江苏省泗洪县七年级生物下册 5.13.1 土壤里的小动物复习教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级下册生物教案.doc

土壤里的小动物
课题：
二次备课
【教学目标】

【教学重难点】

【复习引入】
2. 认识细菌
（1）感受细菌
同学们，生活中，你能感觉到细菌的存在吗？请举例说明。
我们知道，日常生活中，食物放久了会腐烂变质，枯枝烂叶或者动植物的遗体会消失，皮肤破了会红肿发炎，未经处理的自来水不能喝，这些都是因为细菌在作怪；我们患的很多传染病，如细菌性痢疾、结核病等，也是因为细菌；我们平时的很多卫生习惯也都跟消灭或者抵挡细菌有关，比如，洗手、刷牙、戴口罩等等。由此可见，细菌几乎是无处不在的。
（2）细菌的分布
事实上，细菌是生物圈中数量最多的生物，分布也非常广泛。除了土壤，在水里、空气中以及人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细菌。
细菌多不胜数，几乎无处不在，但是个体却非常微小，属于肉眼看不见的微生物。细菌到底有多小呢？
（3）细菌的大小
让我们借助显微镜来看一下。这是一个针尖，针尖上有细菌吗？根据统计，一个针尖上可以有数百万个细菌。让我们把针尖放大几百倍，你看到了什么？针尖上橘黄色的小点点就是细菌。几百倍还不够，让我们放大到一千倍，能看清楚细菌吗？还是不够，再放大到几万倍，甚至几百万倍，才可以看清楚细菌的形态和结构。这就是细菌。细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右。大约1000个细菌排成一排，才有1毫米长；大约10亿个细菌堆积起来，才有1个小米粒那么大。只有高倍显微镜或者电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。
（4）细菌的形态
利用高倍显微镜，我们可以看清楚细菌的形态。请同学们观察下列细菌图片，你能归纳出细菌主要有哪几种形态吗？
细菌主要有三种基本形态，分别是球形、杆形和螺旋形。我们一般把球形的细菌叫做球菌，杆形的细菌叫做杆菌，螺旋形的细菌叫做螺旋菌。
这种球菌，往往像葡萄一样簇拥在一起，所以叫做葡萄球菌。这种球菌，像链条一样串成一串，叫做链球菌。这种杆菌，寄居在我们大肠中，是著名的大肠杆菌。这种杆菌也是肠道中著名的益生菌，它的末端往往分叉，叫做双歧杆菌。这种螺旋菌，是寄居在我们胃部的幽门螺旋菌。这种螺旋菌只有一次弯曲，呈弧形，又叫弧菌，它是传染病霍乱的罪魁祸首，叫做霍乱弧菌。
细菌种类繁多，已经发现的约有2000多种。虽然形态各异，但是它们的基本结构却是相同的。细菌具有哪些基本结构呢？

【自主 合作 探究】

【反思 反刍 反馈】
1. 完成补充习题

( 宋体小四) 尽量保持 一页纸正反面打印）力求简洁