山东省临淄外国语实验学校七年级生物上册 第一单元 第二章 了解生物圈 第3节《生物与环境组成生态系统》（第1课时）教学设计 鲁科版.doc

生物与环境组成生态系统
课题名称

主备人

周次
5
备课时间

组长签字

教学目标

教学重点
说明生态系统的概念及组成
教学难点
生态系统中生物部分与非生物部分之间相互影响的关系，生物部分中生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系
教学方法及教具
　多媒体课件、视频、素材图片
课时数
　3课时
第一课时
环节
教学内容
二次备课
教学随记
教学过程
预习内容与指导
1. 什么是生态系统？
2. 我们身边的生态系统有哪些？（举例）

2、右图中腐烂的树桩最终会消失么？树桩中的物质腐烂后到哪去去了？是那种生物起作用。

3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？

【合作交流】
1、生态系统包括哪几部分？一片森林中所有的生物能看作是一个生态系统吗？

2、你是如何理解生产者、消费者、分解者三者之间关系的？

3、你父母每天上班劳动，创造劳动价值，他们是生产者吗？为什么？

点拨升华
生态系统的组成
① 一个完整的生态系统必须包括生物部分和非生物部分。
② 区分生物部分的组成是按照定义以及作用来区分的。
③ 蚯蚓能够把土壤中的有机物转化为无机物，它也可以作为生态系统中的分解者。
达标检测
1、一个生态系统无论大小，都是由 （ ）
A 生物部分和非生物部分组成
B 植物、动物、细菌、真菌组成
C 生产者、消费者和分解者组成
D 阳光、空气和水组成
2、植物生活需要的营养物质主要来自 （ ）
A 呼吸作用 B 光和作用 C 人类提供 D 动物提供
3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色( )
A.生产者、生产青 B.消费者、生产者
C.生产者、分解者 D.生产者、消费者
4．生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（  ）。
A．生产者依赖于消费者，消费者依赖于分解者
B．消费者依赖于生产者，生产者依赖于分解者
C．分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者
D．三者紧密联系，缺一不可
5．从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（   ）。能量来自（ ）　A．狼        B．羊         C．草        D．光
6．生态系统的成分中，其中主要成分是生产者，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是消费者，把有机物归还无机环境的成分是分解者。
7、生态系统的生物部分一般都包括（ ）
A、生产者、消费者、分解者 B、生产者和非生物部分
C、生产者、消费者、分解者和非生物部分
D、、消费者和非生物部分
8、下列各项中可以看作一个生态系统的是（ ）
A、地球上的全部生物 B、森林中的全部动物
C、一条河流 D、一块农田的全部农作物
9．自然界中，一种动物死亡不会影响其他动物的正常生活，是因为这些动物尸体会被 ( )
A．树叶覆盖 B．野狗争食
C．大雪淹没 D．分解者分解
10、下列属于生产者和消费者之间关系的是 ( )
A．青蛙捕食蝗虫 B．鸟吃草籽
C．松鼠吃蘑菇 D．猫头鹰捕食

说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。
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