7612380.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7612380.html